育儿指南

3-4岁幼儿园简短国旗下讲话 幼儿园国旗下讲话《多喝水的好处》

幼儿园十六周国旗下讲话诚实守信

据教师反映,有很多家长“爱子如命”,把孩子当做“小皇帝”“小公主”,处处维护孩子,孩子作业没做还帮助撒谎,说作业忘带了,甚至把责任推到自己的身上等等。 一、诚信教育在国外。 诚信是人类一种具普遍意义的美德,世界各国均重视国民的诚信教育。 几年前,美国一所学校的多名学生在完成生物作业时抄录了某网站提供的一些材料,任课老师就毫不客气地判这些学生的生物课为零分。这位老师说,第一天上课她就和学生订下协议并由家长签字认可,协议说,所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成,欺骗或剽窃将导致课程失败。支持她的老师们说,教育学生成为一名诚实的公民比通过一门课程更加重要。 日本的诚信教育几乎贯穿人的一生,在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”,到学校里耳濡染的是“诚实”二字,到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。 在日本,很多学校的校训都有“诚信”二字,如东京文京女子中学的校训是“诚实、勤勉、仁爱”;横滨翠陵中学的教育方针是“自立、诚实、实行”;泰星中学的校训是“诚实、品位和刚毅”,校长解释说,诚实就是对所有人都要以诚相待,有品位最重要的表现就是诚实,因为诚实,所以要一诺千金,以坚强的意志实现诺言。 在描述德国人的性格特点时,“严谨、诚实、守信”是经常被提到的字眼。德国的教育心理学家普遍认为,孩子在四五岁时是培养价值观和辨别是非能力的最重要时期,97%的孩子的品性是在这个时期养成的。因此在德国的青少年教育体系里,家庭是道德教育的主要场所,父母则是孩子的启蒙教育者。德国的教育法中明确规定,家长有义务担当起教育孩子的职责。德国家庭里家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围。家长们普遍遵守这样一个原则:教育孩子诚实守信,家长必须做出榜样。在德国城镇的十字路口随处可见到这样一块牌子,上面写着“为了孩子请不要闯红灯”。据了解,自从立了这块牌子,闯红灯的行人和车辆明显减少。 在德国,你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车,马上就会有人过来阻止你,并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。氛围教育不仅培养了孩子良好的道德品质,同时也规范了成人自觉遵守社会秩序,诚信待人。 二、诚信教育的基本内容。 诚信教育的内容广泛,要从大处着眼,小处入手,从最基本的日常行为规范和道德要求抓起,让学生在实践中丰富对诚信的体验积累经验,为诚信道德提升提供基础,引导学生养成良好道德行为习惯。 (1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌包括各种场合的文明礼仪、文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 (2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法律法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会公共法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 (3)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人,人际交往中要信守承诺,富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人等。通过教育、建立和谐的人际关系,提高关心他人的能力,提高个人的社会亲和力。 (4)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括说和做相一致,对自己、对家庭和社会负责的意识,做一个负责的人等。 (5)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我教育和自我完善的意识。 三、人人都该讲诚信 诚信,就是诚实守信,是做人的根本和必备的品质。

3-4岁幼儿园简短国旗下讲话

幼儿园国旗下讲话 犯了错怎么办

1.面对自己的错误,并且为自己犯下的错误承担后果。
2.如果对他人造成的伤害,那么请向他人道歉,表示愿意承担后果。
3.反思自己为什么会犯这样的错,有什么需要自己改进的,自己从中能够得到什么受益。
4.面对真诚的人,别人会原谅你的,不要再用自己的智商去掩饰自己的错误,那只会让自己越陷越深的。

3-4岁幼儿园简短国旗下讲话

幼儿园国旗下讲话《多喝水的好处》

一、补充人体必需的水分。
二、有利于稀释血液。
三、有益于新陈代谢。
四、对皮肤保湿润泽、养颜有好作用。
五、可以通便。
六、易食物的消化。
七、不会得各种结石,水就是伸入体内的清道夫。
八、可以防眼干,避免视力快速下降。
多喝水好处多多,特别是清早起床和睡前半小时喝一杯水,常年天天坚持受益无穷!
以上只说了几点好处,实际上数不胜数。多喝水,保健康!

