现在全国都在推行普及普通话,很多家庭教宝宝学说话都开始使用普通话!但是并不是所有家庭都能做到日常用普通话对话,毕竟我们从小都是以方言作为日常语言,那些以普通话作为日常语言的家庭大部分都是因为父母有一方是外地人或双方都是外地人。
我之前在外地上班的时候一直都是说普通话,但是一回到家乡,一听到熟悉的乡音,也会不知不觉地就转换成方言。
有了大宝之后我们全家都是说的方言,没有想过用普通话跟他交流。但是大宝说话比较晚,等到他差不多能表达自己的时候又到了上幼儿园的年纪。
幼儿园当然是用普通话对话,大宝虽然每天看电视听多了普通话,也听得懂普通话,但是从来没有说过普通话。上幼儿园之后开始尝试说普通话,对大宝来说还是有点困难,也可能是因为之前说方言都不太熟练又马上学普通话,孩子一时半会儿转换不过来,有很长一段时间孩子说话的口音都怪怪的,既不像普通话又不像方言。但小孩子学东西快,没多久就会用普通话表达意思,虽然还是有很重的口音,我们还是听得懂的。
我记得有一次别人问他在哪个幼儿园上学,他说克色”幼儿园,他一连说了几遍别人都没听懂,我只好给他翻译过来,说在特色”幼儿园上学。后来我教了好几遍发音,t--e”,他接着学k--e”,学了很多遍,有时对有时又不对,我想这个发音问题可能很难快速解决,以后上小学应该会好点。
我一开始没有把说普通话带口音这件事放在心上,哪怕有时候邻居们笑他学的哪里的语言说的这么流畅,我还是觉得只要能让人听懂就行了。直到孩子上了小学,接触到了拼音,问题开始显现出来。孩子完全弄不懂平舌音和卷舌音的区别,l”和n”也是一样的发音,t”和k”分不清,甚至连四种声调我都教了好长时间才勉强能分辨。虽然在学习拼音的过程中孩子确实很用心在学,但真的学的很吃力,而且每次的作业或考试总会出现各种在我看来很低极的错误,而我仍然要教很多遍他才知道错因。
记得刚上一年级没多久,老师找到我说我家孩子胆小太小,上课从来不举手回答问题。我问孩子为什么,他说因为他觉得自己普通话说不好,会被老师和同学笑话。后来老师一直鼓励他,他才开始在课堂上尝试举手回答问题。直到现在大宝已经五年级了,每次看拼音写词语对他来说依然是难题!
现在有了小宝,我下定决心一定要坚持用普通话和孩子交流。但理想是美好的,现实却是残酷的。平时说方言说习惯了,要突然改过来也有些别扭,平时婆婆也帮我带娃,她又不会说普通话,而且街坊邻居都是本地人,他们和孩子说话也很少说普通话。我又有些犹豫了,婆婆也说以前的孩子都不说普通话,但是上了学之后会随着环境慢慢习惯的,想想觉得也是,现在的大环境是这样,我一个人又怎么能做到呢。
小宝现在快两岁,还不是很会说,偶尔说一两个字,算是说话比较晚的。如果现在坚持用普通话和他交流应该还不晚,但是我已经对自己没有信心了。我自己的普通话本来就不标准,让我以后每天用普通话作为日常语言,我真的不知道能不能做得到。