上有哪些先进的幼儿教育理念

教育理念，即关于教育方法的观念，是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对"教育应然"的理性认识和主观要求，包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。

哪些爷爷奶奶的育儿理念你最受不了

哪些爷爷奶奶的育儿理念你最受不了？细说那些令我们发狂的溺爱
都说隔代亲，爷爷奶奶对孙子孙女的好我们做父母都能理解，有时候甚至是无条件地包容我们的宝宝。不过很多时候，这样的爱是“溺爱”，很容易让孩子养成不好的生活习惯，而且脾气也会变差。那爷爷奶奶一般都有哪些我们受不了的育儿理念呢？
1.不管怎样，宝宝都是对的
情景一:宝宝撞到桌子了，疼得大哭，爷爷奶奶马上抱起宝宝，“宝宝不哭，是桌子不好，打他打他！”
情景二:宝宝晚上要吃糖，妈妈不许，爷爷奶奶马上拿给宝宝，“宝宝要吃就吃，别听妈妈的，来，奶奶给你剥开来。”
情景三:在小区玩，看中别的小朋友的玩具，一把抢过来，奶奶说“宝宝好棒！”小朋友“哇哇大哭”，奶奶说“宝宝，咱不稀罕，奶奶给你买更好的，扔给他。”
情景四:超市里，奶奶带着宝宝，一边逛一边在水果区吃，“宝宝，这个葡萄好甜，来吃一颗。这个小番茄也不错，赶紧吃，别让别人看见了。”
这样做的结果是:让孩子变得越来越自私，一点点不称心如意就大哭大闹，好喜欢占小便宜，长大后，就变成了人们口中“没素质的人”。
2.关于宝宝吃饭
情景一:
吃饭时，妈妈要求宝宝坐餐椅里吃，吃完才能出来。宝宝不愿意，大哭。爷爷奶奶马上就抱出来，抱着坐在大人腿上，时不时拿自己的筷子夹菜喂宝宝吃一口。妈妈阻止，“大人的筷子有细菌”“啥细菌，你嫌我脏？”“不是不是，是大人口中有幽门螺杆菌”“瞎说，我儿子小时候不也这样喂，还嚼碎了喂呢”妈妈无语，默默吃饭不说话了。
情景二:
宝宝一边玩，一边爷爷奶奶追着喂一口饭。宝宝跑到哪里，爷爷奶奶追到哪里。
这样做的结果:首先大人孩子共用一双筷子不卫生，其次，不坐餐椅吃饭不容易养成好习惯。最后，追着喂饭容易吃撑宝宝，吃冷饭冷菜会吃坏肠胃。
3..关于宝宝的其他事
妈妈只允许宝宝看电视半小时，宝宝答应了。到时间后宝宝却大哭，爷爷奶奶闻声敢来，“宝宝不哭，妈妈不好，走，去爷爷奶奶房间看。”偷偷给宝宝看一上午，直到宝宝说不要看为止。
宝宝要自己吃饭，爷爷奶奶不许，弄得到处都是饭米粒，还不如喂呢。结果，上幼儿园了，还要阿姨喂饭，自己不吃。
这样做的结果是:妈妈的教育在孩子眼中没有份量，反正有爷爷奶奶帮我，没事。孩子的动手能力会较其他小朋友差很多。
其实，很多时候爷爷奶奶出发点是好的，都是爱孩子，可有时候也要听一下年轻人的意见，毕竟现在养猪都科学喂养了，更何况人呢。还有，教育孩子是父母的责任，长辈们就放心交给父母吧。
当然，孩子有条件还是父母养育比较好，若是没有条件，需要老人帮忙那也要感激老人的付出和帮助，多夸夸他们，凡事都要换位思考，有意见心平气和地一起讨论，我想老人也会听的。

育儿的好书籍哪个好

小巫著 民族与建设出版社 1. 《让孩子作主-母乳妈妈育儿手记》 2. 《给孩子自由-中西理念冲撞中的早教》 3. 《和孩子划清界限-成功训育儿童自律的法宝》 4. 《跟上孩子的脚步-国际化视野中的教育感悟》 5. 《让孩子引领我们成长-新纪元做父母的准则》 （待出版中） 《好妈妈胜过好老师》也确实不错！育儿理念和行文方式与第3本类似。书里面有很多作者的亲身经历，通俗易懂。 比起太过专业的书籍，有实例的，通俗的，又不失专业性和实用性的书，更适合我们老百姓学习和参考。

如何让理解接纳情绪比解决问题更重要的育儿理念

首先夫妻双方应该老孩子的基本爱好。之后确定一个孩子未来发展方向，然后做到积极的引导，才会解决问题。盲目的去照顾孩子的情绪会对孩子产生依赖情绪！你们都会被孩子情绪所影响

