孩子学古筝不爱练琴
要让孩子按照自己的爱好学习，不能强迫。假如孩子喜欢钢琴，你却让人家学古筝。。那肯定不爱练。。还有你对孩子学习乐器的定位，是培养孩子的兴趣爱好呢，？还是想让孩子以后靠这个吃放。。。。。。
小孩子几岁可以学古筝
初学古筝幼儿年龄下至四、五岁，以五岁左右幼儿园中班的幼儿为最宜;前期可以以培养兴趣为主，ruika的少儿古筝课程就是针对4岁以上的孩子，当然了，一切都要看孩子的兴趣，不要让孩子因为学习古筝而失去童年的乐趣
家长不让孩子学古筝.孩子非常爱学怎么办
我比较建议让小孩学，反正这样可以让他多一项技能，多一条路走，也没什么坏处。如果担心小孩是三分钟热度，就先别买古筝，让他学几节课，找找感觉。如果孩子觉得难受，自己会跟你说的。另外，你要事先跟孩子说好：每天都要练古筝。如果他没有遵守承诺，就让他别学了吧。毕竟学好古筝的方法就只有“练”。
为什么很多孩子学古筝坚持不下去
学乐器本来就是一件枯燥的事情，要定时定量坚持，每次练琴之前要有计划的练习，可以给孩子计划比如“今天把谱子上的两行弹十遍”或者“把弹不好的小节反复几十遍”“今天练习勾托抹托基本功”等等，要把曲子分解练习，定小目标，不要只告诉孩子把曲子弹熟弹好，那样孩子太小，很容易枯燥
家长如何正视孩子学古筝
为此，我想给这些学生和家长一点中肯的建议——不要过分追求进度。 可能绝大多数学生和家长都很看重进度。尤其是在有比较的情况下。我经常听到一些家长在平时聊天的时候开始攀比：谁谁的孩子已经学到多少级曲子了，等等。应该说家长的出发点是好的，但是这么做的效果确实很差。 家长首先要知道，人和人是不一样的，有个体差异的，有的人学习速度快，就也有的人学习速度慢。更何况，慢一点也不一定就是坏事。其实很简单的一个辩证关系，但是有的家长就是想不通，我觉得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到别人孩子超过自己孩子就有些不舒服。 这种家长很难培养出人才来。有这样的学生，其实素质很不错，很有可能在古筝学习上大有作为，但非常可惜，她没有一个好的家长。一个学生的成功，是多方面的，家长、 老师 、 自身，都很重要。越是年纪小，家长就越重要，家长起的作用就越大，可以说是成也萧何败也萧何。在这一点上，家长们应该有一个合适的定位。 无数人都在重复着“兴趣是最好的老师”这一句名言，但是真正领会的不多，能切实做到的就更少了。在这一点上，其实很值得家长们认真思考。 孩子如果有兴趣，自然是大好事。但是必须指出，孩子们的兴趣，真的是完完全全建立在“兴趣”之上的，没有任何成人世界里的现实因素在内。我们不需她去思考将来，应当引导她们将古筝作为一种玩具，一个乐子。当这种玩具能够带来预期的愉悦和快乐时，她们就会努力坚持学习下去。不要以为孩子们什么都不知道，她们往往具有一种本能的令人惊讶的对经济学的把握。 所以，问题就已经非常明确了：如何能够保持住孩子的这种兴趣。古筝随手拨来就可以发出很愉悦的声音，这无疑对孩子是一种激励和有益的刺激，她们可以感到一种类似造物主的体验，因为她们制造了好听的声音。这无疑会使孩子们获得一种成就感。这种成就感，也就导致了孩子们对古筝的最初级最原始的兴趣，这种兴趣，也就是目前数十万孩子学习古筝的基础。
如何培养孩子的学古筝兴趣?
一、小孩首先要有兴趣。二、一定要坚持。 首先，学习古筝是个长期的过程，家长不要急于求成，要求过高，以免给孩子造成太大的压力；其次，孩子能否坚持下去，家长起着重要的作用。孩子只在教师那学习了短短的60分钟，剩下的时间都在家里，孩子的年龄越小他的自控能力就越差，很容易受客观条件的影响。为了让孩子学好乐器一定要给他们营造一个良好的学习环境。 此外，还要鼓励孩子多参加表演，如果家中来客人，可以让她展示一下，或定期给长辈和父母做个简单的表演也是可以的。孩子都喜欢表现自己，愿意听表扬的话，可以给孩子适当的鼓励，这样就大大激发了他的学习兴趣。 总之，家长一定要：有耐性、多表扬、不急躁。
[求助]关于小孩学古筝
你好，我建议你的女儿还是学长笛这类小一点的乐器，因为，当她长大到外地上大学，可以方便携带，以抒发感情，我女儿学钢琴，我都后悔了，一是刚刚那个原因，还有就是，我和她都没有了自由，至于你说的老师，我倒是建议你，不要迷信艺校的老师，他们水平高，但很拽，试想一下，我又不是走专业路，一个小时的课，他三言两语给你打发了，孩子又不是天才，怎可能接受。我家请的老师非常好，不是艺校的，但非常认真，现在也小有名气，并且非常重要的是她到我家里来上课，给我们减轻了负担
6岁半的孩子，不愿练古筝，该怎么做？
我六岁半的时候也在学古筝，也不想练。
13岁的时候，又想弹琴了。
这是兴趣问题。也是认识问题。
辛苦的事，谁都不愿干，何况只有六岁半？
小时候，苦苦学了五年古筝，只考到五级。（从三级考起）
十三岁到十五岁间的两年，却考过了九级。（其间还要复习，参加中考)
家长逼不得的，也哄不得的。家长逼也没用，哄也没用的。
这不是半途而废，这只是量力而为。
如果是想走这条路，也不急于一时，先培养兴趣，不要说教，孩子还太小。
如果不想走这条路，就让他自己决定，多学几样特长无方，多玩更没有错，孩子还太小。
我小时候，琴棋书画，跳舞唱歌学遍了。也玩过沙子泥巴，也曾爬树翻墙。现在我在市里最好的高中读书。