Date1:今晚是好长一段时间以来我认为比较满意的融合之夜。先回顾下整个流程：

当钥匙转动第一道门，宝贝已经迫不及待打开第二道门，笑意盈盈脆声道妈妈回来了”，随即便是主动用力的拥抱。很快，我坐下吃饭，宝贝在旁边玩，眼看快要吃完，阿姨顺势说了句杨杨，跟阿姨一起收拾玩具，收拾完就跟妈妈一起出去玩”，宝贝很快放下手中玩具，快乐地收拾玩具。

宝贝收拾完，蹦蹦跳跳跑到剪刀车面前，迫不及待想拉它出门，我起身转向他，蹲下来，问他宝贝，我们出去玩了，出门要带什么呢”，小家伙眼睛所及之处都能说上：剪刀车，球，跳绳。我再提示，还要戴在背上的？他脱口而出衣服，我纠正他汗巾”，他随即重复。然后，我又做了喝水的动作，他说了喝水，我接着说喝水用的——” 杯子”。我又问了他一遍，基本能把东西说齐。快要出门了，孩子挡在我们前面，做关门状，他每天都要刻板的必须由他开关门，阿姨马上说：杨杨跟妈妈先走，阿姨在后面。”他果然牵着我的手就先走了，不纠结去关门了，给我们家阿姨点个大赞������

下了楼梯出了大门，我开始问宝贝：等下我们先玩什么？” 先玩剪刀车再玩足球和跳绳” ，好的，先玩剪刀车，然后玩足球，再玩跳绳”。

突然，我有个想法，想解决他长期不肯出门牵阿姨手的问题。我拿着剪刀车，提着装有球和跳绳的袋子，对着宝贝说：这段路不平，不能玩车，妈妈拿着，你跟阿姨牵手，小子摆摆手发起脾气，不要阿姨，不要牵牵手”,"好，不牵手，那咱们就回家，不出去玩了"，我语气平和又坚决地说。他又拉扯了几下，随着我转身往回走了几步，小子有点妥协，但还是不肯主动去牵阿姨手，这时阿姨来了神助攻，她马上抓着宝贝的手，他也就乖乖的一路往前。路上，他又跟往常一样蹦蹦跳跳，歪七扭八地走路，有跟上去，扶着他说宝贝，好好走路”，他更起劲了，还要跳到路边的高地，我揪着他，问他，你是不是要脱掉鞋子，你这样走路，鞋子马上就坏了，来，我来脱掉鞋子”，他马上不干，从上面跳下来不脱鞋子，不脱”那要不要好好走路？” 要！”。然后，虽然一路上提醒了好多次，但小家伙还是规矩了很多，好几段可以正正经经地走路！

目的地玩耍有个小插曲，小家伙把球踢到马路对面，中间还有护栏隔开，要绕一段才能到对面，我叮嘱他，妈妈过去拿，你站在这里不动等妈妈，小家伙虽然平行走了好几步，但始终没走到马路上，让我还是有点小意外，我问他你看到车没有”有”把球踢到马路，很容易被车撞到，你要被撞到流血吗？”不要！”，然后还真没有再踢到马路。但期间，他还是不肯我碰他的球，尽管嘴巴说着妈妈一起玩，一言不合就想来打人，我避开，随即牵起他的手，一起去追球”，他马上忘记要打人的事。中途，他一直享受我跟他一起追球但快要追到球又让他踢的过程。也许，这是他认为一起玩球的方式吧。快结束时，他拿球直接丢到一个石球上，小小的石球旁边坐着一个小妹妹，她妈妈显然有点生气，她说的话宝贝没听进去一个字就跑了，我连忙道歉，跑到小家伙旁边，拿着他的球示范了球撞到人的情况，但是没有整个过程模仿，他虽然嘴巴说懂了，但我觉得他没切身体会，下次我得改进，让他直接感受被别人球撞到的感受，再教育他！

回来的路上，基本跟去的路上一致，最后还是阿姨上帝之手牵走后，他妥妥跟着走了，一路不断提醒你的脚”，还算走得正常。回到家，他执意关门，结果手没放好，被夹了大哭，我抱着他，指着门夹缝对他说，宝贝看这里，关门时手不能放这里，门一关，你就会夹到”，我还做了个过程模拟，他似乎听懂。随后我马上转移话题，宝贝今天出去玩有跟阿姨牵手，很棒，妈妈要给奖励，给奖励要不要？”，要”，奖励什么呢？两个山楂饼好吗” 好”，吃的过程又穿插了先吃完一个再打开另一个的教育，他勉强接受。后面想教2+1=3的加法，没成功，他太着急要吃。

洗澡前，阿姨问他，洗澡要准备什么东西，他没法说出没看到的东西，提示后又让他重复了一遍。洗的过程，还训练左右手和脚。没等洗完，我便提醒，要快点倒掉水，天凉了，好冷，不然妈妈就自己开门出去了，他也很配合，提前提醒作用很大。

后面，在他睡前一起看了嘟嘟熊《神秘的盗贼》，他随便翻了两下就合上，我带着到床上，接着给他讲，尽量引起他的好奇心，他好几次都主动凑过来看，后面全部看完，我简单的提问他能回答，知道是谁偷的，偷了什么。

明晚继续！努力的妈妈，才能给孩子创造希望！明天试着，先奖励1个山楂饼，再奖励一个是多少，来教他1+1的加法。

这段时间，主要还是得解决他时间概念，数的概念和应用，拼音和英语随机教育