1、2岁宝宝：这个年龄段的孩子，一般都是不”字当头、打滚耍赖、一意孤行、霸道不讲理.......。这些行为都是孩子开始有了自我意识的表现，由于语言表达能力还不够强，甚至他们自己也搞不清楚自己的意图，所以才会这些行为。因此，他们并不是想故意折腾宝妈、宝爸。当这些情况出现，当然是以疏导、绕道为主。

安全第一：家长要防患于未然，把一切可能导致意外危险的小东小西，如尖利的小刀、细小的药丸、豆类等等，收拣好、锁起来，这样你就不用随时对小孩喊停，不能碰！”，当然有危险的时候该制止还是要立即制止。

生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，宝宝就容易发脾气，家长应该摸索出孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，及时采取恰当措施。

转移注意力：这么小的宝宝，注意力转移得很快，应当好好利用。比如，你抱孩子进餐椅的时候，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持，拿一些平时他喜欢的玩具哄哄他，等他心情愉快了，再抱进去。

不当观众：当孩子打滚耍赖的时候，适当避开，没有观众了，这演员也就没趣了。但前提是，不要让孩子产生爸爸妈妈不爱他的错觉。

避免硬碰：如果你问要不要洗澡？”答案多半是不！”你可以换种说法，你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”

2、3岁宝宝：大部分在生理或者心理，尤其是情绪上，呈现稳定的状态，肢体动作的控制也相当成熟，走得很好，跑得很顺；开始慢慢喜欢和另外的小伙伴玩耍，分享喜欢的东西，特别喜欢爸爸妈妈讲故事。到了三岁半至四岁这个年龄段，宝宝一方面缺乏安全感，一方面又想支配外在的世界，比如喜欢发号命令、聚焦大家的视线等等。

3、4岁宝宝：大多跃跃欲试，动作迅捷，兴趣转移也很快，喜欢冒险、喜欢任何新鲜的事物，喜欢接触不认识的人，喜欢去新的地方，喜欢新的游戏和玩具......。

4岁的孩子，开始进入表现自我的阶段，话多了，会愉快的按受别人提议等。这个时候，家长应积极引导，让他认识一些新的玩具、书本等等，促进孩子认知的扩大和大脑的发育。