孩子蹬被子怎么办
蹬被子可能是因为太热，所以孩子才会有这样的事情发生~还有一种情况就是因为白天孩子太过兴奋，例如：和小朋友一起玩的时候追逐打闹很开心等等~因为孩子的大脑，他的缓解疲劳和压力的能力比较弱~所以会变成晚上“活蹦乱跳”的现象~ 可以给孩子准备一条小毯子，盖着小肚脐~这样孩子不会着凉~还有就是要缓解孩子白天这样过于劳累的活动~晚上睡觉以前给孩子好好的清洗一下，然后用温水泡泡脚~让孩子躺在床上给ta放松一下~或者让ta静静地听一听轻音乐~（最好是钢琴曲）这样都有利于孩子的睡眠质量~不过不建议孩子晚上喝奶睡觉~喝温的鲜牛奶的确可以保证睡眠~但是孩子容易晚上起夜~这样也不利于ta的休息~~
孩子多动症怎么办？
1、药物治疗。药物治疗要谨慎小心，用药的种类、剂量及时间应由专家指导，密切观察。 2、饮食治疗。目前还没有足够证据肯定哪些食物与多动症的发生有关，但在孩子的食物中应尽量避免加入人工色素调味品、防腐剂和水杨酸酯等。 3、心理治疗。这是纠正儿童偏常行为，培养他的良好行为，增进学习能力和社会适应能力的主要方法。在训练的过程中，家长要有正确的态度，儿童多动症是病态，不应歧视和打骂，以免加重精神创伤。还可以采取以下方法： 分散学习法：将孩子的学习时间化整为零，每隔10分种就让他休息一会儿。学习的环境里，不要置放分散注意力的东西。 及时评价法：当孩子表现出安静做功课，较少小动作时，就及时给予表扬。反之，要及时批评。 程序训练法：用指导语训练儿童控制和指导自己的行为。如先让他观察大人自言自语写作业，然后再自己执行，在做作业时，一边写一边自言自语：我要写作业了，要认真做，第一题是什么…… 另外，还要培养儿童有规律的生活习惯。经验证明，这几种治疗方法能减少儿童的多动行为，在长期坚持的基础上，一般地说，儿童多动症都能得到有效的控制和纠正，使其心理得到正常发展。
孩子十三岁了还蹬被子怎么办?
蹭被子有多种原因，本人总结为：一、太热，盖太多了，睡不踏实就会蹭；二、太冷了，也睡不踏实，三、身体不舒服，如尿急了，也会蹭，或者要生病了，身体感觉到不舒服也会蹭。三、可能就是孩子想翻身，就像大人一样，睡觉时不时要改变睡姿，翻身不方便就先踢被子了。 五、夜间做梦太多，也是可能的，大脑比较亢奋。 没关系的 ，小孩子都会这样的。我小时也是。妈妈还打我，说我睡觉还不老实。现在想想挺温馨的。长大就好了啊。
女儿在学校男孩子欺负怎么办？
前几天，发生了一件很不愉快的事情！ 爸爸去学校接女儿，女儿很委屈，看见爸爸就哭了！爸爸问女儿为什么哭呀？女儿就随便讲了一下，说有位男孩子欺负我。爸爸就随意问了一下，当时因为，女儿学画画的时间快到了，没有多问就走了。晚上回到家里，爸爸将把这件事情有意无意的跟孩子妈妈讲了。女儿突然插嘴说，做在我旁边的小男孩子拿书打我手，手打到现在还有点痛，这位小男孩子走到后面故意踩我鞋子，上体育课还拿着蝇子追着我打，我差点摔倒了，经常喜欢动手动脚的。妈妈就告诉女儿，以后动手欺负你，让女儿应该告诉老师或者也还手。妈妈就安慰孩子。女儿最后又说了一句，这个小男孩子非常烦。妈妈对女儿说没关系，坚强点，这位小男孩子也许跟你开玩笑的呢！
宝宝20个月，不肯换新鞋子穿怎么办
其实孩子不是不喜欢新衣服，而是新衣服本身的问题，如：新衣服的味道；新衣服的皱褶硬（摩擦柔弱的皮肤），因为衣服在制作时用的染料、浆洗时用的化学物品。
解决办法：衣服拿回来不要让孩子看到，先放水里洗洗，晾到半干不干时用手揉搓多遍，让衣服不那么硬、不那么挺拔平展，放到孩子能看到的地方或他（她）床边几天，穿时不要强调是新衣服。
换季的衣服要先拿出来晒晒，去掉樟脑味（孩子的衣橱不要放卫生球和樟脑丸，对孩子不利）。
到幼儿园时悄悄的让老师注意，看看有没有别的小朋友因为你孩子穿了新衣服而欺负他（她）、撕扯你孩子的衣服或笑话他（她）。
孩子爱攀比，家长应该怎么做
当前社会，孩子爱攀比这一现象愈发严重，长此以往下去对孩子的发展不利，作为家长，面对这一现象该如何整顿呢？
1、不要拿孩子和别人做比较
有些家长时常拿自己的孩子和别人相比，“你看邻居的孩子谁谁谁那么好““你看看人家”云云。家长这样说本意是希望孩子得到鼓励，但他们不知道的是，这样做更容易起到相反的效果，孩子在家长的比较中会越来越自卑，拿别人的长处对比孩子的短处，这是教育的大忌。而拿别人的短处对比孩子的长处也是错误的，这样下去孩子会形成一种骄傲自大的心理，逆水行舟，不进则退，这样做的后果只能是让孩子落后更多。
2、家长做好榜样
