我们看到专业运动员在比赛过程中的表现，我们由衷的赞叹他们的专业水平。

我们看到部队在练兵的时候，动作潇洒，其实在战争面前，军队就是专业人士。

今天和大家一起来谈谈专业和非专业的区别：

首先，专业是一种长期的训练，长期训练才能具备某种能力。

如果你想在某个领域专业就需要长期的训练，有了长期的训练就具备独特的能力。例如：乒乓球运动员打球打得出神入化，体操运动员赛场上动作敏捷，军人有特种兵，他们的专业能力都来自于长期训练。

第二，真正的专业是来自于工具。

大家想一想，一个战士之所以厉害，他有武器，所以我们发现在生活中有多少由于工具的专业性而带来能力的不可替代性和无法超越。比如说我们现在看很多科学家做实验，如果没有专业性的实验工具，很难取得成绩。

我记得当年研究哥达巴赫猜想的很多数学家，他们有一些人是专业人士，有一些是非专业人士。曾经有一个著名数学家叫杨乐，在我这一辈的时候都能有知道谁是杨乐。

我记得他有一次跟我讲，现在研究数论研究个哥达巴赫的很多，但是我们看到很多人拿一麻袋一麻袋的成果来找我们，我们基本上是不看的。

原因在于现在研究哥达巴赫猜想，主要是看你的工具是什么？你是用了什么样的数学工具？你是用了什么样的计算机工具，决定着你的研究成果。

有人会说陈景润那个时代没有专业工具，但是那个时代是由于天才导致的日积月累的运算而取得成就。所以伤害身体换来取得了成绩。这个时候人就是专业工具。

所以我的观点是专业来自于专业的工具。专业还代表着一个行业的水平。

第三，专业形成出色的能力。

今天针对于运动员的专业水平，谈到了专业。针对于军队这种军事训练，谈到了专业，我们的结论就是非专业如无法与专业对抗，因为你在训练量上不够，你在能力上不够，你在工具上不够，你在水平上不够，所以说无法与专业对抗。

第四，专业能力是时间的学生。

所以一个人要想具备能力，必须朝专业的方向努力，时间是老师，这样才能使能力卓然超群。

针对于我的生活中的观察和发现。我们阐述的专业，背后的来源是什么？所以我们也希望有父母在听我的这一段，来评价的时候从中得到启示。

对孩子教育的启示，从小要培养孩子在某一个方面的专业能力，因为专业不仅会形成能力，它会形成一种体验，这种体验将会伴随着孩子的一生，将会使孩子有了专业体验以后，而不断的在不同领域培养能力。所以我曾经讲过一句话，叫少年讲本领，青年讲作为中年讲资源，老年家守城。

所以这个时候讲的就是这样一个规律性的东西。

我是李江涛。谢谢各位来收听，在这午夜时刻我来阐述我的观点。再见。