3-4岁幼儿园简短国旗下讲话

国旗下讲话

亲爱的老师同学们: 大家好!我所演讲的主题是《珍惜时间》。 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。 诗人的高歌,伟人的教诲,哲人的感慨……时间,曾有多少文人墨客为它赞美,为它歌颂! 有人把时间比作金钱,为了言极它的珍贵,却无法突出它的价值!或许有人反驳:人一生劳碌,无非就是为了金钱,从而得以生存,是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世,难道就只为了生存吗?还在于活得幸福,活得鲜明!金钱失去,可以由时间换回,然而,却从来没有人能用金钱买到时间。 有人把时间比作智慧,为了说明它是用金钱买不来的,还需经过努力,拼搏、思索、创造……但,即便费了这番心思,仍旧无能由魔掌中夺回时间!它太渺茫了,无影无形,漫天飘摇,可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。 “花开堪折则须折,莫待无花空折枝。”只有善于用时者,才能取得胜利! 在时间的注视下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向进取,有人自甘堕落;有人将年华虚度,有人勤恳奋发……有人满腔热血,毕生充实;也有人华发早生,无为而终。时间有一颗明事理,辩黑白的心,它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气,敢和它竞争的人;痛恨任人摆布,随波逐流,抱着今朝有酒今朝醉的心态,不思进取的懦夫! 闲散而过,终日重复碌碌的衰败,不仅是对自己的不负责任,也辜负了所有寄予期望的人!亵渎了时间,负了它的债,就将受到它的严惩! “劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海,百花年年开不败! 经历了沧海桑田的旷世巨变,我们要扬起未来的风帆,勇敢地迎向挑战,面对考验,无畏风暴,劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道,达到海岸边的天堂! 机不可失,时不等待。虽然我们欠缺了很多,尽管我们并不完美。但我风华正茂,朝气蓬勃,我们满怀信心!我们会竭尽全力去开拓,填补缺陷!即使失意,也坦然。 年轻的一代,有愁畅,懂得缅怀,但不等于是悲观妥协,一蹶不起!朋友们,列宁曾说:“赢得了时间,就赢得了一切!”让我们都长一双透视眼,在无形中捕促时间,同它斗争! 我们把握每个时刻,将它紧紧抓牢,共创辉煌! 谢谢,谢谢大家!

国旗下讲话稿

学生进出办公室的礼仪 礼仪,是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是我们每个人的一个基本素养。 我国是世界四大文明古国之一,古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长,在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,在博大精深的伦理文化遗产中,很多优良的、传统的礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人,你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实,“礼仪之邦”的美名响誉中外。 作为学生,在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中,都要遵守一定的礼仪。办公室是教师们备课、教研和交流的工作要地。在学校进出老师的办公室是很平常的事。有时为了请教问题,或送作业本,或为班级其他事情常需要到教师办公室。但你是否知道进出教师的办公室也要讲究礼仪。请看五年十班同学的表演。 1. 不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访,冒失进入, 不但影响自己要找的老师,也会影响其他的老师。 2. 进入老师办公室必须先敲门并喊“报告”,征得老师同意后方可进去;说“再见”后再离开。 3. 不能随便乱翻东西。乱翻老师的东西,是对老师的不尊重、不礼貌,是非常不道德的行 为,也是影响教学的行为。因为,老师的办公桌上都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷、电脑等,被翻乱后,教学工作就会受到严重影响。再说,老师的抽屈里有一些东西是保密的,如未启用的试卷,不公开的学生成绩表、日记本、信件、钱包等。把东西翻乱、丢失或试卷泄密都会造成不良的后果。 4. 不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教学经验。老师每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的,如果我们在办公室里停留太久,就会打乱影响老师的工作安排。因此,每个同学都要尽量减少在教师办公室中逗留的时间,更不要因一丁点儿的小事、琐事而麻烦老师。 5. 轻声轻语,保持安静。在教师办公室里说话要小声,出入要注意不要发出声响,尽量不影响其他老师的正常工作。 6. 老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。 7. 如果老师话已讲完,学生向老师请教的问题已经得到解决,学生应向老师表明对此问题已经理解,并向老师道谢,若是坐着谈的,应先起立把凳子放回原处,而后再向老师微微鞠躬或道声“再见”,然后离去,不可事一完就自顾自地奔跑出办公室。如果是老师找学生谈心,谈心已结束,学生应向老师表示“明白了” , “理解了”或“想通了”。然后问老师“可以走了吗?”当老师同意了,学生方可离去。如果是老师所讲的问题,学生尚不理解,或还有不同的看法,或问题才讲到一半,上课的预备铃已经响了,在这种情况下,学生应与老师约定继续谈话的时间,然后再离去。 好了,亲爱的同学们,就让存在我们身上不好的习惯有如微风一样,静静的走吧,走到那遥远的北极去吧!再让我们养成一个良好的习惯,我们要让文明之花处处盛开,将好的礼仪在美丽的校园里不断发扬吧!