《育儿先育心》读后感——爱与幸福的教育

[《育儿先育心》读后感——爱与幸福的教育] 　　有别于其它育儿的封面，乍一看上去有点暗，仔细看看原来是孩子用红黄蓝三种颜色调和出来的三原色作品，细细品味，有一种别具风格的美，《育儿先育心》读后感——爱与幸福的教育。 　　 　　 　　 　　 　　书中选用的12幅插图,均为孩子的涂鸭作品，天马行空的创作，让人犹为赞赏。 　　看到网友评价她：“一个普通妈妈，但是她写的很多东西比专家还直达从心。”刚开始还有点半信半疑，看完全书之后，不禁从心里暗暗喝彩。虽然没什么大道理，但每一篇章，乃至每一句话都能让人从中受益，给人一种豁然开朗的感觉，原来有些事情、有些情绪这样处理，孩子和家长都会皆大欢喜。 　　这本育儿书主要侧重孩子的心理、情绪方面，共分为六个篇章。第三篇章提到关于走路的话题。童童就是这样的，如果和爸爸妈妈去哪儿，走一会，就会喊累，吵着让爸爸抱，我们就会感觉，这个孩子太懒了，动不动就让大人抱，自己不愿走路。没去考虑事情的本质，看完之后，才知道，小孩子其实也很喜欢走路，只不过走路是以走路为目的纯粹的走路，而大人是为了从某地赶到某地才走路。二者之间的本质是有区别的，当孩子发现走路是为了赶往某个地方时，就会转而要求大人抱抱。文中提到只要大人放慢脚步，跟在孩子的后面，孩子可以走很远很远。这是个不错的提议，下次可以效仿。文中还提到小孩子的表面需求不一定就是他的真实需求，父母要窥探孩子的成长的真实需求，了解孩子的要求背后的动机是什么，才知道如何更好的满足孩子成长的需求，引导他走向自己的真实需求。不能一味地满足孩子的任何要求，跟孩子转，反而会很被动。作为妈妈而言，关键不是如何尽全力去满足孩子的每个需求，而是尽全力理解孩子。现在的孩子都是小大人，说话办事都会察言观色，会查觉到大人的情绪，会说一些好听的话，让你开心，然后说出她的需求，让你无从拒绝。童童喜欢玩一些小游戏，我每周都会按照她在幼儿园的表现给她积分，不出什么意外的话，一周积攒的分数，会玩一次电脑小游戏，如果中间表现得不是太好，积分就会不够，她就失去玩游戏的权限，每当这个时候，她总会表现的超好，什么都会顺着大人的意，让你高兴，哄你开心，然后就会说出她玩游戏的需求，每当这个时候，作为父母总是特别的为难，是让玩还是不让玩，纠结啊，读后感《《育儿先育心》读后感——爱与幸福的教育》。瞧瞧这就是小家伙的险恶有心哟。 　　现代化的快节奏生活、生活中的偶尔的不如意、工作中的压力偶尔会影响大人的情绪，能做到不带一丝的情绪回到家中，也不是一件容易的事。如果在情绪不佳的时候，碰到孩子的吵闹，就会发生一些冲突。父母怎样看待自己的情绪、怎样处理自己的情绪，怎样让孩子成为你情绪的受害者，作者都给了一个比较圆满的答案。文中提到每个成年人应该为自己的情绪负责，对于一件事，要怎么看，发怒或者不发怒，选择权在每个人自己手中，也就是说，我们要做情绪的主人，而非情绪的奴隶。如果对于负面情绪一味归因于外，不过是推卸责任，无益于问题的解决。怎样才能不让孩子成为情绪的受害者，我们可以让孩子照顾我们的愫，既然我们的情绪是客观有点存在的，是可以表现在孩子面前的，而且孩子又是深受着我们的，当然可以适当要求防子照顾我们的情绪。比如说，今天妈妈生病了，就可以告诉宝宝：“妈妈今天生病了，很难受。你那样吵，会让妈妈觉得更难受的，请你安静在床上玩一会儿好嘛？相信孩子也会理解和配合妈妈的。你选择把自己的情绪告诉孩子，孩子就不会认为大人的不高兴是来自于自己，以免给孩子造成一种负担和错觉。 　　自从升级为妈妈以来，各种各样的育儿书看了不少，关于健康的、早教的、经验谈的……，种类繁多，相信各位妈妈也都和我一样，读多了育儿书就会有纠结，不同的育儿书就会有不同的育儿理念，到底孩子适合哪一种方法换言之说哪一种育儿理念更适合自己的孩子，妈妈该如何定夺。书中提到如何消化这些育儿书，提了一个原则可以作参考，那就是：看着你的孩子，无论读了多少书，一定记得是为了让你理解孩子而服务的，最终目的是看你的孩子，而不是看书。 　　《育儿先育心》这本书不能说是在育儿书里面最好的，但可以总结为最平实，最让人受益的一本育儿书。 　　最后摘抄作者的一句话来祝福天下的父母和孩子们：“愿深爱着孩子的父母们，能为孩子的心灵准备一张小床；愿我们的孩子可以更健康、更茁壮地成长；愿孩子们长大后的世界，比今天更美好！
　　〔《育儿先育心》读后感——爱与幸福的教育〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

全球早教有哪些先进理念？

英国的早期教育用的就是蒙特梭利，对孩子一对一教学，这又是国内想方设法挣家长钱呢吧。 注：本人就在欧洲

求翻译：美国中产阶级最重要的一条育儿观是什么意思

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美国中产阶级最重要的一条育儿观的英文翻译是:The most important parenting view of the middle class in the United States

育儿理念怎写，我女儿在家里面唱歌有的不会我就慢慢交，比如，今天倒垃圾或自己穿衣服，我每天都交几句三

理念这个词 我理解应该是你在做某件事的“初衷”，你做这件事的根本目的。在中国，抚养儿女大多数都是为了望子成龙 望女成凤，让子女自己能养活自己，变为社会有用的人才。但往往父母的这种期望却催生出很多畸形的教育，最终导致孩子急功近利，到社会上自然也就变成了自私自利或性格孤僻的人。
而在国外的教育理念中，教育重点可能并不是知识文化的掌握程度，而是培养孩子自己独立思考的能力；让孩子自己去选择自己的人生。
所以，得看看你对孩子的未来憧憬是什么，以上就是我对育儿理念的理解，如果对你有帮助，请采纳，谢谢！