如何当一名好的托管老师？
想当好一名托管老师真不容易。有爱心有耐心有热情自不用说，只讲专业层面，按照贝尔安亲大学培养课后托育老师的体系来讲，就会涉及到教师教学、学习指导、班级管理、儿童活动与游戏、儿童故事、儿童安全、行为辅导、亲师互动等课程。更关键的是，你要能热爱这个行业。
学生托管班的托管老师工作如何评估？
托管教师工作评估：
1）职业操守：不得直接告知学生答案甚至替学生完成作业；不应放弃每一个学生；
2）工作质量：作业批量遗漏不应发生；经检查后学生作业不应产生批量错误或连续数日
的零星错误；晋级教育创始人窦昆老师曾说过做托管就是做团队，经营托管老师的责任心，托管团队好了，机构也会越来越好。
写给班主任的心里话
我的老师每天就像妈妈一样照顾着我们，精心地培育我们。老师是我们最亲近的朋友与师长，是我们在学校里的妈妈，我们有许多许多的心里话要对老师说。
我的老师姓王，是我从一年级一直到现在的班主任。我很喜欢这位老师，她和蔼可亲、话语亲切。脸上总是挂着笑容。她的话总像和风细雨一样滋润着我们的心田。使我们感到无比的温暖幸福。
老师，我想对您说好多心里话。老师，您知道吗？您的课讲的特别生动有趣，不知不觉就把我们带到了知识的海洋里；老师，您知道吗？您的知识特别渊博丰富，不断的激发我们求知的欲望；老师，您知道吗？是您秀美的文风，细腻的文字，让我渐渐的喜欢上了语文这门功课。
刚入学时的情景至今历历在目，那时的我，胆子特别小。上课不敢发言，课间不敢与陌生的新同学玩耍。是您鼓励的目光，激励的话语，使我终于从当初那个羞涩胆小的小女孩成长为今天这样一个活泼、大方、可爱的少年。
老师，您就像是我们一位贴心的大朋友，每次体活课，您都和我们一起活动，跳大绳、踢毽子......操场上撒下我们一串串银铃般的笑声,我们幸福的笑脸比盛开的鲜花还要美丽。您知道吗？是您的参与让我们增添了许多的喜悦与快乐。您就像一位知心的朋友陪我们度过了童年的美好时光。
老师，您是辛勤的园丁，培育我们这些娇艳的花朵；您是甘甜的雨露，浇灌我们这些稚嫩的小树；您是无言的蜡烛，照亮我们成长的道路；您是我们生命中的指南针，指引我们朝着理想的彼岸前行。
老师，您对我们的照顾无处不在，您好对我们的关心无微不至。
记得这学期刚开学不久，我因为骨折二天没来上课，你每天都给我打电话询问病情，还不断的安慰我，要安心养病，要我放心，说落下的课，老师会帮你补上的，不要着急。我回到学校后，您利用自己午休，课间休息的时间细心的给我补课，您就像给全班同学上课一样认真的给我讲解，还用笔轻轻的在书上给我勾出形容词、排比句、比喻句......又告诉我作者使用这些句子的好处,在写什么样的文章可以用到。每次讲解完，您都耐心的问我：“明白了吗？”我不明白的地方，您不厌其烦的一遍遍地给我讲，直到我完全弄懂为止。您还轻轻的问我，手还疼不疼？累不累？可您的额头却早已沁出了一层细密的汗珠。
老师，感谢您甜美亲切的微笑，把阳光洒满我们的心间；老师，感谢您清脆悦耳的声音，帮我们叩响知识的大门。老师，感谢您细致的关爱，教会我们热爱生活；老师，感谢您无私的奉献，哺育我们茁壮成长。
老师，我想对您说：“我们感谢您！我们爱您！”感谢您陪伴我们成长的这段美好的日子，这将是我们人生中最美好温馨的记忆.