幼儿园国旗下的讲话,最好简短点,不要太难,关于好好学习什么的

敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好
今天,我演讲的题目是“养成好习惯”
好的习惯是从一个人小的时候养成的,我们就像一株幼苗,在不断的成长。养成好的习惯是必不可少的。
不知大家留意过没有,我们身边的垃圾到处都能找到,如包装纸袋、纸盒……我们如果能养成垃圾丢入垃圾的桶习惯,这样身边的垃圾就会因为我们的一份努力而逐渐消失。
大家一定被人夸过,这种感觉是无比美好的。如果我们养成懂礼貌的好习惯,,学会说“阿姨好”“对不起”“再见”这些礼貌用语,那大家就能每天都可以听到别人夸奖的声音了
……
同学们,让我们行动起来吧!让良好的生活习惯伴随我们健康的成长!

国旗下讲话的稿子

【范文】老师们、同学们:

第47届联合国大会作出决定:从1993年开始,每年的3月22日为“世界水日”。在这样的日子里,国旗下讲话的主题就定为“珍惜校园财产,节约用水用电”。

“水是生命的源泉”,“电是发展的杠杆”。当前,我们一方面面临水电资源短缺的困扰:全世界的水有93%是咸水,淡水只占7%,而能喝的水只有0.8%,全世界50亿人就靠饮用这0.8%的淡水。电力方面,许多地区在高峰时段一方面因电力资源不足拉闸限电,另一方面又存在着严重的浪费现象。长期以来,人们普遍认为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。

亲爱的同学们,请仔细看看您的四周吧,我们的环境正发生着可怕的变化,水源面临着干涸,森林资源面临着枯竭,土壤面临着威胁。关心时事的同学们都知道,从去年年末至今,3个多月我国西南部未下过雨,现在云南、贵州、广西、重庆、四川等地的干旱仍在持续,云南大部、贵州西部和广西西北部已达特大干旱等级,其中云南旱情尤为严重。百年一遇的特级干旱已造成昆明机场跑道出现层降,上千万人饮水困难,中国耕地受旱面积已达9215万亩,农作物绝收,森林树木大面积枯死……有水当思无水之苦,有电当思无电之痛啊!“家事国事天下事,事事关心。”的古训一直是我们的教育准则,为此学校开展了“节水节电”和“爱绿护绿”两项活动。毕竟环保的道理人人都懂,但如果亲身投入其中后,感觉会大有不同。现在你有一个机会可以尝试去做一名简单的环保使者。

今天,随着我校发展规模的不断扩大,用电用水量日趋增加。作为新时代的**(地名)人,我们应该认识到水电的重要,杜绝浪费现象的出现。节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。大而言之,为了保护及合理利用国家有限的水资源;小而言之,为了维护我们学校和我们自己的利益,现在,我们向全校师生发出节约用水、用电倡议,以实际行动开展节约用水用电活动。

1 、全校师生立即行动起来,积极开展节约用水用电活动。学校领导、老师和班干部要带头做好节约用电用水的宣传教育工作,要以身作则起表率作用。全校师生提高节约用电用水意识,做到科学用电用水,节约用电用水;

2、充分认识我们学校节约用水、用电的重要性,水和电都是不可再生的资源,用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起,无论是在教室还是办公室都要注意节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。

3、在洗手和冲拖把时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。

4、请做到一水多用,充分利用水资源。

5、见到有浪费水资源现象,请及时制止。

6、发现水管有漏水,电器开关损坏的现象,请马上向学校和老师反映。

7、节约用电,安全用电,人走随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭教室、办公室内的“长明灯”。

8、光线充足时,不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器,以减少耗电量。

各位老师和同学们,我们只有一个地球,节约能源是为子孙后代保留一个生态环境良好的地球之唯一选择。让我们积极行动起来,响应学校的号召,积极开展节水节电活动,为创建节约型校园,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,齐心协力,为了我校更加美好的明天,尽自己的一份责任。

幼儿园国旗下讲话,要简单易懂的。最好能跟小朋友们互动。

小朋友们,百祖国就像妈妈,你们是妈妈的孩子,是不是啊??小朋友们会说“是”。那你们也是……度小朋友们说“祖国的孩子”。孩子最听谁的话??小朋友们说知“妈妈的话”。祖国需要你们,从小要好好学习,增加本事,懂得知识道,掌握技能,才能成为祖国的栋梁。是不是???孩子们肯定会回说“是”……从现在起,你们要听老师的话,就答是听妈妈的话,好不好……孩子们说“好”!!