小孩子都喜欢模仿，有时看到大人做一些事，他们也比葫芦画瓢照着做。只不过，有些模仿太拙劣，或者是孩子只看到大人做得容易，却不知道自己做起来又是另一回事。往往就会闹笑话。
有一次，三岁的女儿和我一起刷牙。我刷完牙漱口的时候，嘴里含了一口水，仰起头咕噜咕噜漱口。女儿见状咯咯笑起来，大概她觉得很好玩。
没想到，接下来她立马也喝了一口水含在嘴里，仰起头要咕噜咕噜漱口，结果刚咕噜了一下就被呛着了。呛得好一阵咳嗽，咳嗽得鼻涕、眼泪都出来了。最后难受地哭起来。我看到真是哭笑不得。
记得以前看到过一个搞笑视频，两个一两岁的小男孩站在婴儿床上。其中较大的孩子，手扶床沿，用头撞击床沿，结果撞疼了，哼哼直哭。而旁边较小的男孩见状，以为那小男孩是在玩呢，他也用头使劲撞向床沿，结果他撞得更猛烈，自己疼得哇哇大哭起来。
孩子的模仿行为有时令人忍俊不禁。模仿是孩子的天性，他们就是在模仿中学习，在模仿中观察周围的世界和人。只不过，孩子模仿容易只看表面，不管自己能不能做得来就只管盲目模仿。
虽然有时会模仿出笑话，但是模仿对孩子来说还是有很大益处的。
模仿是孩子与生俱来的一种成长本能。家长要呵护孩子的模仿力，因为它的好处多多。
① 孩子的模仿，可以促使其感知、动作、语言、思维、记忆力、想象力的不断发展，促进智力发育。模仿有利于孩子精细动作的发展。
② 模仿能力是学习的基础，好奇心使然，他们听到某句话或看到某个动作，觉得有趣，便深深印刻在脑海中，不知不觉去模仿。
③ 模仿有助于丰富孩子的感情体验，及理解能力。他通过模仿别人或喜或忧的表现，使大脑中的镜像神经元素变得活跃，从而出现镜像。这样，他在模仿他人的时候，也会像别人一样感知到快乐或难过，好比感同身受。
④ 模仿增强孩子的幽默感。有时，机械地模仿，会出现一些搞怪的情景，给孩子自己和他人带来喜剧感，增加彼此的快乐。
孩子模仿，不是笑话，别只当笑话来看。
不要总是限制孩子，这不让做，那不许做，而应该尊重并重视孩子的模仿行为。我们要做的不是禁止孩子模仿，而是有针对性地指导孩子如何正确地模仿。
少批评，不嘲笑有时，孩子的模仿是潜意识的，无法预料到后果的。难免会出现模仿过头、过激，从而出现一些错误的行为。这时，家长不要过多地批评孩子，更不要因此嘲笑孩子。而是耐心向他们讲解一些日常常识，孩子了解真相后，才不会盲目模仿。
创造丰富而正确的模仿环境家长做好正确示范，做规范的‘模具’，供孩子模仿。因为，家长是孩子模仿最多的人，家庭环境是孩子的模仿标本。在日常生活的点滴中，家长要使用文明用语；坚持良好的日常行为习惯；做人际交往的模范表率等。
利用好角色扮演通过一些影视或书本上的故事或情节设计，有目的、有计划地鼓励孩子进行角色扮演的模仿游戏。不过这里要注意一点，告诉孩子一些危险的行为不要去模仿。避免孩子盲目模仿引发危险。
苏霍姆林斯基说过
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的，鼓励儿童仿效一切好的行为。”
模仿是孩子成长过程中学习的一种有效手段。当孩子出现模仿不当的情况时，我们不要当笑话来看去笑孩子。而应该告诉孩子哪里模仿不当，怎样模仿才能恰当。真正让孩子在模仿中有所收获。
你家孩子有过哪些搞怪又搞笑的模仿行为呢？是不是特别有趣？欢迎留言我们一起畅谈。
作者简介：胡蝶，纸媒刊物专栏作者，新媒体平台邀约作者，写出多篇10w+育儿文。欢迎关注胡蝶育儿园”，分享实用育儿知识，推荐优质童书。喜欢这篇文章请点赞转发或收藏备用哦。