如何教3-6岁的宝宝学数学？
4-5岁： 1.学会按物体的某一特征如高低、粗细、轻重等进行分类。 2.能按物体的数量进行分类。 3.学会正确地为10以内的物体点数。 4.认清10以内的阿拉伯数字。 5.认识比较粗细、厚薄、轻重不同的两个物体。 6.能认识长方形、椭圆形和梯形。 7.初步理解平面图形间的简单关系。 8.学会以自己为中心区分前后方位。 9.能按指定的方向如向上、向下或向前、向后运动。 10.认识昨天、今天和明天。
怎样给3岁孩子启蒙数学
宝宝在3岁是逻辑思维正式发育的起步阶段，这个时期可以考虑在孩子的学习方面进行一系列的启蒙，例如儿童数学启蒙。当然在对3岁儿童数学启蒙的同时一定要了解启蒙如何去做，不然效果会适得其反。
逻辑观念的重要性更甚于数字的记忆。宝宝还没有获得相应的逻辑观念时，不会数数、不会计算是正常的反应，你可为宝宝提供有价值的逻辑经验。如配对活动可发展宝宝的对应观念;排序活动可发展宝宝的序列观念;分类活动可发展宝宝的包含观念等。这些看起来和数学无关，却是宝宝学习数学必备的基础。
多为孩子建立具体经验及指向、抽象的概念。数学的本质在于抽象，但是建立宝宝抽象的数学概念不是凭空而来的，必须建立在具体的经验基础之上。如：分蛋糕、分糖果等，宝宝就很容易就能理解数学中的“等分”的概念。以后遇到其他类似的问题时，他也会主动应用自己的知识。
生活是宝宝数学知识的源泉，宝宝的数学知识源自他的实际生活。孩子在生活中遇到的是真实、具体的问题，与他自己相关的问题，因而最容易被宝宝所理解，解决起来也比大人给他的那些问题容易得多。面对抽象的数字符号，宝宝很难理解“数字就是表示多少”，然而我们可以带着孩子一起从生活中寻找：看看哪里有数字?它们表示什么?生活化的学习可让宝宝得到很多具体而丰富的认识。
启蒙教育由照顾者开始，目前教育宝宝的资源相当多，对于启发孩子的各种智能十分有益。然而，大量玩具、工具的接触，都比不上照顾者用心的指导。如何从日常生活中为孩子启蒙数学逻辑教育?照顾者平日应多增加与宝宝互动的机会，互动接触机会越多，宝宝越容易专注学习。
此外，环境与学习密切相关，你还可以多浏览报刊杂志及书籍，平时生活就可多设计一些小游戏，让宝宝持续性地学习新玩法，将有助于提升孩子的学习能力，或者是在生活中让孩子不断的接触于数字密切相关的事物也可以对孩子学数学造成启蒙作用。
幼儿数学启蒙教育
小孩子的数学不用着急.等他长大一点,计算及推理能力随着生活阅历的增长而增强了以后,数学会好起来的. 平时可引导他接触一些生活中的简单数字概念,如手有五个指头,大卡车有十个轮子等,还可以教他拿钱去买东西借以学习加减法等 .
如何教3到6岁的幼儿学奥数
首先 要注意以下几点：1 必须让孩子能听懂 比如插图 2 不应该对幼儿们一直讲解 若以他们的智力，不可能听懂的 3 要利用孩子的好奇心 “迫使”他们一直探讨此题。
个人认为：幼儿不应该学习奥数，在生活中既没有太大作用，又会封闭孩子的心，奥数简直是摧残人心啊！若执意如此，楼主还是不明白 那去请个家教吧~~~
给孩子数学启蒙教什么？
教育源于生活，把数学启蒙融入生活中，
例如：一块饼干分给两个人，怎么分？一个苹果分给四个人怎么分？6个橘子分给三个人，每人几个？
银行游戏：十个硬币换几张一元钱？一百元钱里面有几个十元钱？一元里面几个伍角？等等。
当然，有趣的数学启蒙游戏远远不止这些，您还可以举一反三，创设出适合您孩子的数学启蒙游戏。到那时，孩子有了兴趣，你会发现，教育原来如此简单。有了好的方法，让孩子爱上数学也就易如反掌了。
求推荐适合6岁小孩的少儿数学启蒙书。
米奇妙妙屋数学启蒙故事书（全套8册，网上是五十多块）
阶段数学
狂欢购物节：加法策略
时间到了：整点（时间概念，很重要）
嘟嘟，汽车来了：规律（找规律的）
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为什么数学启蒙很重要？3岁开始学数学不会太早吗？
启蒙就是打基础，地基很重要。而且很多儿童的敏感期都是不应错过的，因为在敏感期内对孩子进行引导和教育是一件非常高效的事情，而一旦错过，则要花费更长的时间和精力才能进行补救。3-6岁是孩子数学启蒙的敏感期，适合给孩子一些恰当的启蒙。
3岁的小朋友就送去上数学思维启蒙课程会不会太早了？
3-6岁的孩子处于感知运动的后期往前运算阶段过渡的时期，在这个阶段，孩子会慢慢开始理解守恒概念，并发生第一次抽象意识萌芽，是最好的数学经验感知阶段。培飞思维数学启蒙现针对3-6岁孩子推出了专业的系统课程。