在不少人眼中，钢琴是一门需要很高天赋才能学到的极致艺术，因而很多家长在准备给孩子学习钢琴时，时常会有这样的问题：不知道孩子有没有音乐天赋，能不能学好钢琴？”难道天赋不好的孩子就弹不好钢琴吗？天赋的高低其实与能不能弹好钢琴的关系并不十分密切。

关于音乐天赋

不少人看来，真正的音乐天赋是这样的：孩子喜欢唱歌而且能把音和节奏唱得比较准；学一首儿歌很快；喜欢听音乐，会跟着节奏律动；当他接触钢琴或者其它乐器时，会对乐器发出的声音感到好奇，所以不会随意乱砸，而是把关注点放在一个一个音上。

然而，日本钢琴教育家高桥雅江女士这样描述音乐天赋：关于音乐天赋是这样的，所有的孩子，只要是健康的孩子，我指的健康的孩子也包括自闭症的孩子，都是有音乐细胞的。尤其现在是21世纪，已经没有天才、天赋这么一说，差别就是后天正确的引导和坚持。”

其实，即使手指有残疾也能够学好钢琴，如保罗.维特根斯坦、朗朗的老师左手传奇”格拉夫曼……由此可见，在学习钢琴的道路上，天赋并不起着决定性作用，不应该以是否具备天赋作为学习钢琴的门槛。

努力就是最大的天赋

每天练琴八个小时是知名演奏家，每天练琴四个小时是专业演奏者，每天练琴二个小时是高级爱好者，每天练琴半小时比不练强点儿，每周偶尔练半小时跟没练一样。学习钢琴很重要的一点就是努力。

著名钢琴演奏家郎朗，全世界巡演那么忙碌也从未中断过练琴，每天必须保证两个小时练琴时间，他说：不练琴就等于慢性自杀！

钢琴家殷承宗说：虽然我现在的头衔是美国克利夫兰音乐学院教授，但我弹琴的手却从来没有停下过。我每天至少要练习5、6个小时，遇到演出，要增加到8个小时以上”。

肖邦说：我每天努力练琴十几个小时，最终世人用天才两个字总结我所有的汗水。”

有一个著名的10000小时定律”：只要经过10000小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡，只要我们足够努力，我们也可以变成别人眼里厉害的人，成为这个行业的专家。

很多人羡慕钢琴大师们高超的技艺，渴求拥有他们那样的天赋，然后却忽视了他们在背后所付出的巨大努力。如果天赋是一种幸运的话，那么越努力就越幸运！中外大师无一例外。

贵在坚持

钢琴被誉为乐器之王，是很难学的一件乐器。在钢琴演奏方面，各类文献史料浩如烟海，各种演奏技巧不断发展，大量近现代的作品要浏览、掌握，这需要学习者经过长时间不断的艰辛学习去积累，从小开始，才能打下坚实的基础。

学钢琴这条路没有任何捷径可走，如果选择钢琴之路，就不要轻易收起琴谱、合上琴盖。钢琴考查的是综合能力，学习正确弹法，还要苦练技术，常年学习不同时期、不同国家、不同文化的钢琴家的作品，才能比较自如、自信地表现一首曲子。

学钢琴，不需要天赋”，更多的是努力和坚持。家长们要走出学钢琴必须有天赋”的误区，以美育”为出发点，让孩子像学习语文、数学这些主课那样学习钢琴”，这样才能真正提升一个人的素养。