怎样培养孩子的兴趣与爱好

兴趣是学习的最好老师。但是有些学生对学习全无兴趣，如何加以引导和培养呢？ 　　爱好不等于兴趣 　　不少家长把“兴趣”和“爱好”两个概念等同起来，发现孩子爱好某一事物时，就认为他对其产生了兴趣。其实不然，刘嘉认为，这两个概念有区别，家长只有认识到这一点，把它们区分开来，才能有效地对孩子兴趣加以引导和培养。 　　在这两个概念中，“爱好”的范围很广，所含感性因素偏多，而兴趣是人们对某一事物高层次的需求。就比如有些学生喜欢看电视，这只能说他爱好看电视，而非兴趣。所以，家长培养孩子的兴趣要多样化，但不能太滥，要让孩子专心致志地集中到一两门主要兴趣上，而把其他的兴趣作为一般爱好就行。 怎样发现孩子的兴趣 　　孩子有自己特殊的兴趣，没有谁比父母更能发掘他们的兴趣所在。例如刘嘉曾教过一名学生名叫胡劲，现已被保送到北京大学，他的父母就是有心人，看到孩子对数学感兴趣，便重点培养。 　　胡劲读小学时，对马桶的工作原理产生了好奇，便动手拆了自家的马桶，父母很支持孩子的这一做法。其间，胡劲学到了一些数学知识，并对其产生了浓厚兴趣。父母又因势利导送胡劲学奥数，一直到现在，胡劲对数学热情不减。 　　扩展视野对发现兴趣很重要。孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。比如，当发现孩子遇上了一些令他双眼发光的事物时，这种兴趣就值得培养，父母应该鼓励他们去探索。

怎么样培养小孩的兴趣爱好？

一方面是天性，有些宝宝就是喜欢某样东西或者是有某个天赋的呢，家长也可以引导，多带孩子去做这些事情呢！

如何发掘3岁以下小孩的兴趣爱好

多给孩子接触和学习的机会，首先是孩子的语言能力，多与孩子沟通，已故事的形事教育孩子一些道理，还有就是培养孩子的观察能力，多看，多听，多用手去触摸一些事物，这样会反射的刺激大脑的发育。如果有条件可以对手和脚进行按摩，也是刺激大脑发育的。总之多让孩子与外界交流，让孩子有些多的感受，鼓励他去尝试力所能及的事情，六岁之前，孩子的大脑就像海棉一样，吸收的能力是非常强的，抓住这个时机，多方面的，给孩子更多的有利的信息，培养孩子良好的习惯，是最好的机会。

兴趣爱好有哪些？

1、运动类：篮球、羽毛球、兵乓球、足球、滑板、滑旱冰、跑步、跳绳、举重等。2、娱乐类：听音乐、看电影、绘画、写小说、看书等。3、冒险类：做弹弓玩、做木剑玩、做橡皮枪玩等。4、智力类：拼图、拆装(拆小汽车、闹钟、电风扇之类的)等。

许多人在学校或者去面对公司招聘做简历的时候，都会面临一个问题，就是你的兴趣爱好是什么，或者是你的特长是什么，这是一个说难不难，说简单不简单的问题， 而每个人的兴趣爱好都是不一样的。

