幼托到底学什么？

某调查结果让人跌破眼镜：越是规模小、起点低的幼托越会承诺在学期间将教会孩子多少字，学会什么范围的加减法，教会孩子什么乐器；

而那些口碑好、学费高的幼托却完全没有教孩子学习的打算，他们似乎只会做一件事，就是带着孩子玩！

幼托的游戏是傻玩吗？

妈妈有疑问：儿子上幼托快5个月了，只学会唱几首儿歌，其他什么也不会。问他到底学了些啥，他说今天又玩了游戏，同年龄段的小孩都会认字了，我真有点儿担心！

不少家长对孩子在幼托里的学习很是关心，常常问宝宝：今天都学了些什么呀？”宝宝如果回答说玩”，家长就不太满意，甚至认为幼托不负责任。这完全是一种误解。

在学前教育阶段，游戏就是学习的主要形式。

比如唱儿歌，儿歌结构简单，节奏分明，通俗易懂，非常适合锻炼宝宝的语言能力；再比如搭积木，能够培养孩子的空间想象能力，为日后学习几何打下基础。

妈妈有疑问：听说读幼儿园，小朋友要学会拼音、一些汉字，数学和英语也要学一些，否则会跟不上进度，可我家宝宝上的幼托怎么都不教这些知识呢？

有的父母不清楚幼托里具体教些什么，等宝宝上了之后才发现，好像每天除了唱唱儿歌、做做手工之外，也没教什么内容，由此产生不满，认为这样会耽误孩子的学习。

其实幼托的课程之间没有明显的区分，内容互相融合，通常由健康、语言、社会、科学、艺术5个领域构成。

孩子们到底哭什么？

其实是哭没有妈妈随时把好吃的奉上，没有奶奶姥姥任由他想去哪去哪，想干嘛干嘛。简言之，就是哭他失去了一呼百应、撒欢任性的好日子。

想要在幼托生存下来，他们必须学会喂自己吃饭，小便后自己提裤子，睡醒了自己换衣服、穿鞋、系鞋带，于是他们学会了自立。

饭前，他们会排着队洗手、端盘子取餐，饭后简单地收拾餐具，安放桌椅，不知不觉中他们养成了良好的进餐习惯，培养出秩序感。

他会发现世界不是他一个人的，他必须学会和同龄小朋友和平相处，在共享中得到幸福感，在群体生活中获得快乐，于是他学会了社交。

他们帮助老师收拾玩具，帮助小朋友做些简单的事情，于是他们有了价值感。

吃饭慢？

小朋友们开始游戏，

不会等你。

挑食？

下一餐开始之前，

请忍受饥饿。

哭闹？

没有人会因为你的情绪

而放宽要求。

慢慢的，孩子学会了为自己的行为负责，他们的性格变得柔软、有韧性，可以以一个强大的姿态面对这个世界。

于是忽然有一天，

█ 我们的孩子不再扭扭捏捏，敢在陌生人面前大声唱歌了。

█ 见到陌生人不用我们提醒，他会主动打招呼了。

█ 吃饭前，不用催促，他自己去洗手了。

这一定是比孩子新学了一首英文歌更让家长欣喜的进步，这是孩子在幼托收获的无形资产。

世界并不会因为我们的宠爱而对孩子宽容一点。

孩子迟早要脱离父母，独立面对这个社会。与其说幼托和幼儿园是为小学的学习打基础，不如说是为孩子的人生打基础。

所以，你还觉得幼童时期知识和技能习得是唯一重要的事情吗？

会背融四岁、能让梨。”却连一个同龄人的环境都没有，所有的诗词歌赋便都成了纸上谈兵。那么，当孩子直接走进学校，走向社会，除了一肚子学问”，恐怕还有一生都洗不掉的孤傲。

幼托交给孩子的不是应试教育的文化，带孩子进幼托仅仅是提前让孩子适应学校的氛围，学会融入团体孩子才能更好的适应即将面对的学校生活。