感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，对身体知觉作出恰当的反应，简称感统”。对幼儿而言，通过感官才能分辨各种事物的属性，没有感觉就没有心理活动，没有感觉统合能力，大脑和身体就难以正常发展。

感官将来自于自身与周围环境的信息进行筛选、过滤、比较、解释、分析、选择等，将重要信息送达到大脑，大脑再对这些信息进行正确处理后，再命令运动系统对将处理后的信息作出适应性的反应。通过感觉统合，神经系统的各部位才能整合运作，个体才能有效地与环境互动，大脑才能正确反映身体的姿势、动作等，并协调发展各种学习能力。

感觉统合失调是指个体的感觉系统之间的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感、行为顾此失彼等现象。相关研究表明，我国儿童感觉统合失调的比例已经超过 24.78%。感觉统合失调被称为是一种时代病”，感觉统合能力不足可能会影响患儿的智力发育，出现运动能力低下，语言表达不畅，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，人际关系差等问题。

感觉统合训练主要是采用增强儿童机体学习能力，减少负性行为，寓教于乐，以体育游戏的形式对儿童的平衡感、协调性、空间感等方面进行综合训练，提供一种感觉输入刺激大脑，使大脑能够正确筛选、分析、处理这些感觉信息，并使大脑做出正确的反应，帮助促进儿童身心健康发展，培养良好的行为习惯。科学合理的感觉统合训练能够提高幼儿的感觉统合能力，降低感觉统合失调对幼儿生活与学习的影响，提高身心发展水平。

感觉统合训练一般对儿童的前庭觉、本体觉、触觉、以及大运动、精细动作、语言、适应、社交行为等方面进行，即儿童分布全身的视、味、嗅、听、触方面的训练。专门的训练方法针对特定的失调症状进行，也可以相互配合进行，通过提供一种感觉输入刺激大脑，使大脑能够正常筛选、分析、处理这些感觉，并使大脑命令运动系统对将处理后的信息做出适应性的反应，是一种百利而无一害的综合训练方法。