如何教育1-2岁宝宝

哈哈，小孩子活泼点也是好事，这个时候的小孩子其实好多东西都不懂，我们做家长的也不要太操心，因为他们自己也不知道什么是对与错！如果在他做错事情的时候，你可以跟他沟通，说这件事是不对的，为什么不对，小孩子会理解的！教育小孩子不是一两句话能说的清，所以，我只能说这么多，希望能够帮助到你

请问,1到2岁的幼儿要进行那些教育?

我是学幼儿教育的，并不是什么专家。但是，我对于早期教育有一些自己的见解，希望等对你有所帮助。一到两岁的关键期很多，语言是很重要的，另外识字、外语、音乐都可以。这些最好重点依靠家庭教育，适当辅以教育机构。多跟孩子说话是最好的语言教育，可以给孩子念一些古诗词，这个已经实践过。从小给孩子念三字经和弟子规，并没有要求他们背诵，现在四岁应经可以背下来了。外语如果有条件可以当做生活用语与孩子交流；主要依靠识字卡片，大小网上有专家研究结果，具体多少记不得了；音乐主要以欣赏为主；这些都是我多年实践体验，。很有效果的。当然作为家长，第一心态很重要，要有耐心；第二方法很重要，要懂得言传身教，言行一致等原则。祝孩子健康成长

如何在家中进行1——2岁幼儿的早期教育

孩子的教育是个漫长的路，大方向可以从以下几点： 1。父母的言传身教，他们是孩子的第一任老师。 2。原则性的，决不能对孩子让步，没有年龄段，从孩子出生开始。很多人对这点可能不理解，但很重要。每个孩子来这世上，都是一张白纸。第一次对他们来说，印象最深、影响也最大。这是的他们不知道什么可以做、什么不可以做，什么是对、什么不对。不要因为小，就不说他们，一旦习惯养成，我想，不说大家也明白结果。 3。激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败也要激励孩子勇敢的再来。这样可以拓宽孩子的思路，培养孩子的创新意识。2-3岁就可以进行这方面的训练了。 4。激发孩子的读书兴趣，范围要广。2-3岁时开始，从彩色儿童读物开始，每天花1-2个小时（至少半小时以上），陪孩子读。刚开始，孩子有可能不会集中精神，不用管他，你还要耐心讲，慢慢的就会吸引孩子的注意力。 5。有声教育。孩子在玩的过程中，你把音乐打开（民族、通俗、轻音乐、流行乐等，不易太激烈，给孩子一个平和地环境）或音乐故事等，孩子在玩的过程中会潜意识的接收它们的。音乐教育，从胎教就可以开始，但不宜大声，感觉像远处飘来的就行。因为孩子的耳膜出生时，还没有完全发育好。 6。良好的作息时间。 7。良好的饮食习惯，荤素合理搭配。 8。适当的运动，根据孩子的年龄段，安排不同的内容。 9。不宜太娇惯孩子，注意培养孩子的独立性。 教育我想就是育人，既然育人，就是首先要教育孩子怎样做人。也就是说德要好，这也回到了中国几千年传统文化的教育上了。要培养孩子与人正确地交往、尊重他人、懂得帮助他人、团体的一种协作精神。这样才能成为对社会、对家庭有用的人。

如何教育1到2岁的孩子

人的潜能在年龄越小的时候具备的能量越大，也就是说孩子越小他所潜在的能力表现越好，就越容易在他长大后发挥更多的才能，就是说这种教育越小越好。比如说记忆力方面，一个一两岁的孩子记东西肯定比一个四五岁或七八岁孩子记得快。越小的孩子观察理解的悟性越高。让宝宝在动手操作的过程中开发脑潜能！

婴儿启蒙教育都有哪些方法

婴儿的启蒙教育方法主要有两个方面;
一、尊重爱心的教育，平常多于婴儿进行互动接触，甚至是简单的沟通，让孩子感觉到家庭的存在，从小培养动手动脑意识。
二.尊重耐心的教育，婴儿在小的时候是很顽皮的，很多事情都不理解，就需要一步步的教，慢慢的学，要有耐心。

对于1岁半的宝宝应如何进行启蒙教育

第七个关键期 - 一岁半到三岁左右
孩子常常把"不"或"不要"挂在嘴边,即便一向乖巧的宝宝也突然间变成了小对头,你让他做什么他不做,不让他做什么事情却偏做,很多家长不免感到头疼.其实,孩子要证明自我的存在,证实自己的能力,这些都是进步的表现.
家长要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥"创造激情"的安全空间,给他足够的自由去做自己喜欢的事情,并恰当巧妙地将宝宝的冲动引导到积极的方向.遇到不良行为则应采取冷淡和转移注意的办法来对待,逐步帮助宝宝了解和熟悉社会行为规范.
一岁半这个阶段对家长真正是一个考验,你要过分地限制和控制孩子,可能会打击他的自信心,损伤他的创造精神.相反你要过分的顺从甚至纵容他,将会在不知不觉间培养了宝宝的坏习惯和不良的生活态度.

如何在婴幼儿时期进行早期的教育启蒙？

1.锻炼逻辑思维能力和空间想象能力；
首先锻炼他们分析、归类的能力。
让孩子从一些玩具或积木中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手小脚和五官。
然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。
三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。
空间想象力的培养可以从游戏开始，利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像.
2.培养和提升记忆力；
通过儿歌，古诗词，甚至是英语哦
3.情商、智商并重。
婴幼儿时期是天赋能力培养的最佳时期。当然每个孩子都有与生俱来的天赋，我们要善于发现孩子的天赋，关键培养，撒网式的教育没有太多意义。
起点站青少年发展规划提供了一系列启蒙教育 天赋培养 的策略和方法论，家长朋友们可以参考。

孩子该如何启蒙教育

一岁半到三岁左右 孩子常常把"不"或"不要"挂在嘴边,即便一向乖巧的宝宝也突然间变成了小对头,你让他做什么他不做,不让他做什么事情却偏做,很多家长不免感到头疼.其实,孩子要证明自我的存在,证实自己的能力,这些都是进步的表现. 家长要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥"创造激情"的安全空间,给他足够的自由去做自己喜欢的事情,并恰当巧妙地将宝宝的冲动引导到积极的方向.遇到不良行为则应采取冷淡和转移注意的办法来对待,逐步帮助宝宝了解和熟悉社会行为规范. 一岁半这个阶段对家长真正是一个考验,你要过分地限制和控制孩子,可能会打击他的自信心,损伤他的创造精神.相反你要过分的顺从甚至纵容他,将会在不知不觉间培养了宝宝的坏习惯和不良的生活态度.