简短的童言稚语该怎么写？

1、6岁的儿子入睡前，对妈妈说：“妈妈，把手电筒给我。”
“睡觉玩手电干啥？”
“不是玩，我做梦走黑路，看不见。”

2、儿子突然问我：“什么是电报？”我告诉他：“就是把要说的事写在纸上，一般就十几个字，然后去邮局，让工作人员通过无线电传给对方。”
儿子恍然大悟：“就是让邮局代发一个短信嘛。”
3、暑假里，5岁的宝宝想给他幼儿园的小朋友贝贝写一封信，就去向爸爸要笔和纸。
“宝宝，你还不认识字，怎么会给别人写信呢？”爸爸奇怪地问。
“那怕什么，反正贝贝也不认识字呀！”宝宝理直气壮他说。
4、儿子考试没考好，我揍了他一顿。一转身他又来问：“妈妈，这道题我还是不会。”
我没好气地说：“给你讲几遍了你还不会，你的脑袋让驴踢了？”
儿子哽咽着说：“都是你把我打成这样的。”

5、肚子好昏
一天午睡起床后，一个男孩愁眉苦脸的过来和我说：“老师，我头好昏啊！！”
摸摸他的头，温度比别的小孩稍微高那么一点点，于是打电话通知了家长。
当然，在他家长还没有来之前，午点还是要吃的。
吃的是绿豆粥，也许太腻或者是身体不舒服的缘故，他胃口不好，吃了几口就不想吃，
过来跟我说：“老师，我不想吃了！”
我说为什么？他说：“我肚子好昏！！”
6#%￥……我昏！！
6、生小孩
休假半个月后去上班，小孩自然是对我格外亲，老找我聊天，问话。
又一个男孩对我说：“老师，我知道你这么多天不来去干什么了！“
我很好奇他的回答。
他说：“你那么多天不来是去生小孩了！“
%￥?%~~~~~我昏啊！！！
如果生小孩真的只要十五天，我们女人是多么的开心啊！！
7、天大的蛋糕！
大清早，我一进教室，雅萱就过来跟我说：“老师，今天我生日！我妈妈帮我定了一个蛋糕。”
另外的一个女孩就过来说：“是啊，雅萱的生日蛋糕好小好小的！”
我很奇怪：“你怎么知道？”
“雅萱说的啊，不过啊，小蛋糕怎么够吃呢？到我生日的时候啊，我要定一个天大的蛋糕！！”
我听了觉得很好玩：“天大的蛋糕？？你知道天有多大吗？”
“知道啊，天就是好大好大的！”（当然，还用手很可爱的向后扩展比划着。）
我和旁边的老师哑然失笑！~~~~~~~~~~~
8、骨头人和垃圾人
今天的午餐菜是红枣莲米蒸鸡，小朋友吃得很欢。
吃得快的孩子帮助别人把桌子上的骨头弄到碗里再那去垃圾桶到。
一边弄还一边很高兴的说：“我是骨头人，哪个要我帮他？”
其他的就说：“骨头人，我这里有骨头！”……
下午我们老师在楼道里贴小朋友的绘画作品，撕下很多的粘粘纸。
楼道里一片狼藉，于是叫两个小朋友来帮忙把纸捡走。
两个女孩很是得意，一边做事一边大叫：“我是垃圾人，我在捡垃圾！”
我们大笑…………
呵呵呵呵，那我现在在玩电脑，岂不是电脑人了？？
9、杀猪过年
刚刚吃过早餐，一个男孩就过来对我说：“老师，我家杀了一头猪！”
哇噻！！不是吧？我问他为什么要杀啊？在哪里杀？是谁的猪？
他说：“杀猪过年啊！在菜市场那边！是我们的。”
呵呵，我想应该是买的猪肉吧？现在很少有人自己杀猪来过年了。
不过，倒是很怀念小时候在农村时，可以杀猪过年，那啊，好吃的东西就多了！
而且，腊肉、腊肠可以吃好久呢！！
10、小宝尿了床，爸爸批评说：“小宝，四、五岁了怎么还尿床？睡觉前要少喝！”小宝小声嘟囔道：“睡觉前我喝的是水，可不是尿！尿床不怨我！”

生活中童言稚语有哪些

比如说一个妈妈牵着孩子在大街上走，孩子看到一个怀孕的阿姨，就对妈妈说：“妈妈，你看，那个阿姨的肚子里有一个大气球！”

小学生成长记录册家长寄语怎么写

小学生成长记录册家长写寄语时要体现以下两点：
1、对孩子的表现发表家长的看法。
2、家长对孩子的期望。
言语要柔和亲切，小学生这个阶段需要鼓励。同时也要包含对孩子的严格要求，提醒孩子不能过界，有的错不能犯。家长可以参考下《傅雷家书》，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

