公司聚会，带家属参加。同事王大姐的儿子是名十七八岁的帅哥，热情的同事都跑过去跟他打招呼。小伙子却满脸通红，半天说不出来一句话。憋急了才说出来一句：我……我，今……今天，休……休息。”
王大姐一脸无奈，解释说，她儿子哪都好，就是从小口吃”的毛病改不了。原来，她儿子刚会说话时，一着急就结巴，旁边的人要么学他，要么笑话他，时间长了，她儿子的口吃”也越发严重了。
王大姐不知道，她儿子的口吃”病是在语言敏感期形成的，要改起来肯定很难。如果她早些了解儿童敏感期的知识，这种情况或许就能很好地避免了。
现在的父母比起王大姐来就幸福多了，因为留美早教育儿专家李芷怡出版了《儿童敏感期成长指南》一书。
李芷怡曾在北上广任蒙台梭利幼儿园的高级教师指导，又到美国专门研究教育学。她具有丰富的育儿知识、理念和经验。
在《儿童敏感期成长指南》一书中，李芷怡用100个真实案例，融合中西方育儿理念，告诉父母：敏感期影响孩子一生。如果孩子在敏感期能得到充分发展，智力、思考能力都会得到快速提升，孩子的安全感会很强、很有自信。
一、0-6岁的孩子要经历九大敏感期孩子从出生时的一无所知，到很快会听、会说、会走、会观察、会交友……很多本领都在0-6岁期间快速练成。孩子为什么会学得这么快呢？就是因为孩子经历了敏感期。
敏感期是指孩子在婴幼儿期间的某些阶段，因内在成长需要，对外在的刺激非常敏感，努力从环境中吸收、学习，来满足需要。
蒙台梭利将0-6岁婴幼儿的敏感期大体分为九大类，即语言、秩序、感官、对细微事物感兴趣、动作、社会规范、书写、阅读和文化敏感期。
这九大敏感期涵盖了孩子的生存需求和未来的成长需要。孩子的某个敏感期没有得到重视，或者受到压抑，孩子就很难在这一方面得到锻炼和成长。
大家都知道孩子有一个可怕的两岁”，这一时期的孩子开始叛逆，大人说东他往西，很执拗，让人很头疼。孩子这是进入了秩序敏感期和执拗敏感期。如果父母在此时压制孩子，会让他的情绪得不到舒解，将把这一时期的问题带入青春期，造成下一阶段的叛逆。
相反，孩子如果在敏感期能够得到有效引导，学习起来会事半功倍。比如训练孩子专注听一种声音、或者扩大视野，都有助于孩子练得耳聪目明。
每一个敏感期都与孩子的成长息息相关，需要父母认真对待。
二、孩子的敏感期非常重要，父母必须把握好孩子在敏感期经历的一切，直接关系到他未来的人生发展。如果父母能够抓住敏感期，对孩子的成长将起到积极、正面的影响，反之，造成的伤害很难弥补。
古代有个叫方仲永的孩子，5岁时，他的诗文做得特别好，周围人都啧啧称奇。他的父亲带着他四处见客，不让他学习，等到他十二三岁时就和普通孩子没有什么区别了。《伤仲永》的故事其实就是父母没有抓好他的阅读和文化敏感期，使他错过了最佳学习期。
敏感期是孩子学习、成长的关键时期，利用得好，相当于给孩子提供了一个成长动力器和加速器。
三、父母在孩子的敏感期应该怎么做认识到敏感期的重要性，父母就要学会识别孩子的敏感期并及时进入引导。
1、仔细观察孩子进入敏感期的时间
孩子进入敏感期不一定会有很明显的标志，更不一定有清晰的时间界线。一般情况下孩子进入自我敏感期是在2岁半到3岁之间，但也有的孩子会在2岁时就进入了自我敏感期，有的孩子则要拖到3岁以后。
父母需要做的就是仔细观察孩子的表现，判断孩子是否已经进入了敏感期。例如孩子突然喜欢观察小蚂蚁，表明孩子可能进入了关注细小事物的敏感期；孩子突然喜欢拿笔，可能是进入了绘画敏感期。
判断出孩子到了某个敏感期，才能给孩子提供适合的成长空间。
2、对孩子要给予无条件的爱
孩子进入敏感期可能会有一些令成人不理解的举动，比如吃手、吃脚、挖洞、重复等等。此时父母的喝止除了让孩子感觉到受伤以外，还会疏远亲子关系。
正确的做法是不管出现什么情况，都要爱孩子，站在孩子一边，尤其是孩子处于0-3岁之间。孩子还处于懵懂状态，父母的爱就是他们的全部支撑。
给孩子尊重和耐心，不管孩子做什么，都别轻易去否定就是父母给孩子的底气和力量。
3、孩子提供安全的环境
孩子进入运动敏感期，会到处爬走；进入口腔敏感期，会抓到东西就往自己的嘴里塞。为了孩子的安全，有的父母会制止孩子、限制孩子。这样做的后果就是孩子在敏感期没有办法得到很好的发展。
正确的做法是给他们提供安全的环境。孩子想爬就给他一个爬的空间，把能伤害到孩子的物品都挪开。孩子喜欢啃东西，就给他放一些牙胶或者大的无毒的物品，让孩子去尝试。
4、采取科学的方法进入引导
很多父母喜欢给孩子买彩色的玩具、装饰彩色的房间，以为这样就能促进孩子的视觉发育。
其实孩子在刚出生的头四个月，只对黑白色图案感兴趣。家长用这两种颜色的物体来吸引孩子更有利于孩子的视觉发育。在其他敏感期也一样，了解其中规律，运用科学方法，会让孩子在敏感期成长得更顺利。
智者顺时而谋，愚者逆理而动”，学习《儿童敏感期成长指南》，掌握0-6岁敏感期的成长规律，并依此为孩子创造良好的成长空间、提供有益的指导方法，可以让孩子自由地成长，在心智、性格等方面更加全面、健康的发展。