1、运动类：篮球、羽毛球、兵乓球、足球、滑板、滑旱冰、跑步、跳绳、举重等。

2、娱乐类：听音乐、看电影、绘画、写小说、看书等。

3、冒险类：做弹弓玩、做木剑玩、做橡皮枪玩等。

4、智力类：拼图、拆装(拆小汽车、闹钟、电风扇之类的)等。

5、收藏类：收藏扑克牌、小汽车、手表、鞋之类的等。

6、乐器类：弹吉他、钢琴、萨克斯、葫芦丝、大号等。

7、文艺类：折纸(可以尝试无限种折纸飞机的办法)、剪纸、品茶、涂鸦等。

儿童兴趣爱好有哪些 孩子兴趣爱好有哪些

我们知道，孩子对周围世界充满了好奇心，对社会、自然及各方面的知识都会产生浓厚的兴趣。兴趣是求知的动力。孩子对某一方面知识产生了兴趣，必然会不断地接触、探求，使孩提时代的兴趣逐步强化，从朦胧、不稳定的意会，变为较明确、相对稳定的志趣。志趣进一步发展，则成为终身为之奋斗的志向，儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以，培养儿童的正当爱好和兴趣，对一个孩子成材至关重要。
　　如何才能正确引导和培养孩子的兴趣爱好呢？
　　（1）培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。要根据孩子的性格、旗帜选择最适合孩子的项目。
　　（2）家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。不能见异思迁，要持之以恒。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要鼓励他战胜困难，坚持到底。要通过兴趣的培养提高孩子做事认真坚毅的意志品质。在具体的过程中，家长可提一些有效有益的建议启发孩子去思考，鼓励他动脑筋，想办法克服困难取得成功。
　　（3）儿童分辨是非的能力较差。易被冒险、赌博等事物所吸引。如现在迷恋电子游戏机、扑克、麻将牌的儿童越来越多，这些游戏和娱乐对儿童的心理健康影响颇大。所以，家长要从小注意为孩子提供良好的环境和有意义的兴趣爱好，逐渐引导孩子形成健康积极的兴趣爱好。
　　（4）提供给孩子可发挥创造性思维的环境，不要一切包办，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔细地引导孩子打开创造性思维的大门，满足他们的求知欲。引导孩子认真观察周围的世界，一旦他有了浓厚的观察兴趣，就会主动持久地去认识世界。社会、自然界中的各个领域都是丰富的知识宝库，父母的重要责任是引导孩子去探索，在培养孩子兴趣的同时要培养他们勇于克服困难的性格，使他们逐步形成有毅力、不怕困难、通过努力最终战胜困难的的良好意志品质。

有什么好的兴趣爱好值得培养？

好的兴趣当然是有益于身心和自己的啦，你可以去学学 书法、画画、音乐、跳舞、还可以到处参观一些著名的书籍、博物馆，当然也可以在家里坐坐家务也可以很好，也可以在家里学瑜伽 ...很多 ，只要是可议的都行！

孩子学什么特长好？

应该按现在社会的热门，结合孩子自己的兴趣爱好，不要说孩子只会玩，玩就是孩子了解世界的方式，家长要做的就是通过孩子玩的过程，来选择孩子的特长。

幼儿的个性特点兴趣爱好该怎么填写

个性是一个人的整体面貌，是精神和气质的全貌，包括世界观、人生观、论理观、道德观、信念、兴趣、能力等等，是比较稳定的心理特征的总和。 个性的形成不能完全排除先天因素，但主要取决于后天的环境和条件及主观的努力。学校教育、社会环境、职业、个人努力等的不同，使每个人形成与其他人不同的比较稳定的心理特征，这些特点的总和便是个性特征。后天的环境和条件应该从胎儿期就算起。父母的基因、母体的心理、生理素质都会影响到胎儿。这时期是母子共栖阶段，胎儿靠母亲供给一切，母亲心理与生理的变化可以影响到胎儿的心身发展。早期教育要从“胎教”开始的道理即在于此。从婴、幼儿期到12~13岁，一个人的个性就基本上有了雏形，一般到16岁左右个性完全定型，形成一定的个性特征。 根据病人的临床特征，将性格分为强型、弱型和中间型三种。 强型——好强、好胜、任性自负、以自我为中心，凡事我说了算，暴躁，情感丰富强烈、自制力差； 弱型——胆小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、积极性差、依赖性强、犹豫、孤僻好静； 中间型——冷静、沉着、开朗乐观、积极性强、适应能力好、勇于克服困难、勇于解决矛盾、好活动、情绪稳定、有自制力。