数学开窍方法数学有什么窍门

2022-12-17 13:11:27

怎么学数学的方法

补充: 1.课前预习(1)粗懂重点和难点(2)带著问题提问.学会思考 2. 认真听讲(1)看(2)听(3)思(4)计如何看?看黑板上的题目如何听和思?随听随思思又可以分成(1)深思提问(2)善思(3)反思如何记?计笔记 3.课后作业完成 (1)记忆.复习作业(2)多方式解题(3)格式必须清楚.书写可以分成4个 (1)适当使用语言文字 (2)文字语言转化成符号语言 (3)用条件画图 (4)先做基础提再做难题总结相似题.举一反三培养实战能力考试心态好 (1)每次做题都当考试 (2)考试当做题

数学开窍方法

怎样学好高中数学数学开窍的方法

首先做一些通过自己的思考就能做出来的题，让自己有成就感从而对数学产生兴趣，之后的难度慢慢加大。如果数学特别差劲的情况建议前期多和老师交流，如果能周末有辅导老师更好，万事开头难，前期学起来很累，慢慢的就好了。加油

数学开窍方法

数学有什么窍门

数学其实是不难的，只是理论性较强，不要害怕数学，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则不怀则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,数学并不难的,所以不要紧张。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。提供下面的方法：要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识（看课本）。 2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

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学习数学的诀窍

那你就要首先解决你的心理问题你现在已经在心理上惧怕数学所以建议你从简单的开始入手渐渐的从中得到了满足感和成就感之后你的问题也就迎刃而解了当然这个过程可能会有些艰难你要靠自己的意志才行的

有关数学的小窍门

首先，老师讲课一定要认真听，作业认真完成，这是学好数学的必要条件，它的重要性已不必多说。另外，学校有时会为学生统一订购一些教学辅导书籍，可充分利用。有些超常学生可以加强学习的深度、广度、但基本功--基础知识万万不可忽视。其次，要注意效率。不作"重复劳动"，每次预复习都要有比较明确的目的。在此，我想提出一点：过多的参考书是毫无必要的。看透一本参考书往往优于"看两本书，却均未看透"的情形。著名数学家华罗庚说过："读一本书，要越读越薄。"这就是说，要抓住统帅全书的基本线索，抓住贯穿全书的精神实质。这不禁使我想到，我们现在每一个学生在汲取知识的同时，都在为自己编织一张知识网络，其主要作用是串连所学知识，提高学习效率。知识网络应当编织得疏密得当。太疏了，不能使自己的思维四通八达，纵横恣肆；太密了，会影响主线的清晰度，得不偿失。在此不妨举一例：有一位同学，平时学习极其用功，做的数学题极多，但不去理解主旨，几乎把每本参考书中的每句话都当成重点，以求"滴水不漏"。更可悲的是，在重复劳动之中，他从来不将自己冗长的思维有条理的整理出来，请教老师、同学的一些问题也往往很"低级"--自己脑子稍稍转个弯就行了！由于不分主次地学习，不注重培养解题感觉，他的成绩始终上不去，这就是把书"越读越厚"的后果。数学的解题往往灵活多变，每个人解数学题都有自己的解题思路，提高学习效率。许多数学题都是耐人寻味的。立体几何使我们了解空间的艺术、数学归纳法让我们领略证明的技巧……中国足球队主教练米卢诺维奇崇尚"快乐足球"，那么，我们不妨享受数学，体会数学所带来的乐趣。多思考，多享受，多收获，这就是我说的第三点。平时学习中，必须留相当一部分题目给自己充分思考，尤其是难题，哪怕想它一小时甚至更长的时间。解难题，只要经过充分思考，即使没有做出，整个思维过程也是有价值的。因为难题往往综合较大，能力性较强，对解题者连续发散思维的要求较高，所以解题者往往会有一个长时间的探索过程。在整个探索过程中，解题者不断寻找突破口，不断碰壁，不断调整思维功势，不断进展。与此同时，解题者将自己所学到的不少知识、技巧试用一番，起到了很好的复习效果。解题者也通过做题，检验了自己掌握有关知识的程度，便于为此后的学习定下适当的目标。记得在《中学数学》杂志中有一个不等式证明题，颇有难度。我苦思冥想四个小时，终于得出了一个优于参考解答的解法。这令我欣喜若狂，当然也令我对此类不等式问题有了更深的理解。这里顺便提一下，多思考是培养一个人数学综合能力的好方法，但有些同学往往忽视计算能力，疏于实践。尽管考试可以利用计算器，（竞赛中不能使用，）但计算器并不能完成代数式、解析式、三角式等运算。有的时候同学们解题思路正确，只是计算有误，导致最终出错，这是很可惜的。我不擅长解析几何，其中一个原因就是解析几何的计算量大，如果用的方法不好，计算会更繁琐，更容易出现错误。愿读者和我共同努力，使自己具备过硬的计算能力。

