孩子多大给他立规矩
这五条规矩，三岁之前就该给孩子立好了，教养孩子从来不是一件简单的事情，想要把孩子教育好，生活时时处处都要注意到，在孩子小的时候就要好好教养，给孩子立好规矩。如下：
一、拿别人的东西要经过别人同意
两三岁的孩子已经有了“物权意识”，他开始懂得自己看到的东西是有“你我之分”的，就拿玩具来说，自己家的和别的小朋友的，他是能够分清楚的。这个时候家长就该让孩子知道，自己的东西有权利处置，但是如果是要拿别人的东西，想玩别人的玩具那么一定要经过别人的同意。
二、做错事要敢于承认并且承担责任
两三岁的孩子已经基本具有了分辨是否的能力，知道调皮捣蛋是不对的，有时候还会说谎骗人甚至是偷拿别人的东西。对于孩子来说只要家长好好教育都不是什么大事。家长要让孩子明白可以犯错，但是犯错了要承认，要承担责任还要改正。这其实是一个良性的循环孩子会越来越懂事。
三、不能随便打人
有的小孩子喜欢打人，尤其是打人以后看到别人痛了，会获得一种快感这是人的本性，但是关于这一点家长一定要教育孩子，让孩子明白打人是不对的。
不要等到孩子3岁，大概是孩子一岁左右开始打人的时候就要及时制止孩子，如果孩子听不懂，甚至可以轻轻打他两下让他感觉到痛，这样孩子会长记性，明白随便打人是不被允许的。
四、讲礼貌，老师长辈问话要回答
孩子3岁之前，已经开始懂很多事情了，会说话能和大人沟通，亲戚朋友也都认识，有些已经上幼儿园了，还和老师接触。所以三岁之前，家长一定要让孩子明白，做一个讲礼貌的宝宝，不说见面主动打招呼，至少是长辈问话一定要回答，长辈老师问起来不说话的孩子，显得很没有教养。
五、不能随便取笑别人
家长想要教养好孩子，这个规矩也要给孩子立好，孩子出门和别的小朋友一起玩，不能捉弄人，有不能随便嘲笑别人的缺陷，这是做人基本的礼仪和教养，家长在3岁前给孩子立好，这是从娃娃抓起，更可能培养出真正有教养的孩子。
给孩子立规矩，这10点要注意，你做到了几条
1、请不要给孩子贴标签。
“你就知道给我找麻烦”这话会使岩岩把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。“既然我一直就这样，那我也就只能这样了，改不掉了”所以让孩子觉得自己被定性。
2、请给孩子制定明确的标准。
岩岩妈妈只是告诉岩岩，“我要迟到了，你要快点！”怎么快法？几分钟？她并没有传达出来，没有给岩岩一个明确的标准。
请告诉孩子，“再给你2分钟，2分钟之后妈妈就收碗了。”

3、给予适当后果，而非吓唬孩子。
妈妈告诉岩岩，“我要被开除了。”然而她每天都这么说，开除这件事却并没有发生，这样就等于说了谎，孩子更不把她的话当真。甚至孩子还巴不得她待在家里陪伴自己呢，孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的，有时你觉得很严重的事情他可能一点也不在乎。
请告诉孩子：吃不完，就不让吃了。这比说“妈妈被开除”要好。
4、惩罚要及时。
孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到了晚上，他很可能早就忘了。惩罚要及时，才能让孩子理解并记住。

融进一个小游戏里陪孩子一起玩，让孩子轻松的接受，为了孩子，请开动脑筋吧！
家庭教育：怎样给孩子立规矩