父母是孩子的第一人启蒙师，从呱呱坠地到长大成人，父母的一言一行都时时刻刻影响着孩子，家长的一举一动都有可能让孩子形成效仿的对象。如果想让孩子不攀比，首先家长自己就要以身作则，在孩子很小的时候，就树立正确的价值观，人生观，社会观，给孩子灌输正确的方法。只有家长做好了，孩子才会在潜移默化中慢慢改变，互相攀比的风气自然就被扼杀了。
3、让孩子树立信心，多多赞美
赞美是世界上最美的语言，在教育的过程中，赞美永远比打骂更有效果。棍棒下面出孝子的结论在当今社会早已过时，孩子的攀比其实也是一种自卑心理在作祟。在这样的情况下，赞美孩子能够唤起他的自信心，长此以后，自信会打败自卑，一旦自信的种子在心底萌芽，那么孩子就会变得优秀，攀比风自然也就不复存在了。
4、带孩子参加实践活动
消除孩子的攀比风气，培养正确的价值观人生观，家长就要多带孩子参加实践活动，让孩子自己去接触，去感受，去沟通，远比外人借助外力效果更好。在和别人相处的过程中，孩子会形成一种凝聚力，团结力，有助于孩子未来交友。让孩子明白友谊的重要性，友谊的种子扎根深处，攀比风气也就消失了。
对于孩子的攀比，最好是越早教育越好，孩子刚刚记事起，父母就要一起行动。这时候孩子心智并未成熟，可塑性最强，对于外界事物接受的更快，而且，越早教育越能让正确的观念深入，对孩子有无穷无尽的好处。
孩子不想军训 故意弄伤自己脚该怎么教育
可怜天下父母心，你从小肯定很溺爱她，所以让她养成了这么任性的性格。你以前对孩子的点点滴滴多数你都是知道自己应该怎么做才能教好她，只是因为你的溺爱、不忍心才造成了她今天的局面。说句不好听的，要教育的不是你孩子，而是你啊！俗话说‘冰冻三尺非一日之寒’你的孩子即使用正确的方法去教育她也不是一蹴而就的事，这事要家长配合，最大的问题就是你做不到。
小孩子（5岁左右）总是穿反鞋 是怎么了
其实随着身体与动作的发展，孩子一岁以后在一些与自身相关的事件上，越来越显现出“我要自己来”的欲望。不过，限于成熟度、协调能力与经验，他们一定不能做得很好，较常的情况是错误频出。而我们所应在意的不是做得好不好、完不完美，而是其自主性的发展。 所以，当有一天孩子独立穿上左右脚相反的鞋子，我们的反应应该是“哇!你自己把鞋子穿起来了!”而不是“咦!你鞋子穿错了!”鞋子穿错并不会产生什么严重的后果，即使孩子因此跌倒，正好是一种“错误控制”，孩子经验到：这种“鞋感”好像容易跌倒。然后，我们再于下次他要穿鞋时提早介入，先帮他把左右鞋放好，或是教孩子辨别正确脚。 其实，小孩就像张白纸，当他接触穿鞋子，一开始并不知道是不是穿反了。其实这正是孩子与社会逐步接触的一个表现。如果家长能及时发现这点并能很好的引导，孩子就会增加其“探索”的兴趣。你可以： 1、在他穿鞋的时候，有意识的把你自己的鞋子如何摆放放在他的面前或者放相关图片以及多带孩子去商场鞋柜走走看看。对比一下，错了有什么关系，家长不要觉得害羞，孩子很聪明的，他们察言观色的能力远比你想象的厉害。 2、教孩子辨识正确脚可事先将左右脚鞋靠扰摆好，接着单手同时握住两鞋的内侧，提起翻过来看看鞋底，如果两双鞋底的内缘形成()状，代表正确，如果呈现)(状，则代表鞋子反了。 3、除了教孩子辨别正确脚以外，为孩子准备有分左右脚的室内鞋、拖鞋，而不是两双都一样的鞋，也能让孩子多练习正确脚的穿法。只要孩子常有练习机会，四岁左右他们多能把鞋子穿好。至于左、右的认知概念，则可能要到五岁以后才能真正理解。 4、等他不再反穿鞋子了，进一步巩固他的能力，你可以： 让他帮助娃娃穿或者帮助家长拿鞋子，他一定会很乐意很高兴，及时偶尔错了，也不要怪他哦! 如果你是一名幼儿园老师而非家长，那下面的事例可以给你工作有很大的启示： 离园前，我给班上的小朋友整理衣服，发现姚坚小朋友鞋子穿反了。记得吃点心时，我给他换了一次。这孩子好动，手快、嘴巴快、脑子反应也快，而且是中班的小朋友，可为什么总是穿反鞋呢?我拉着他的手，心平气和地问他：“你的鞋子反着穿舒服吗?谁知道他竟然回答说：“舒服。”这孩子一向敢作敢当，从不在我面前撒谎。看来，他说舒服一定有他的道理。于是，我说：“鞋子反着穿还舒服，我就想不明白。”他凑近我的耳朵神秘地说：“鞋子太大了。”我恍然大悟，鞋子大了一点，反着穿便于活动。好办法，多聪明可爱的孩子。 这件小事使我联想到：作为一名幼儿老师，在平时的教育教学中，要善于观察，遇到事情能冷静处理，分析事情的原委，正确对待幼儿反常的举动，给孩子说话的机会，这对于幼儿的身心健康是很重要。如果教师对幼儿反常行为不问青红皂白，仅凭表面现象和主观判断批评幼儿，不仅会压抑幼儿的创造性和自主性，更会深深挫伤其自尊心和自信心。