很多家长都经历过或正在经历宝宝用画笔在桌上、墙上、沙发上……总而言之就是一切可以创作”的地方涂写乱画。如此涂鸦，让家长深感无奈和崩溃！

小孩子乱涂乱画是他们自我学习的过程，也是创造力形成的过程。涂鸦活动中，孩子不仅是在画画，更重要的是锻炼了观察力、记忆力、想象力和创造力。这时如果硬性阻止会给孩子带来很大的负面影响，家长应适当约束和保护。

1、为孩子规划一个画画的角落，告诉他只可以在这里画。重点是：只可以。

2、为孩子准备各种专业的画画工具，包括各种彩色的笔、画架、本子，让孩子有足够的仪式感。

3、画出的作品不要批评也不要乱称赞，要言之有物，如果实在看不出来，可以让孩子自己解释，往往会有意想不到的收获。

孩子进入涂鸦期以后，还没有描绘真实事物的意识和能力，他们不能理解家长的期望，也不可能达到家长的要求。面对孩子的涂鸦，大可不必把它当回事儿，也千万别用示范的方式过早地教孩子画什么、怎么画！家长可以收集一切可以给孩子进行涂鸦的资源，让他们积累更加多样的经验。对这个时期对孩子而言，涂鸦的数量比质量更加重要。