很多孩子不是不乖，而是在探试父母的底线在哪里。你的宝宝也许出现过很多另人抓狂的行为，很多时候她只是在照样学样，并不知道那是不好的行为，做父母的更需要通过立规矩去为幼儿建筑这么一道坚固的围墙，告诉她什么是该做的，什么是不该做的，让她得到安全感。 规矩不需要太多 如果规矩立得太多，每条都要求小人来遵守，小人自然会排斥。记得一本管教的书中提过, 如果家长一天说20遍以上诸如不许做这个，不许做那个，管教的有效性就失去了。对那些非改不可的原则性问题，就要设定界限/规则，监督孩子一定要遵守，像是不能咬人、打人、丢东西、踩书撕书、拿别人的东西、公共场合无故大叫等等。而非原则的问题，最好不要和小人太计较。只要小人不是故意的，有破坏性或是带有情绪的去做某些事情，这类的小事是可以适当妥协的，比如冬天里不穿袜子;没下雨却要穿雨鞋;有些饭菜就是不想吃。好多情况下是孩子的天性使然，从同理心的角度想一想就释然了，这也是小人探索世界的一种方式，在可以通融的情况下, 不强迫，尽量放手让她自己来，让她在探索中建立自信。在不可以通融的情况下, 就要及时制止，舍得让孩子哭和接受适当的惩罚，在挫折里学到规则。 立规矩要明确和坚定 一旦立了规矩之后就要狠心坚持，只要有一次破例，就全盘皆输，还容易被孩子牵着鼻子走。比如女儿去街区的游乐场，回家时不肯走，还要继续玩儿。这时就要果断走进车里等，书里有说，家长的眼神不可以跟小朋友交流，其实我忍不住时还会偷看她几眼，只见她就一直坐在草坪上哭，过了一会儿，看见我不让步，她不得不自己跑过来。我会去安抚她，告诉她：妈妈爱你，可是不能胡来。这样坚持了几次，他就好多了。所以大人立规矩时，更需要向孩子传递一种坚定的态度，孩子会慢慢感受到，慢慢地去认可它。 保持规矩的一致性 做规矩时，更需要父母教养原则之间的一致，准则态度一致的话，孩子会认为本来就应如此。反之父母执行的不一样，孩子会无所适从。女儿玩一个游戏，爸爸和她讲好只玩一次。结果完了之后她还想要，看到爸爸直摇头，带着哭腔跑来找我，看起来可怜兮兮的，虽然这不是原则问题，既然她爸爸只说了一次，就要和他的观点保持一致，当时跟女儿说可以明天再玩，今天就一次。父母一贯的态度还是很重要的，绝不能前后矛盾。我和孩子爸就达成过这样一种共识，尽量不在孩子面前因为妥协而说：“你妈妈/爸爸说不可以。”孩子会混淆，等于是向孩子传递-原来标准是因人而异的。如果孩子爸不同意我的育儿观念，最好彼此协商好, 但是不可以孤军奋战，在教养孩子的问题上多一个帮手，就少了一份阻力。 拿捏好尺度 如果小人破坏了规矩，先是警告，没用的话，再实施TIME OUT，就是让孩子积极的暂停，幼儿很多时候的行为是在考验父母的容忍度，透过暂停的方式让她知道，底限在哪里，什么行为是绝对不能允许的，继续下去会有什么后果。我也有用过TIME OUT，感觉二三岁之后的效果更好一些，孩子大一点，反倒能培养自我反省的能力，但也要拿捏好尺度，不能过度使用，别让她产生负面的情绪。一次叫她把玩具捡起来，连叫几声故意不答，最后竟用哑语中“我讲不了话”这个手势来充数，这时有必要TIME OUT，让她在房间里做“冷处理”，目的是让她明白坏行为所带来的后果，同时给我一个冷静和缓冲的时间。如果她哭得很厉害，我会陪她一起到房间里，关上门，我在旁边不说话，提醒自己要淡定。等她平静之后，我会蹲下来，跟她平视，看着她的眼睛，和她讲清楚为什么会被处罚，处罚的是她的行为举止，而不是她这个人，建立对事不对人的概念，不造成她情绪上的敌对。
该给１岁宝宝立规矩吗？
不要给宝宝定那么多规矩啦现在正是宝宝发挥他创意的时候这个时候应该是引导宝宝 而不是限制他 给他立规矩他喜欢把衣服弄乱 肯定是有他的原因的 也许他觉得 乱了 妈妈再叠起来这个过程很有意思那做妈妈的就应该和宝宝好好说 衣服收下来 就要折好 然后把折好的衣服 放在衣柜里即便现在宝宝还听不懂 你多说几遍 宝宝不仅练了听力 还能加强他对“衣服要折好”这一概念也许你宝宝会多学一个词 并且快速的记住“衣服”
