宝宝巴士喂恐龙怎么下

如果是苹果机，可以进入下载软件里面直接搜索宝宝巴士，很多的，应该可以找到，另外可以去官网找到下载，安卓机同上操作。

宝宝巴士这个过不去了

宝宝巴士回复您：

您好，如果您希望产品中没有广告，您可以有2种做法，一个是使用我们的付费去广告的功能，另外一种是可以关闭您的网络就好了哦。
不过也希望您能体谅宝宝巴士还是需要持续做好产品的生存考虑哦。我们的产品，都是免费给大家使用的哦。您如果不可以接受不影响宝宝使用产品的广告，您可以直接采用上面2种方法都行哦！

宝宝巴士为什么下载不了

可能是市场的服务器比较慢？
如果是Android的手机，你可以直接下载一个宝宝巴士大全。
从里面直接下载宝宝巴士。速度会很快。

小班语言活动：藏在哪里了

语言活动：藏在哪里了（小班）活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。
2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。
活动准备：1、绘本《藏在哪里了》PPT课件
2、大树、花丛、石头、草丛图片
活动重点：了解动物显著的外形特征和感知整体与部分的关系。
活动难点：能够大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。
活动过程：一、关注故事的名字，引起幼儿的兴趣。
二、观察图片，讲述故事内容
1、观看PPT，并进行讨论
教师：森林里的朋友们都来玩捉迷藏了，我们来看看都谁来了呢？（第二张PPT，简单介绍动物的特征）有几个朋友呀？有6个朋友玩捉迷藏，可这6个朋友中谁来藏，谁来找呢？我们来看看小动物用了什么办法解决这个问题。小动物用猜拳的办法来解决谁来藏谁来找。猜拳是石头、剪刀和布，如果是出剪刀和布那么出布的就输了，那么看一看谁输了？（狐狸）小狐狸输了，它对朋友们说：“你们都躲起来吧，我来找。”于是小狐狸背过身去，开始查数，它是从几开始数的？小狐狸说：“我从5数到1，就要去找你们了，你们要藏好哦！”（第三张PPT）
2、寻找动物朋友
依次出示松鼠，小鸭子、小象躲起来的的图片，引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭子躲在花丛里，小象躲在草丛里，出示图片验证。
教师：小狐狸找到了那么多朋友，一共找到了几个？（第十张PPT）第一个在大石头后面找到了小兔子……（边说边点PPT）可是还有一个朋友没有被找到，它是谁呢？小鹿在哪里呢？动物朋友们一起找了起来。你们也帮它们找找吧。小鹿躲在哪了呢？（点击鹿角）这个是小鹿吗？我们来看一看。为什么小狐狸很快找到了小兔子它们，可是找不到小鹿呢？小鹿躲在在树林里，大家把它的角当成了树枝，所以找不到它。
三、游戏：捉迷藏
教师：现在狐狸把它的动物朋友们全都找到了，它们在森林里玩捉迷藏的游戏玩得非常开心，你们想不想玩呀？现在小朋友来藏，王老师来找。这是石头后面（大树后面、花丛里面、草丛里面），你们可以躲到后面，也可以躲到里面。王老师从5数到1，你们就要躲起来了。（在玩的过程中强调不能发出声音，否则会被老师发现）
四、结束活动
教师：今天回家以后，可以跟你的爸爸妈妈一起玩捉迷藏的游戏，我们跟后面的老师再见吧！
以下是本节活动的资料与说明：
1、向来观摩的老师们介绍本节活动的目标。
2、通过图片向幼儿介绍故事的名称，并引起幼儿的兴趣。
3、幼儿帮助小狐狸找到了其中一个小动物。
4、向幼儿介绍“捉迷藏”游戏的规则。
5、与幼儿玩“捉迷藏”游戏。
《藏在哪里了》活动反思： 绘本《藏在哪里了》很符合小班孩子的年龄特点，玩是孩子们最喜欢的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，整个活动就是以“藏“这样一个游戏活动为线索，牢牢地吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。在游戏过程中，教师引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验，体验着阅读的乐趣；游戏中我不断重复巩固动物或幼儿躲藏的正确位置，有助于小班孩子的掌握相应的方位介词和大胆讲述，真正做到了在游戏中快乐的阅读在游戏中快乐的学习。开头、过程、结尾都围绕着一个“藏”，让整个活动看起来完整且富有童趣。
小班幼儿数数经验有限，很容易混乱，我明确指出了倒数让孩子们有一个明确的起点，知道从哪里开始数，不容易混乱状态。森林里小动物们在玩捉迷藏的游戏，小狐狸说：你们都躲起来吧，我来找，一定能找到。也让他们游戏化的接触了倒数，增添乐趣。在观察图片时为了打破一成不变的呈现、讲述图片的方式，在幼儿细致讲述片段一后，我同时出示片段二、三、四的图片，供幼儿自由讲述，在讲述片段五前先让幼儿回忆“还有谁没被找到“，这对孩子的记忆里和阅读能力提出了挑战，也在形式上有所变化。另外在小班的孩子年龄过小分不清位置所在，一开始我帮助幼儿一起讲述躲藏的正确方位，让孩子们对躲藏的几个方位有一定的认识以及掌握，多次重复帮助幼儿巩固、识别正确的位置。
在活动中也存在不足之处，在与小班孩子的互动中，如果亲和力更充足些那孩子投入的会更深刻，更情绪化些。另外在活动结束时如果让幼儿复述自己藏在哪里了，是花丛里？草丛里？大石头后面？还是大树后面？会进一步升华对方位介词的感知。

