我家双胞胎儿子人生第一次其中考试的成绩新鲜出炉，比预料的稍微好一点。

大宝两个满分，一个98分，小宝都是满分。

简单分析了试卷，主要是题目相对容易，比平时练习的难度要低，按老师的说法，是为了不打击孩子的积极性，感觉这个思路挺不错，孩子也确实更有动力，说下次一定要全部满分。

也大致看了他们班这次的考试成绩，平均分三门分别是97、98、98分，从这几分的差距很难看出孩子们的差别。

这也恰好印证了老师开学时说的话：上不上幼小衔接孩子之间没有很大的差别，上过的可能会暂时领先，但一学期下来可能就会持平，而这才半个学期，已经要持平了。

我也有些许的安慰，幸好现实没有啪啪打脸，这两个月的功夫也算是没有白费。

01 我为什么选择让孩子零基础幼升小？

我家大宝小宝上的是人们口中所谓的什么都不教的公办幼儿园。

中班过后他们班就有小朋友退学去上了幼小衔接班，下半学期又走了几个，而到暑假一大半孩子都去了幼小衔接。

偶尔碰到聊起来，听说我们连个暑假班都没报，总会感叹我淡定，而我也会调侃他们过于焦虑，但不管如何选择，都是为了孩子。

问到他们为什么上幼小衔接，一般的回答不外乎是：

别的孩子都上了，不上怕到时候自己孩子会落后于别的孩子；

或者是听说现在一年级的东西很难，进度很快，不上怕孩子跟不上 ；

又或者是自己没有太多的时间陪孩子，提早上个幼小衔接，培养下学习习惯。

而我之所以不给孩子报幼小衔接班，除了全职有时间带他们之外，更多的是坚信孩子在适当的年龄就该做适当的事。

一个简单的例子，孩子在3岁时，要教他们背一首诗，五遍十遍都不一定会，但当他们5岁时，可能两遍三遍就会了，与其让孩子提前花更多的时间和精力去做超出能力范围的事，不如在适当的年龄做适当的事。

再说就算是在公办幼儿园，其实也不是什么都不学，阅读、识字、数字他们都有接触，只是没那么有针对性地学习小学课本上的知识，比如写字比如拼音比如多少以内的加减法。

02 开学之后，我切实体会到了零基础与幼小衔接孩子之间的差别

需要说明的是，这里说的幼小衔接是指至少上半年或者一年的那种，至于短短的一个多月的暑假班，基本上可以忽略不计，只是聊表安慰而已。

通过平时上课的表现和老师对作业的反馈，不得不承认，我家大宝小宝和上过幼小衔接的孩子是有差别的，最明显的是：

上过幼小衔接的孩子作业更容易得到老师的表扬，特别是书写方面，不管是拼音还是汉字，上过的明显更工整，老师晒出来的作业也都是上过幼小衔接孩子的，而大宝小宝的字真的是不忍直视；

让人抓狂的字

第一次单元测试时，大宝小宝完全不知道怎么回事，就算是他们会的东西不解释明白仅仅念题目的话，他们依然是一塌糊涂，而我仅仅是给他们讲那张简单的试卷就花费了一个多小时；上过的幼小衔接的孩子就轻车熟路，出来的成绩也天壤之别，相信那一刻他们是有优越感的。

但现在看来，这都不重要，另外至于家长们所担心的拼音更不是问题，基本上易错的那几个点所有的孩子都易错，不单是个别孩子的问题。

03 提前学不学不重要 重要的是前期家长的陪伴与引导

从这次考试的成绩可以看到，考的好不好跟提前学没学过没很大关系，而考得不好一定是家长疏于管理，不要问我怎么知道，这个大家都知道，班级微信群里老师天天点名谁谁谁没做作业，谁谁谁忘带课本，谁谁谁家长没签字，想忽略掉都难。

虽然我中间也有忘记给他们作业签字，他们也有忘记带课本，但从开学第一天起，我们就一起在努力：

开学之初，我就和他们一起制定了作息时间表。

两个多月下来每天虽然没有完全严格地执行，但总体上在他们心中也形成了一个概念，什么事情该做什么不该做，什么时候做什么以及自己的事情自己做等。

我们一起制作的表格

好习惯不是一天养成的，给孩子适应新生活的时间，前期多提醒和督促。

小学对孩子是全新的开始，前期会有各种问题，做作业要提醒、整理书包要提醒、上学要提醒，甚至在他们身上发生了我完全没料到的事。

有一天他们回来告诉我今天尿裤子了，我感觉特别不可思议，在幼儿园都没尿过裤子为什么现在会这样？问了说是憋不住，一连几天都是，而我也终于弄清楚原来是下课只顾着玩没有去厕所，等下一节下课匆忙跑去时已经晚了。

我没有批评和嘲笑他们，只告诉他们以后下课不管是想不想一定要先去厕所，回来再玩，现在已经没有出现这种情况了。

踩着线排队入校

辅导作业不是负担，也不是让我们当老师，不必搞得鸡飞狗跳

从孩子开学起，我们家放学后的常态就是我们几个坐在一张桌子上，他们做作业，我码字。

需要我讲我讲，需要我签字的我签字，讲不了或者不会时就标注下来让老师重点关注，我只要求他们写作业时不乱动，作业全部完成我去做饭他们自由玩耍。

曾经我也会对孩子大吼大叫，觉得孩子榆木脑袋不开窍”，但后来看看有的题自己都不会还吼个什么劲啊，所以，我们做父母的有时候还真得有同理心，站在孩子角度去看问题，就会心平气和的多。

孩子出现畏难情绪时表示理解，多鼓励少批评，跟老师沟通很重要。

大宝小宝最开始学英语和写字时都曾崩溃大哭，英语完全听不懂，写字还最基本的横平竖直都做不到，一遍又一遍，自己把自己整崩溃了。

那时我没有强迫他们一定要怎样怎样，而是告诉他们今天先就这样，做业做不好没关系，我跟老师沟通，签字时也注明他们已经很努力。

这样他们就会放松下来，自己不跟自己较劲，老师也表示理解，后来当他们说这个很简单那个很简单时，应该也明白了一个道理：会的不难，难的只是因为不会，努力才有收获。

每个孩子的智商都差别不大，没有说那个孩子特别聪明那个孩子特别笨，提前学的有优势但持续效果有限，零基础按步就班跟着老师节奏走也不会落后，而我们做家长的要在孩子需要时，付出足够多的时间和精力，帮助孩子养成正确的学习态度和良好的学习习惯。

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END