第一节上课要如何给学生立规矩啊
好好捯饬一下自己。不管穿什么都要干净，利索。尽量穿职业套装。不要把大学里的那一套衣服拿来穿。穿上去和学生没什么区别。不要穿很嘻哈的衣服，不要穿太短的裤子或者裙子。
老师就要利索。不要试图穿奇装异服来吸引学生的注意力，你将来就会知道，吸引学生的只能是自己的真诚。
第一节课是一个互相认识的课。不是让你去讲什么知识点。说话要干脆，利落。不要害羞。要知道你会和下面的孩子一起度过三年甚至更长的时间，要知道你和下面的学生在以后的日子里会发生很多事，会斗智斗勇。
说清自己的姓名，毕业学校，专业。这个可以边说边板书，当然前提是你的字比较好看。接下来要说的是你上课的规矩，也就是你不喜欢的一些上课的，写作业等有关学习方面的行为，这是重点。
提前准备一些包袱。可以自黑，也可以自嘲。实在不行说说你在大学里的趣事，也可以。可以说说你的爱好，这是第二个重点，这个可以直接吸粉。比如，你说你喜欢动漫，放心，你已经在班里有了一半的粉丝。
孩子在三四岁时，一定要立下这几个规矩，有
这位知友，孩子在三四岁时，一定要立下这几个规矩，有毛病不能惯着！
如今的家长越来越娇惯孩子，为他们提供着丰富 的物质条件。有些家长过于溺爱孩子，在一些不起眼的问题上，也就睁一只眼、闭一只眼，其实这都是不对的，为以后孩子的成长埋下了后患。
从小教育孩子敢做敢当。随着孩子的成长，他们会遇到各种困难和挫折，甚至都会为自己的错误而承担相应的后果，对孩子来说，这是他们成长和学习的机会。
从小教育孩子，不能为所欲为，对于孩子，家长不可能时时刻刻做到有求必应的。
让孩子做些家务事，看到责任，比如让孩子倒垃圾，打扫卫生等。责任不是与生俱来的，是在参与活动中需要学习的一个美德。
从小培养孩子自信和解决问题的能力，大人要适当 的放手。当孩子表现出欲望时，家长给予鼓励，让孩子慢慢掌握解决问题的技巧和能力。
在教育孩子方面，家长要该客气时客气，不该客气时就不要客气，从小给孩子立下规矩，犯错了要让他知道错在哪，孩子才会长记性，避免下次再犯。
宝宝快6个月了，越来越不听话，该怎样给他立规矩
六个月的宝宝，可能会故意做出一些事情来试探家长的态度，譬如不停扔东西！此时家长要严厉制止，并不给他捡玩具，用语言和行动告诉宝宝什么该做，什么不该做！同理，宝宝做了对的事情，及时鼓励！家长自身潜移默化影响宝宝养成好的习惯和性格！希望能对您有所帮助！
幼儿教育：怎样教会孩子遵守规矩
没有规矩，不成方圆。如果一个人在幼年时没有形成良好的规则意识，将会给其未来的发展造成障碍，给别人带来诸多困扰。
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。一个孩子只有明白了他的做事界线，才知道该如何自律，也才能对他的情绪、行为及态度负责。
父母总是会给孩子们制定一些符合大人用的标准的规则。但是却没有考虑到这样的规则是否适合年幼的孩子使用，因此会出现很多的情况。下列规矩可以让孩子遵守；
1、粗野、粗俗的行为不能有。
2.、别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配。
3、从哪里拿的东西放回哪里。
4.、谁先拿到谁先使用，后来者必须等待。
5、不可以打扰别人。
6、做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉。