上上届，有个女孩活泼开朗，我怎么也想不到，有一天她跟妈妈说：妈妈，我没有朋友，没有人跟我玩。
当她母亲告诉我这件事，我震惊了！
在我印象中，她似乎没有安静的时候，哪里热闹哪里都有她。经常见她和几个孩子在一起，为何她说自己没有朋友呢？
我仔细回忆生活细节，终于想明白了，看似热闹的背后，其实她从没有融入集体过。
表面看哪里热闹哪里有她，其实她都只是一个旁观者。
这与她自己的行为有关。她喜欢到处溜达，即使正在和伙伴们一起玩耍，玩的正开心呢，她也会不顾他人，转身离开。
为了验证我的判断，第二天我安排了一次谈话活动，谈话主题就是帮助**找朋友”。
让我震惊，也让女孩难过的是，竟然有许多孩子直接拒绝与她做朋友！
她有点难过，我告诉她：不要着急，我们听听他们为何不愿意和你做朋友，他们不喜欢你的哪一点，我们努力改正，好不好？
我又转头告诉孩子们：每个人都有犯错的时候，你们应该给**一次机会。
孩子们七嘴八舌，聊出各种问题，有的我忽视的细节竟然也在孩子们眼里。
有个女孩更是一针见血：她老破坏规则！
……
作为一名老幼师，负责任地告诉大家：孩子的世界看似简单，也未必简单，孩子是否有朋友，是否被欢迎，需要他们自己努力。
多年工作经验总结，没有朋友的孩子大多存在这些问题：
1、过于安静，不会玩。
有的孩子坐在那里一点动静没有，即使有人找他玩，他也没有回应。时间久了，自然没人找他玩。
家长包办代替太多的孩子大多属于这种情况。
2、没有规矩的孩子。
有的孩子行为散漫，爱哭闹，这样的孩子也难被集体欢迎。
我班有两个女孩刚入园时钻爬桌子，哭闹，碰到别人不愿道歉，发现其他孩子都不太靠近她们。
国庆前一周，她们行为转变，开始约束自己的行为，明显被其他孩子接受了。
我的孩子去年读幼儿园小班，开学没多久，他就跟我说：妈妈，幼儿园里没有人跟我做朋友。”
我随便找了个借口敷衍我的孩子：那你就自己玩，好不好？等大家熟悉了，就有小朋友跟你做朋友了。”
那个时候，我并没把孩子的这种失落放在心上，我以为过了一段时间，大家熟悉了就会好很多。
看到这个问题，我也是深有感触，因为我的孩子就曾经经历过，他刚上幼儿园的时候，就是没有小朋友和他一起玩，大约是上了三天的幼儿园，他就和我诉苦，说没有人和他玩。
晚上吃完饭没事的时候，我都会带着老大出去玩，到广场上跑跑，散步比在家强，而且广场上的小朋友很多。
有时候玩一会孩子就会跑到我的跟前说:妈妈，没人跟我玩。”我的第一反应就是看看周围的小朋友，然后和孩子说：过去和小朋友一起玩啊，一起跑起来就成好朋友了！”小男孩一般都爱跑，他们在一起追赶着玩真的是不分认不认识。谢谢悟空的邀请。
这个问题，我还是特别有条件回答的。我们家阳阳小的时候，平时都是带她跟姐姐一起玩，有一次姐姐去上课了，我自己带她去游乐场玩。然后呢？他自己玩了一会儿，告诉我说：妈妈你看没有人跟我玩，小朋友们都不跟我玩，我想找姐姐，。”看到这个问题的时候，心里还是感觉很心疼的。因为在孩子一年级的时候，也曾经对我说过这样的话。
儿子一年级时，哭着说没人玩儿。我问他：你给人家机会，了解你有多优秀了吗？小家伙不哭了，一脸懵圈。
儿子7岁以前，我家住在镇上。去年工作原因搬了家，儿子也转到了附近的中心小学。
那段时间，儿子一直闷闷不乐。说想回原来的学校，那里有好多的朋友。
有一天我问他：你交到新朋友了吗？”
儿子哭着说：他们都有朋友了，没人跟我玩儿。”
那你找别人玩了吗？你不找别人玩儿，人家还以为你不喜欢他们，又怎么有机会了解你的好呢？”
我一个人玩的时候会觉得孤单。”这是昨天晚上睡觉前女儿回答我的话。
我对孩子说的是，只要你足够优秀，成绩好，有礼貌，言行举止大方得体，干净清爽，不骄不躁不卑不亢，懂拒绝，自然有小朋友和你一起玩，真的有成效，简单一句话，胜过说一篇大道理，以前我儿子一二年级的时候，没什么小朋友愿意和他玩，因为他不爱干净，他每次问我，为什么没小朋友愿意跟我玩，我慢慢套出他话以后，就一直这样教他，不厌其烦地重复着，以前他小，不懂，说了又忘，忘了又说，现在四年级了，基本和班上的男生打成一片，称兄道弟了，成绩还不错，女生也乐意和他玩，现在问他，和班上的同学相处得怎么样，有人和你玩吗？他总是满脸开心的说，相处的还不错，还说基本上都是好朋友！