01
电梯里遇见邻居母女，礼貌性寒暄一句：
跳舞去呀？”
一句话点燃了1000响的鞭炮，那个妈妈噼里啪啦不能停：
是呀，去参加一个省级的比赛。我家宝3岁就学芭蕾了，再复杂的舞步，看一遍就会跳。老师夸她是十年难见的跳舞胚子，将来能接杨丽萍班。幼儿园每次演节目都是领舞……
幸好，小高层电梯只有12层……夹断后面无数炫耀。
每个孩子，都是父母眼里的宝。
学了什么才艺，拿了什么奖项，考了什么学校……是父母比不完的谈资，想让父母不秀孩子，简直是逼他们锦衣夜行。
父母为何忍不住晒？原因大约有以下几种：
1. 发自内心为孩子骄傲：
觉得炫”就是一种爱的表达。
2. 把孩子当事业：
像一些全职主妇，没机会或没能力取得职场成绩，如果能教育出一个优秀的孩子，就是最成功的业绩，当然要广而告之。
3. 缺乏自信，就剩下孩子能拿得出手了”：
自己没底气，拿小孩挣面子。亦舒说，真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为，她没有自卑感。
加一条：她从不告诉人，她孩子有多聪明、懂事、能干、有才华……因为她没有自卑感。
4. 不把孩子当人”，当成一个宠物……
让你演节目就演节目，秀完驯宠”技能，宾主尽欢。
5. 并不了解孩子，不理解也不尊重孩子的感受。
真的，父母满足着自己虚荣心，过干瘾”的时候，可曾考虑过孩子的感受？
02
给大家讲讲我发小贝贝的经历。
她有个巨能炫妈：
她在校刊发表篇文章，她妈就对全威海宣布：
下一个诺奖得主，非贝贝莫属；
她考上一中，她妈对全山东昭告：
清华北大，任我女儿挑；
她参加个礼仪队，全中国都装不下她妈了：
我们贝贝上了妆，比范冰冰上镜！”
于是，整个高中时代，130多斤，饼脸小眼的贝贝，多了个外号：范冰冰”。这对于一个敏感自卑的青春期少女，无异一个噩梦。
有这么不遗余力，给女儿拉仇恨的妈，大家果然嘲笑、排斥贝贝，把她当成行走的笑话。
那时的贝贝，总是含胸驼背，尽可能让别人忽略她。她的性格越来越孤癖，一个人孤零零在食堂吃饭，在女生搭对一起吃饭、上课、上厕所的高中时代，简直一个异类。
高考时，她连二本线也没过，她平时成绩还可以，考得这么差。
这大概就是心理压力太大：
她妈放出那么多大话，她内心里肯定怕死了——万一考不好打脸，又沦为同学的笑柄——可怕什么偏来什么。
她死也不复读，选了离家最远的一所学校，远走高飞，毕业后嫁在外地，轻易不回家。
03
每个父母最开始的炫耀，都是发自内心的欢喜：
瞧，这孩子哭得多嘹亮！小腿蹬得多有力！”
但，这份自豪，慢慢失去了边界：
他们没意到孩子一天天长大，长成一个思想独立的个体，还是习惯性把自己的意志，强加给孩子：让你唱就唱，让你跳就跳……
随着孩子上学、参加社会，这种自豪，更慢慢浸染了功利心——孩子变成胸前标榜的军功章，变成了要争个短长的比儿大会。
炫耀背后，一定是攀比。
于是，孩子如果做得好，家长们变本加厉地要求孩子，不惜拔苗助长。如果做得不好，家长们极容易失去耐心和信心，粗暴地拿别人家的孩子”来说教自己的孩子。
最后，他们教出了两种孩子：
或自恋自大，不知天高地厚；或者自卑焦虑，敏感而不自信。
04
林妙可就是一个典型。
这个九岁就登上人生峰顶的小姑娘，长大却伤仲永——报考3家艺术院校，全部落选，更让人匪夷所思的是：17岁的大姑娘，面对镜头，摇头晃脑，嗲声嗲气！
父母的育儿之道”被扒了出来：
父母把孩子当摇钱树”，什么破的烂的演出都接，全世界赶场子炫耀着孩子的天资，却不为孩子规划真正的成长之路。
小姑娘一直陶醉在并不实至名归的掌声里，停滞在孩童的全能自恋”阶段，自我膨胀，飘在空中，接不上地气。
躯壳已经长大，思想仍停留在扮可爱”的阶段，做人如此浮夸，演技怎能沉下去——落榜并非意外。
孩子小时候，无法正确认知自我，父母和周围人的态度和行为，就是他们了解自我的镜子。父母的炫耀，加上亲朋的礼貌性附和，时间长了，孩子容易飘了——真以为自己那么牛。
这种孩子，进了社会，往往首先碰得鼻青脸肿：
之前被放大的自信心和自尊心，像吹过头的气球，看着大，实际薄，丁点挫折和刺激，就炸”了——因为这个打击，否定了他们之前的自我感觉良好”。
林妙可曾去澳大利亚的音乐高中当交换生，因为英语差受了刺激，人完全崩溃，竟表演不出节目，失控大哭——从小被捧得太高的孩子，一旦遇到逆境，心理抗压能力很差。
他们一面自恋，一面自卑，无法正确认识自我。
05
有些家长说：
我们并没炫耀攀比——只不过是当着众人面，肯定鼓励孩子，让孩子有成就感，给他正能量。
但夸奖和炫耀，还是有必要厘清的，家长不妨从三方面自我检视。
第一，是不是暗藏一颗标榜自我的虚荣心？
人要硬气，想争气，麻烦自己来，别捆绑孩子营销——你是满足了一时虚荣心，代价却可能是：
孩子长期被同化，也变成一个肤浅炫耀，没自知之明，没眼力架，没情商的庸人。
第二，你心里有把衡量夸奖”度的尺子吗？
尺度一：分场合。
家里随便夸，人前需慎重。
毕竟，你争来的自家面子”，往往是建立在灭了人家威风”基础上的，最实在的一句话：少给孩子树敌拉仇恨，谁没点嫉妒之心？
尺度二：分轻重。
炫耀往往伴随着夸大事实，很易扭曲孩子的自我认知。
尺度三：分角度。
夸奖要踩到点”上——什么是正确的点”？
不夸孩子有天分”，夸孩子很努力”
心理学家曾做过一个对照实验：
夸一个组的孩子：很聪明（天赋好）；
夸另一组的孩子：很努力（问题解决得好）。
随后测试结论是：
被夸聪明”的孩子，倾向于"尝试不难的题目"。
因为总被夸聪明”的孩子，内心的OS是：
如果我做得不好，就证明我不聪明”——为了避免被否定自我，他们会选择逃避、放弃——不做，就不会出错。
而被夸努力”的孩子，敢于挑战更难的题目，他们不用付出"维系自己很聪明"的情绪成本，更容易单纯享受解谜的乐趣。
总是用夸耀激励孩子，最深层的心理隐患是，给孩子一种错误的心理引导：
努力的内驱力，来自于外界的肯定——孩子做事的初心，变成为了赢得别人的夸耀。
跳舞不是因为自己喜欢，而是因为妈妈会表扬；
学习不是因为自己热爱，而是因为班主任会夸奖……
"进步"如果要依赖于外界"认可"，哪天表扬”不及时，或剂量不够，或受了挫，立马就丧失了继续探索的乐趣和动力。
对孩子也罢，对成人也罢，最可怕就是：
剥夺他成长的内驱力。
每天寻思着别人对自己什么看法，生活变成：走别人的路，让别人夸去……