如果你要抄到作业上，[如我冒昧得讲（如果你怕麻烦的话)]建议你选一些抄。

孩子一年级数学不开窍怎么办

孩子一年级数学不开窍怎么办。
慢慢辅导他，着急不得，我教了10多年一年级就发现，第一学期很多不知道计算，有的到了第二个学期才进步很大，有的要到二年级或三年级，更有个别到了五六年级才发挥出来，让教过他的老师也有点不相信进步会那么大，变成了班上的尖子。

学数学有什么巧法？

巧法没有，数学咱也就实实在在的学，不过学的还不错。只要你能尽量的做到几个注重，基本上就有效果。 1注重基础现在80%以上的题目都是基础题，偏题怪题已经很少见了，所以，基础知识掌握的扎不扎实，在一定程度上决定了成绩基础的基础就是概念，以及一些性质定理，推理，需要记得一字不差，别说数学不需要记忆，这些看起来没有用处的东西，往往就蕴藏着数学思想和方法，这是基础第一步。善于总结一般题型和传统方法。每一章或是每一个部分都会有几种常见题型，比方说第二章函数中，求函数的定义域的几种方法，(大概是10种，一般掌握4，5种就能应付大部分此类题目了）这是要掌握的，解决的就是针对求定义域这种基本题型。再就是基本方法，例如针对比较两个式子的大小，最常用也是最好用的就是传统法-相减之后与0作比较，在你用其他的方法无能为力时，转过头来用传统法发现也不是那么难，其实，许多看起来非常灵巧的方法用的不是很广泛，基本方法有时显得很笨拙，但是只有基本方法的掌握才是最关键的。做好这两点，这是基础第二步。 2要注重课堂首先要相信老师的能力，再就是别高估自己的能力。课堂是老师精心准备的，再不济的老师在精心的准备下也是有值得学习的东西，也许一个不经意，就把重要的或者自己欠缺的错过了。很多人包括原来我自己也是，觉得自己掌握的东西就可以做其他的事情，可以看小说，可以睡觉，但其实错了，比方说老师在讲一道你拿到满分的题目时，也有可能让你有收获，因为不是一道题的答案摆在黑板上，而是有一个老师在讲，他可能讲到其他的解决途径，或是渗透一些数学思想和解题技巧。 3要注重过程，尤其是解题的过程，来龙去脉都要弄清楚题目中一般会存在着上下的联系，以及一些转化过程，由一步到另一步怎么过度的，是要注意的。这样做无非是为了在解题过程中更加严密，解题更具有条理性。 4注重把题目真正弄懂上一次不会的题目，经过老师或同学的解释懂了，然后这一次考试中做仍然不会，或者不能做的很好，你有没有出现过这种情况。因为什么。这道题，或是这种题型，你还不是真会，还未掌握熟练。大题中，我们很少遇到完全不会，根本不懂的题，通常是在我们做题的过程中碰到了绊脚石，然后前进不了了。有时候让别人一点就懂了，透了，也许是同学，也许是老师，然后就觉得自己懂了，会了，这道题就放下了，不再理会了。其实有时候觉得自己会了，不一定是真会一道题判断你是不是真会的依据是你能把这道题给别人讲的明白，而不是自己想我会了，建议不会的题以及错题都要在听老师的讲解过后，在练习本上再认认真真的做一遍。就唠叨这些，参考一下吧。