宝宝巴士 小猫咪被什么吓到了

可能是被图像吓到，刚被吓到时，耳朵向后抻平，身体俯冲，贴近地面，尾巴伸直，有随时逃跑的倾向；接着它经过判断会做出两种反应，一种是直接一溜烟跑了，一种是耳朵竖直，双眼圆睁，皮肤紧缩，背毛竖起，整个尾巴像鸡毛掸子一样竖起来，尾毛炸开，同时整个身体对着危险源，跳着逼近，有点像拳击手边移动边准备攻击的意思，嘴巴张大会发出类似“哈”的声音，这时，危险源的任何动向都会惹来猫咪狂风骤雨般的攻击。

猜猜我在哪

我想了又想我猜了又猜~还是找不到它在哪里。
一起动动小手转转眼睛找一找。还有许许多多的东西呢，他们都是调皮的小精灵，藏的很隐秘，想跟宝宝们玩捉迷藏呢。宝宝们愿意跟它们一起玩吗？快来过五关斩六将吧，我相信，你们都是最棒的！！一定都可以找到所有东西的！！
★★★★★★★宝宝巴士出品★★★★★★★
★ 最互动、最有趣、最寓教于乐的幼儿游戏★_________??设计理念：
我们专注于启发，而不只是学习。
我们专注于能力培养，而不只是单一认知。
我们专注于寓教于乐，而不是填鸭式教学。
宝宝巴士，奇妙世界！_________??系列介绍：
移动互联幼儿教育应用软件第一品牌——宝宝巴士(Baby Bus)是专门针对0-6岁宝宝研发的教育软件产品，产品涵括认知篇、儿歌篇、游戏篇等多个类别。软件的设计结合了先进的早教理念，通过寓教于乐的方式达到启蒙益智的-
目的和效果。

小朋友迷路了该怎么办 宝宝巴士亲子游戏

他读绘本个人觉得不要来，比如有的小朋友去哪睡觉都要带着带自己的小被子。
建议家长要多陪宝宝，做游戏等，最好不要强制的执行，陪伴才是最好的玩具。
因为宝宝对某个玩具或者物品有偏好很正常

父母藏手机一般会藏在哪？急急急

这是我每次找到手机的地方：（每找到一次就换地方藏……悲催）

我妈是藏在她放重要证书的证书底下

不常用的包的隔层里。（我妈有个包的隔层是有拉链的）

她买手机时赠送的装手机的盒子里。

冬天的被子里。（现在是夏天）

有次明目张胆的放在桌面上，让我不许动（她那时刚做完小手术，在家里养伤，拿不出来玩）然后我就拿我爸爸开机不了的oppo手机，趁她上厕所的时候换了。

我有超多娃娃，她把娃娃剪开，放里面，再缝上。（这个会有重量的变化）

放袜子盒（我们家里有专门放袜子的收纳盒）的最下面，上面有半箱的袜子挡着，她除非爬山、旅游，不然都不会穿袜子和运动鞋的。

衣服的口袋里。

我妈的床下……用贴纸（很容易撕下来的，但是不容易不粘了，然后掉下来）贴住。

我妈挺多衣服的。她放在衣服堆里的某一件衣服中间或者底下。（衣服的折法可以放）

我妈的床头柜里。（我妈是绝对不会放在很容易让手机掉下来发出声音的地方）

我爸睡觉时的竹席的边角下面。

一个可以彻底拉开（可以拉出来整理东西的抽屉）的抽屉，拉开来，放在最里面，再把抽屉塞进去。

我妈的旅游箱里。

厕所的水池的抽屉里。

我房间的抽屉的最里面？？？（我一般都不会去翻，东西都是藏别的地方）

我妈用手机的防水袋（游泳的地方有卖）把我手机放进去，然后放到装米的箱子里。（我爸超爱把我爱吃的零食也这么放，所以我才找到的）

目前只记得这些地方了。由此看来，家长特别喜欢藏抽屉里，我家长都不怎么会把东西藏在高处，一是怕摔下来，二是觉得我更容易找到。