如果是想让孩子成为钢琴家，孩子没天赋、家长又犹豫，那么就停了吧。

如果是想让孩子学会一项特长，在和同学聚会的时候能够有个节目参与其中；在独自徘徊的时候能够有个寄托抚慰心灵；在高兴的时候能够弹奏一曲、放飞情绪；在悲伤的时候能够抚琴低吟、缓解压力……那就让孩子坚持下去，已经付出了那么多，半途放弃可惜了。你的孩子，会在将来感谢现在的你、感谢现在的他自己。

如果有经济能力的话，可以继续坚持下去。天赋是一方面，但是俗话说：熟能生巧”，坚持练肯定是有效果的。我上大学的时候练了一学期的电子琴，之前完全没有接触过，手指头又粗又短，五线谱也是当时才学的，后面每周上一次课，快考试的时候每周去练两次琴，每次两小时左右，等到考试的时候也能像模像样的弹两首曲子。小孩子接受能力和学习能力更强，即使天赋不如其他人，长久练下去也是能出成绩的。

如果孩子对钢琴感兴趣，那就更应该坚持下去，毕竟兴趣是最好的老师，如果就此终止学习或者换了别的，在孩子心中可能会是长久的遗憾。

如果孩子不感兴趣，家长有时也要适当的逼迫一下。之前黄多多在国际上拿奖，就很好的说明了学习是苦差事，家长在最初要给孩子培养良好的习惯，后期才有可能收获成功。

现在家庭条件都比较好，有条件的话还是建议家长让孩子多学一些东西，不管天赋怎样，以后孩子会感谢你的。

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天赋这种东西不会自己跑来告诉你的，

是需要不断的尝试，挖掘和探索的。

兴趣这种东西，很多时候跟家长的态度，老师的教育风格和时机都有关系。

不随便坚持，也不轻易放弃，可以跟孩子讨论问题存在的原因，商量如何解决和改进是孩子和家长都能够接受的。

家长也要随时观察和思考还是在练习过程中可能存在的问题，这孩子没兴趣？不努力？是教育方法不适合孩子。特别是年纪小还不懂得表达的孩子。只有家长才最懂自己的孩子，需要的是什么。也只有家长能够为孩子提供最适合的帮助。

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很久以前我就对自己说 如果以后有了自己的孩子 他可以不用很聪明 很有成就 不用按照我的意愿去生活 过他自己喜欢的人生就好了

天赋可能是家长想让孩子不停的考级 一步步毫高升 或者干脆做一个钢琴家 我觉得更重要的是孩子自己是否喜欢 如果孩子喜欢 自己有能力 有无天赋又有什么区别呢 没有天赋我们就把它作为一个兴趣爱好 作为一个解压的方式 作为孩子成长的一个小伙伴

或许在他多年之后会很感谢 有这么一个长久的爱好伴他一生 陪伴他度过难关 共享开心

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看学了多久吧

天赋是一方面吧 自己是否喜欢是主要的

起初即使有天赋也不会太明显 而喜欢兴趣却可以 让初学者坚持

说实话 每个乐器学习的孩子 背后都会有比较强大的父母

你先放弃 孩子就更容易放弃

坚持很难 放弃很容易 勿忘初心吧

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我是在学龄前，通过钢琴逼着孩子学会上课听讲，刻意练习，大不了逼的讨厌钢琴，但是关于学习的能力学会了，以后学习会把这些能力用上，你就把练钢琴当成体育锻炼就行了

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没几个孩子学琴有天赋，有天赋的加上努力就成了钢琴家。有天赋不努力照样没用。没天赋的努力了，就掌握了一样本领。大了没事弹首曲子抒发下感情，或者成为一样谋生的手艺。所有，不管有没有天赋，重点都在付出努力。