示例：
1、你勤奋好学，乐观向上。但是要记住今天的学习，是为了明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。
2、你不管是学习上，还是生活上，都有谦虚，积极的态度。这一点很好，千万不能骄傲张狂。你们这个年龄段的孩子最容易犯这种狂妄自大的毛病。所以在这方面要特别注意，切记！
3、除了要有健康的体魄，还要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的压力，应该找自己信任的人倾诉……这样你心才能轻松，自信地走在自己今后的人生道路上，顺利。
4、孩子呀，母亲多么希望给你所有你想要的，给你一切可以让你进步的条件，但是路实在你自己的脚下，你要迈开步子，坚定不移的走下去，你要记住你要知道，母亲一直陪你。
5、儿子，老师的话字字都写在爸爸妈妈的心坎上。你的上进心让我们欣慰。偶尔的考试失误、评不上三好，都会让你很懊恼，甚至流下眼泪。但记住，一分耕耘，一分收获。真正的‘上进心’不仅是着急、下决心，更不是喊口号‘一定会努力’……而是要付诸于点滴细心、认真的行动。


6、好孩子，要记住，“种瓜得瓜、种豆得豆”。从现在的每一件事做起，从每一天每一个行动的勤奋做起吧，你一定会有可喜的收获！
7、千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。
8、一转眼，你人生的第一个学期结束了，回想你这半年的表现，用出色二字来形容一点儿也不过分;希望你能够在今后的学习与生活当中，勤奋学习、认真思考，克服粗心的毛病，用各方面出色的表现、用各项优异的成绩来回报老师对你的关心和帮助!


9、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
10、面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。

儿童在家发生的趣事怎么写？

家长您好，建议您与孩子在一起的时候将相机带上，随时记录下孩子各种精彩的瞬间，然后再将孩子的照片或者视频配上孩子童趣的语言，并解释孩子当时发生的事情，做成影集，等到孩子大点可以全家人一起分享，尽量天伦之乐！

成长档案袋的内容

幼儿成长档案 我们班将在近期为每个孩子创建成长档案，它是幼儿成长过程的记录，由老师和家长分别记录这一段时间宝宝的成长，老师会给孩子们拍一些幼儿园生活照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，还可记录幼儿在家中的一些逸事趣闻将它们送到幼儿园，加入到档案中，让老师与家长之间更多了解孩子们的一言一行。

　　为了让“幼儿成长档案”更具特色，请家长们动手制做，丰富孩子们的成长档案袋。您可以下载一些可爱的图片、边框等，设计、装饰在每个内容上，也可让孩子画画进行点缀。大家自由发挥，形式不限，格式按以下顺序排列，每个内容一张纸。您还可在大网搜索、浏览关于这方面的内容作为参考。

成长的足迹：放在档案里第一页（首页语，大家通用的，老师负责，家长只需交孩子不同阶段的照片，如小班、中班、大班）

成长档案包括内容： 　

一、我的幼儿园

在网站上摘贴点幼儿园简介，然后附上幼儿园图片，也可以让孩子画幼儿园。

二、我爱我家

写上家庭概况，贴张可爱的全家福。

三、我的小档案

文字包括姓名、出生年月日、属相、身高、体重、视力、性格特点、我的特长及爱好、我的梦想、我的好伙伴等。可贴孩子的照片、画自己也行。

四、教育寄语

您对孩子的期望。 五、精彩瞬间

挑选您认为孩子最精彩的一张照片，讲述关于照片的内容故事。

六、快乐足迹

包括孩子在家、在园的童言稚语、成长中的小故事、旅游外出等内容。家长只负责在家部分的，象幼儿作品、观察记录等方面由老师负责。

七、心灵沟通

我要说：

爸爸妈妈对我说：

老师对我说：

让我们共同去扑捉孩子们童年的点点滴滴，让孩子们在欢声笑语的童年中，留下爱的足迹．．．．为了方便家长的制做,我在班里投放有关成长档案制做的样板，仅供家长参考。请您认真构思，做出属于您和孩子特点的成长档案。

温馨寄语：中国儿童教育网,属于您的在线教案库。 O(∩_∩)O

诗人郭路生,笔名食指，写下《相信未来》的全文是什么？

诗歌 作者 食指
《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻

幼儿成长档案家长的话

那个是父母寄语，写对幼儿的记录和期待。
比如：上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事；爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯；

可以和成年人一起吃饭，而且大部分时间都是一个人吃；虽然有时也表现得像个被宠坏的孩子，但自己的衣服和鞋子可以应付；邻居和幼儿园的小朋友都喜欢和他玩，亲和力很强；喜欢画画，喜欢画画，喜欢唱歌，特别擅长出口成章。




扩展资料：

婴儿发展档案收集和收集是伴随着孩子的日常生活和学习，完成了由父母，老师，孩子，父母，老师，帮助孩子们根据主题和标题和提示，观察可以反映孩子成长的过程中，选择发展现状和人格特质的照片收藏，作品，文字记录等文件。
通过儿童的成长，我们可以更有效的关注和促进儿童的发展。

在家庭的配合下，幼儿园的学习经验在家庭中得以延续、巩固和发展；同时，在家庭中获得的经验可以应用到幼儿园的学习活动中。”因此，《我的成长故事》分为三个方面：“我的老师的眼睛”、“我的父母的眼睛”和“我在成长”，从三个不同的角度记录我的成长。

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”，教育儿子要淡泊明志，宁静致远，学以广才，珍惜光阴，务求“接世”。

"非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言出处于诸葛亮的《诫子书》。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。