育儿指南

智力发育迟缓干预方法 小孩智力发育迟缓怎么办、?

智力发育迟缓怎么治疗

1、如何提高孩子智力在日常生活中训练孩子
训练计划与儿童作息时间的有机结合。 有些项目可以融合在日常作息活动中,比如类似“脱衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。
2、兴趣和需要
训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。人们常说:兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在,比如孩子对音乐有兴趣,父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键,训练其精细动作,简单的视奏练习,训练其手眼协调能力,大声读谱,训练其语言表达能力等等。
3、游戏中开发孩子智力
在游戏与活动中自然地训练。 对于年幼的孩子,应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时,一个活动会涉及到孩子多方面的能力,父母可根据发展的情况给予适当的协助。
4、与外界多交流
与外界多多交流。 智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子,因此,父母要设法创造条件,让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力,比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。
5、认同发育缓慢的孩子
认同自己的孩子。 对于智力发育迟缓的孩子,父母可能面对的是:孩子学得慢而忘得快,孩子的注意里难以集中,孩子的思维很幼稚。
6、发展孩子创造思考的能力
可以让孩子常接触纸、沙土等,阅读各种启发想象力
7、诱导孩子多提问
在生活中父母不仅要认真地回答孩子的提问,还要适当地启发提问,也可对孩子的问题进行深一步的发问,以引导孩子思考,使其掌握学习方法。愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性,提问是孩子求知欲的表现形式。
智力发育迟缓是一种智力发育障碍问题,如果自己的孩子出现了这样的问题首先要做的就是积极训练孩子,通过一定的积极的训练孩子的智力发育迟缓的问题是可以得到一定程度的解决的哦。

智力发育迟缓干预方法

小孩智力发育迟缓怎么教她

首先带他到保健部门去做正式的智力测验,大夫会告诉你他属于哪能个等级(轻度落后、中度落后等)、在哪些方面比较好,哪些方面比较差,而且也会给你一些教育建议。 对这类儿童,教育、训练会有效果,医疗可能效果不大,最好送孩子到专门训练的幼儿园去,那里有专业老师对他进行教育,进步会很大

智力发育迟缓干预方法

小孩智力发育迟缓怎么办、?

是否存在高危因素如早产、出生低体重、宫内发育迟缓等等?现在主要是智力训练为主,到医疗机构治疗相对进展缓慢,所以建议家庭训练为主,建议复查智力,看智力为轻度就可以和正常儿童一起上学。

智力发育迟缓干预方法

小儿智力发育迟缓该怎么办?

一般智商在50-69的孩子属于轻度精神发育迟滞,这些孩子成年后的智力水平可能会相当于9-12岁的正常儿童。上学后表现为学习困难突出,这样的孩子的言语能力一般无明显障碍,能够较好表达自己的愿望和感受,但因记忆和理解等认知功能差,绝大多数的孩子不能完成普通小学毕业。可以逐渐学会一般的日常生活技能,有较好的独立能力,生活可以自理,完全可以建立友谊和家庭。 可以根据您的孩子的智商情况和日常表现大致判断一下孩子的状况,对于这些孩子来说,教育训练是非常重要的治疗和干预手段。
  应该通过特殊教育和行为训练,最大程度地发挥孩子的各种潜能,并加强生活自理,日常家务,乘车,购物,社会规则等方面的训练,大一些尽可能重点进行职业技能训练,让孩子学会一定的非技术性或者是半技术性的职业技能,达到生活独立,自食其力的目的。其实在整个培养的孩子的过程真正需要调整的是家长的心态和是否切实从孩子的角度付出努力,正如大自然中有诸多五彩斑斓的花朵儿一样,我们和孩子们也正是大自然的一个个小小的成员,我们作为家长希望每个孩子一样健康快乐,在人生的旅途中有孩子的陪伴,或许更加劳累,但是无论孩子走的快与慢,都要给予他快乐,都要感谢他来到人世与我们相伴。

小孩智力发育迟缓,如何解决.

你好,我曾是一名儿科医生。对智力发育慢的孩子家长更要付出多一些的精力和耐心。给你几点建议:展开全部


1、家长买一点关于小儿推拿、抚触方面的书或是参加这方面的培训班坚持每天给孩子在家推拿按摩。
2、每天对孩子进行智力训练。
3、更多的关爱孩子不要训斥打骂要多鼓励多赞扬。
4、注意均衡营养。

预防小儿精神发育迟缓的方法有哪几种?

