乐高拼装玩具14岁拼

我个人建议你，乐高玩具虽然好看，但是您的孩子都14了，初二了吧，你可以买一些教具给他玩，比如一些带有NXT/EV3和马达，传感器的，这种的拓展再利用强，玩具虽然拼出好看，但是，你拼完之后就是摆设，而且比较局限孩子的创作思维，

14岁的男孩子喜欢什么玩具？

喜欢玩遥控玩具，就像遥控飞机，遥控潜水艇等等，还有模型，虽然比较贵，但我还是喜欢，大多数在这个年龄段的男生都喜欢的。

玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。
玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。
玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。

儿童玩具有哪些种类？

1－6岁儿童的玩具可以找小天才进口玩具租赁销售体验馆啊，宝宝会玩得开心的，158-へ-电-へ-6622-へ-化-へ-4488，你可以问问

现在的孩子喜欢什么样子的玩具大概0到15岁左右

个人认为，孩子的思想是很难去琢磨的，没有一个孩子会在某一个玩具上停留很久的，但是玩具一定不能买有尖角的，极易上海到孩子。

对孩子来说，任何事物都是新鲜的，所以，孩子们基本上喜欢所有的玩具。

有没有比较适合送给10岁孩子玩的玩具？

机器人怎么样！！！游戏机不做参考的话，那就是高科技玩具比较高大上了！！！优必选的阿尔法人形机器人，男孩女孩肯定都喜欢，前两天我儿子在网上看到一段那个小机器人的视频，萌萌的，还能唱能跳的，他就嚷嚷着让我给买一个！最关键的是10岁左右的孩子应该注重动手能力的培养，阿尔法人形机器人就可以锻炼孩子的这些能力，因为是需要自己编入程序以及帮助机器人模拟动作的，我觉得如果送给孩子当礼物的话，绝对有面子！

六个月的宝宝能玩什么儿童玩具啊？

怎么题目是关于儿童玩具的，回帖都是回奶的问题呢？儿童玩具买快乐小天地吧！ 儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品。儿童玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具的种类主要有：沙滩玩具、形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望；造型优美，反映事物的典型特征；活动多变，有助于鼓励学习；符合卫生要求，色彩无毒，易于清洁、消毒；符合安全要求等。 卡酷一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。

一岁半都玩什么玩具啊？

我们玩儿积木，毛绒玩具的角色扮演，串珠珠，拼插类的玩具，电子琴等等一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。就其材质来说，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功能来说，最受家长欢迎的是开发智力型的玩具。 具体来说，儿童玩具可以分为以下十种： 拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。 游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。 数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。 工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。

网上买儿童玩具，有什么好的介绍的吗？

0-3岁的孩子在玩具的需求上有不同的要求，家长要有针对性地购买。
0-1岁的宝宝需要有一些视觉及听觉上的刺激，如能发出声音的或能转动的玩具，能用手拿着玩的摇铃最为理想；促进宝宝视觉发展的玩具中，可选彩色脸谱和气球等。在选择时要注意颜色鲜艳，以红、黄、蓝、绿为主，还要注意不能太小，以免宝宝将玩具放入口中。6个月至1岁的宝宝往往喜欢将拿着的东西胡乱地摔摔打打，或者放进嘴里咬。因此玩具不能太硬太重，应没有尖角、毛刺、缺口，以免婴儿弄伤自己。玩具数量以10件为宜。
1-2岁的宝宝要开始训练他们的手指灵活性及手眼协调性。这时，可选择一些组合式的可拆卸的玩具，如可选择那些体积大、图形复杂的积木，在教宝宝搭积木时，宝宝除了动脑筋，还可以训练手部功能。应该鼓励孩子“破坏”玩具，让他把其中的部件拼装成新的东西，而不是强调让他按照玩具设计的玩法来玩。此时，玩具数量可以增至20-25件。
很多宝宝非常喜欢玩球类玩具，这个喜好可以帮他们发展动作技能。1～2岁幼儿还不具备接球和掷球本领，所以他们更加喜欢把球扔在地板上，看着球滚来滚去。对这个年龄段的宝贝来说，柔软材料的球类更加适合他们。
1～2岁宝贝玩具
● 发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具；
● 促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类；
● 训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木；
● 促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、图书；
● 训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭的玩具。
2-3岁的宝宝最喜欢试验的年龄，对拼搭积木、装拆玩具、动感的玩具（如汽车、火车、发火枪及童车等）兴趣浓厚。 多数孩子也同时喜欢颜色笔和白纸，或者粉笔和小黑板，乱涂乱抹，以满足他们的“原始艺术本性”。玩具数量以30件为宜。
此外，家长也可以根据孩子的性格选择玩具。
选择静态性的玩具纠正孩子多动的习惯。有的孩子过分顽皮好动，整天摸、爬、滚、打，手脚不停，很难安静下来。如果选择一些积木、插板、拼搭模型等静态性的玩具给孩子玩，把孩子的注意力引导到手脚并用的拼、搭、镶嵌等玩具上，久而久之就能克服孩子坐不住、静不下来的不良习性，有益于孩子身体和智力的健康发展。
选择动态性的玩具纠正孩子孤僻的性格。有的孩子生性沉默寡言，不好动，也不太合群。如果选择一些声、光、色俱全的发条、惯性、电动的动态性的玩具给孩子玩，让孩子追着汽车、飞机、坦克等玩具跑，踏着童车四处转，同小伙伴一起玩集体项目玩具，并有意识地引导孩子进行相互交流，久而久之就能改变其孤僻性格，使孩子活泼开朗起来。
选择制作性玩具纠正孩子急躁的脾气。有的孩子性情暴躁，做事毛手毛脚，“破坏性”很强，如果选择一些自制的纸、木、布的玩具，让孩子自己动手制作各种各样的玩具，慢慢地培养孩子耐心、细致、不急不躁的良好性格，使“火炮筒”的孩子变得心灵手巧。
其实，如果宝宝已经足够大，最简单的方法就是问他自己喜欢什么玩具，因为“玩具是孩子的天使”。但不管怎样，家长应该记住：一个和孩子一起玩的家长，胜过10个没有生命的玩具。在面对面的沟通中，孩子学到的东西最多。

淘宝上此类玩具的店铺有很多，玩具大多大同小异。一些新开的信誉不高的店铺有时还真的是一个好的选择，不知楼主愿不愿意。我看到淘宝上有一家新开的小店，目前特价促销，而且满一百还减二十，淘宝ID是：幸福小叮当2011，楼主可以去看看。