孩子们都需要做些家务活，在家里帮忙能培养他的社会和家庭责任感，让他有成就感和自豪感，并且也有助于他学习实用技能。

另外，参与家务活儿还会让孩子感到自己很重要，是家庭团队”中的一分子，同时，还能潜移默化地让他认识到自己并不是小皇帝。

母亲是孩子最好的老师，根本不需要被刻意训练

回看过去70年代初的人。尽管那时没有所谓的理念，但是，在孩子的童年里我们的父辈就把适合的教育带给我们了。

那个时代，父亲出去做事，母亲在家带一群孩子，其实母亲要做饭洗衣缝衣服种菜园子，哪有时间陪伴孩子啊？

小时候，就是一群孩子在一起长大的，大的带小的，妈妈整天都在做事。

那个时代没听说过自闭儿童多动症儿童，几乎听不到有人自杀更不要说儿童青少年自杀。

而且在那个年代小时候，都要做家务父母没有特意设计家务清单，但我们都得做，翻地、井水、捡碗、洗碗、洗衣……这是一种常态。

现在的孩子普遍衣来伸手饭来张口……在我们带给孩子的教育里，有一点非常重要，

那就是母亲要象我童年时的母亲一样要做事，该做饭做饭、该洗衣洗衣，同时该睡觉睡觉。

而孩子会主动跟随母亲做事，所以我遇见的70年代的朋友普遍都比较能做事会做事能吃苦。

孩子做家务本身就是一种锻炼，比如一些早教中心提到的训练感觉统合的能力、精细动作的发展能力等。

对于一个跟随母亲做家务的孩子，他根本不需要被刻意训练，比如剥鸡蛋的能力，就是在发展孩子的精细动作。

做家务不仅可以锻炼孩子很多种能力，培养孩子的自信心，其实也会带给孩子安全感。

孩子非常敏感，同时又必须在成人的照顾下长大，如果孩子能和大人一起做一些家长，他能感受到被需要，他会因此非常有价值感安全感。。

所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？

9-24个月：

可以给孩子一些简单易行的指示，比如 让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

2-3岁：

可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上 衣架；使用马桶；刷牙；浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁：

更好地使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；喂宠物；到大门口取回 地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净 衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

5-6岁：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务， 并能帮忙擦桌子；铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；自己准备第二天去幼儿 园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东 西）；收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原 处）

6-7岁：

不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间。

凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。

但是，需要提醒各位父母的是！！

我们都要注重陪伴孩子一起做家务，不要让孩子感觉这是他自己的事，父母陪伴孩子很重要。

同时，对于三四岁的孩子，在做家务一事上，没有什么是他单独必须做的，即便是收他自己玩的玩具，孩子也只是跟随，不要要求孩子独立完成。

尤其是7岁以前的孩子，他们的学习方式主要是模仿，所以，父母坚持做家务，带着孩子一起做家务对于儿童的成长更有意义。

各位妈妈们

你们都是怎么带孩子做家务的呢

快来评论区跟我们留言吧