国庆七天，没出去玩，带娃熟悉周围的兴趣班。

带娃去试听家附近某机构情商口才课，老师说可以进去陪听，没去，觉得还是让他自由一些，我在比较分心。中途休息了一次，还挺高兴。

回家的路上跟他聊，人家不太感兴趣，觉得不如机器人班或者英语课好玩。学好了，以后可以好好演讲呀，当主持啥的呀”我试图引导他，人不乐意。就作罢，慢慢来。

回来跟孩子他爸讨论，要不要给娃报这个课，觉得那里的老师都字正腔圆，一看声音、形象都有模有样的，还挺好。那边培养的孩子也经常去参加演出什么的，可以多见见不同的场合。他爸觉得挺好。

但我又一想，会不会这么小的孩子就要教他们装，从小就有表演的痕迹，会不会太过了呢？但社会需要这些。

讨论的结果我们觉得还是有必要。

孩子逐渐长大，是依着孩子的纯真，顺其自然呢？还是从小就知道声音、形象等的自我管理？其实这两个有点点矛盾，只能两者相权，取一个啦。

不禁思考，很多东西其实都是两面。像古人说的那样，不加矫饰，真的从心所欲不逾矩的，还是越来越少。外界五光十色，很容易就心里失衡，重的莫名的焦虑和恐惧，甚至意识不到的攀比之心，抑或紊乱中产生迷茫......

内心的平静和强大，无论大人还是孩子，都是一条修炼的道路，慢慢来，不捉急~

这也送给所有给娃报班的家长们。最好结合娃的兴趣，社会的需求来综合考虑哦。这样的话娃也不会有压力。

比如娃六岁，到现在其实我就给报了乐高机器人班、外教英语班，前者他特别感兴趣，就是去玩儿乐高嘛，顺便听点物理和人工智能知识；后者的话是我们想让他有一个语言环境磨耳朵，小娃也很配合。

您们给娃报班有啥心得，也欢迎分享哦~