预防方法有不少,但真正好用的比较少,希望以下这些资料能真正帮助到你: 对发育异常的婴幼儿及早发现、及早给予诊断是十分重要的,因为这个直接涉及早期干预治疗,训练、教育和质复的效果,一般来讲年龄小的要比年龄大的孩子治疗效果快和好。 1.初级预防: A)做好产前检查,要开展遗传咨询,避免近亲结婚。预防妊娠并发症,避免病理分娩。 B)加强孕期保健,妊娠期间注意营养,避免接触有害化学物质,戒烟、戒酒、绝对禁止摄入毒品,避免服用可能致畸药品,避免接触放射线;预防病毒及原虫感染。 C)做好儿童保健工作,实行计划免疫,预防传染病,尤其是神经系统感染,注意营养和卫生,防止中毒,避免脑外伤。 D)宣传育儿知识,提高父母文化水平,安排良好育儿环境、对婴幼儿提供良好刺激,办好学前教育。 2.二级预防:早期发现可能引起智力低下的疾病,在其症状尚未出现之前就给以治疗,从而防止脑损伤。这方面的工作包括产前诊断、新生儿代谢病筛查、遗传病杂合子检出、出生缺陷监测、有高危因素的学前儿童的健康筛查。 3.三级预防:当疾病已经发生后,采取各种综合治疗,从而预防或减少疾病引起的不良后果,对脑部疾病、损伤、缺陷等采取综合措施。使其不发展为智力残疾。治疗方面要从医学和心理、教育两方面进行。尽可能使病儿达到生活自理,增强独立性,学会与人交往和社会生活能力。加强教育和训练非常重要,轻度智力低下的学龄儿可在普通小学接受教育,中度智力低下需在特殊教育的班级里学习。对重症及极重症患者,则终身需人照料,但仍可通过长期训练,教会其简单的卫生习惯及基本生活能力。

提问:孩子智力发育迟缓可以如何矫正

别人喊他名字不知道答应,能听懂家长简单的问话,但是不知道如何回答。手笨,曾在北京某医院诊断为孤独症,但是另一北京医院医生认为有眼神交流等,诊断为是智力发育迟缓。智力测试仅达到2岁多,精细动作差。
郭鑫医生 答 2011-09-08 15:16:19您好:您可带孩子到我院就诊。我们是专业的小儿脑病科。需要做康复治疗来改善孩子的智力、语言落后情况。可给予引导式教育、语言训练、针灸、水针等全面康复治疗。 您的病情已经了解,建议:点击此处参考我的文章 《引导式教育》 您的病情已经了解,建议:点击此处参考我的文章 《水针疗法》医生郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,医生建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!

宝宝智力迟缓怎么办

评估是为了全面了解孩子各方面的发展状况。老师可以和家长合作为孩子制定一个具体的、可操作的训练计划。
(1)训练计划与儿童作息时间的有机结合。
有些项目可以融合在日常作息活动中,比如类似脱衣、穿衣等等,完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。
(2)训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。
人们常说:兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在,比如孩子对音乐有兴趣,老师便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键,训练其精细动作,简单的视奏练习,训练其手眼协调能力,大声读谱,训练其语言表达能力等等。
(3)在游戏与活动中自然地训练。
对于年幼的孩子,应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时,一个活动会涉及到孩子多方面的能力,老师可根据发展的情况给予适当的协助。
(4)与外界多多交流。
智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子,因此,家长要设法创造条件,让孩子与外界交流,上幼儿园就是一个很好的外界环境。要努力培养孩子适应环境的能力,比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。
对于智力发育迟缓的孩子,家长和老师可能面对的是:孩子学得慢而忘得快,孩子的注意力难以集中,孩子的思维很幼稚。作为老师,你也许不明白孩子为何如此,也不知孩子的将来会怎样。但是,你必须正视这一切,努力认同自己的孩子,同时家庭成员之间要彼此支持与合作,并充分利用外部资源,为孩子争取到更多的干预时间与干预机会,使孩子得到更好的发展。