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很多父母都会有这样的纠结,对于孩子而言,父母应该给予孩子一个充满玩乐的童年,还是给予孩子一个被培训班充斥的童年呢?这其中的矛盾心理也是显而易见的。显然玩乐的童年会让孩子过得很开心,因为孩子最愿意的就是玩了。而上培训班的孩子可以学到更多的技能,似乎更加有入学的优势。那么家长们要怎么选择呢?
玲玲的工作比较清闲,所以有大量的时间陪伴孩子,于是闲暇时都是玲玲亲自在带孩子,并没有给孩子报名培训班。所以在邻居家长孩子学习钢琴的时候,玲玲家的孩子在海边玩耍,当邻居家长的孩子在学习书法的时候,玲玲家的孩子在滑雪场滑雪。孩子的童年里因为玲玲的陪伴接触了很多的游戏项目,显然这样的童年充满了欢乐。
邻居家长的孩子闲暇时间被各种培训班充斥,除了上面提到的钢琴和书法,邻居还给孩子报名了舞蹈和画画。邻居在孩子培训班上的花销可不是一个小数目,邻居希望孩子可以掌握更多的技能,在之后的成长中更加有竞争力。
显然不同的家长对于孩子的教育模式并不相同。所以基于此种情况来说,孩子的童年全都用来玩还是全都用来学习哪个选择更好难免有些偏差,其中最重要的是明确教育的尺度,以及教育的最终目的。
童年的玩乐以开发孩子的潜力为目的。玩了也并非是瞎玩,比如说让孩子整天沉迷在手机短视频中,显然就是不利于孩子的潜力激发。相比之下,一些益智的游戏或者是锻炼体能的户外运动是比较适宜的。
培训班的目的是激发孩子的兴趣。对于孩子而言,培训班的目的并非是掌握一门技能而是一种兴趣的培养或者是探索,找到孩子感兴趣的事物会让孩子更加能够发现自身的兴趣所在,有助于爱好的培养。
寓教于乐才容易被孩子接受。不可否认的是童年时期的孩子最感兴趣的还是游戏,如果家长可以掌握寓教于乐的技巧,那么想必孩子的成长是更加能够被看得见的。
父母们教育孩子的时候,更多的是迎合孩子的成长发育阶段,给予孩子可以承受和接纳的环境刺激。否则过于急躁的教育心理只会造成对孩子的揠苗助长,不利于孩子的长期发展。引导孩子养成灵活的思维以及活跃的动脑能力对于孩子今后的发展更有利。
大家对于让孩子玩还是上培训班有着怎样的选择呢?对此有哪些见解呢?
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