写给老师的真心话400字(关于反思)
老师我想对你说：
十年后，可以从事着和你的，可我有些话想对你说：那想你给我了学习的自信。
在上学时，我性格内向，缺少自性的孩子。上学时，老师提问时我回答，我勇气，怕答错了。
你给上的节课班上的同学争先恐后的回答我却举手，回答。就时你点到名字，我才缓缓的站我开口，满脸排红，一副很难堪的样子。后来你叫我回答。我上了涨红了脸，怯怯生生的说：老师我想下节课在回答……
老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖，给我了自信与快乐。那亲切的微笑我学习上的。
这件是好几天了，在却忘记。
春天的树的叶儿如的婴儿单纯，可爱如摇曳的风铃般我欢快的爬上枝头欣喜的亲吻着夏天的树的叶儿多了几份成熟与严肃如威武的骑士般散发着生命的活力我远远的站在旁边庄严地凝视着秋天的叶飘零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飞舞着地我静静地站在树
托管班的老师有资格证吗？好担心孩子去了后成绩更差了
答：
托管班的老师都是有教师资格证的，不然是无法上岗的。所以您不用担心，
好的托管班老师都具有这些特点：
一、
与家长沟通
作为老师免不了要与家长沟通，让家长了解孩子的近况，对于孩子的问题讨论该如何解决。所以作为托管老师，与家长联系是老师需要具备的素养之一。但是很多时候托管班老师都是有需要时才会和家长联系，这其实是一个很大的误区，很有可能在孩子出现问题时不能及时解决，使得家长对老师产生不满。作为贝尔安亲的托管班老师日常工作里一定要与家长沟通，告知家长孩子近况，并讨论接下来的教学计划或纠正孩子的问题。
这样做，一来会让家长看到老师在辛苦工作，对于托管班工作产生认同。二来孩子出现问题，家长也能有个底，不至于将孩子问题都认为是老师导致的。只有家长支持老师工作，老师才能更好的教育孩子。
二、
熟悉班级孩子情况
作为老师，要对于班级的学生信息进行了解，如孩子在哪里读书，上下学时间，是否需接送，接送地点......等等。对于学生信息，老师可不要小看了，当你熟悉后，才能更好的梳理自己的工作思路，给自己的工作带来便利。
这就需要你擦亮眼睛多看看、多了解了，现在没有资质的托管班很多，所以最好是找品牌加盟的，或者是大型托管机构，他们一般会有严格的制度，在招老师方面也有着比较规模的一套，孩子在长沙长塘里小学校区有一年了，刚开始的时候，也跟你家孩子一样成绩差，托管老师用课程给孩子上复习课，并且培养孩子的专注力，现在学习成绩慢慢回升，学习兴趣也比较大了。如果实在是担心托管机构不好，你就可以多问问身边的朋友，或者是多咨询了解下。
三、
教学能力
教学能力是托管班老师非常重要的职业素养，所以老师不止要能够具有教学能力，还要不断的提高自己，这样才能更好的教导孩子。特别是孩子作业，对老师教学能力更是有要求，所以老师要多加强学习，提高自己的教学素养，这样在辅导学生时才能更加专业，孩子成绩才会进步。
四、
管好孩子纪律
托管班学生主要为低龄儿童，这个年纪的孩子大多爱玩，再加上还不大懂事，需要老师维持纪律，保证孩子在学习、午睡、吃饭时，能够不吵闹，造成影响。如何管理好孩子，就在于老师是否了解孩子的真实想法，才能做到因材施教，培养孩子的纪律意识。
作为老师要多与孩子沟通，尝试着走入孩子的内心，了解每个孩子的想法，让每个孩子能够对自己信服，老师管理纪律时就会轻松，效果也会好。
托管班工作繁琐辛苦，所以老师更是要注意自身具备一定的素养，才能让自己更好的完成工作。利用闲暇时间，学习关于提高自身素养的知识，对于老师素养很有帮助。
小学生托管班
在城市里，家长的托管需求是刚性的，这倒不用太担心。
首先你要考虑学校的校内托管情况，如果学校把托管看得很重，就会难做很多。
其次是学校退休老师的托管能力。这两类托管的市场竞争能力是超强的。
第三才是周边的社会托管。
关键是你提供什么样的服务，收什么样的价格。如果走低价路线肯定会陷入与周围托管的价格战。如果要走高价路线，除了硬件人员条件要准备好，品牌也是很重要的。比如贝尔安亲这类托管行业的高端品牌就会比较好运作。
托管班老师怎样培养学生学习主动性
可以通过夸奖，或者是特别的奖励，但是首先要在学生面前表现出善良，要让学生觉得得到你的夸奖是一件可以炫耀的事
小学一年级托管班！
建议一年级的小朋友最好是家长自己带，毕竟孩子还小，是养成良好学习习惯的关键时期，作为家长，最好能亲自抓，毕竟自己的孩子自己最了解，而且孩子总是跟自己最亲的。
如果家长实在没时间要选择托管班，一定选择正规的，口碑好的，去之前可以在孩子的同学家长那里打听一下。在第一、二次送孩子去的时候可以和孩子的老师交流一下，把自己的要求讲清楚，孩子回家后也要经常询问一下托管班的情况，做到心中有数，千万不能认为孩子的学习交给托管班了，自己就可以不管了，毕竟孩子是自己，托管班的老师是去工作的，去挣钱的，不要抱太大的希望老师会管好孩子的一切。