古人云：父母之爱子，必为之计深远。那么对孩子来说，什么是深远？有家长说，从小就要严格要求，要给孩子创造良好的教育条件，不能让孩子输在起跑线上。有家长说，好习惯受益终身，从小就要给孩子立规矩，培养孩子良好的学习习惯，长大才能有所建树。也有家长说：性格决定命运，要塑造孩子的良好性格……

—— 01 ——

相信所有的家长，在对待孩子的教育问题时都是愿意付出一切并且非常重视的，我们倾尽了所有的心力，以自己认为对孩子好的方式孜孜不倦的努力，以关爱之名，将我们的思想、看法强行灌输给孩子，这当中有些取得了良好的效果，有些则毫无所获，当相似的教育方式所带来的结果出现明显的个体差异时，我们只能无奈的将责任推至孩子的身上，认为这是由于孩子的资质不同造成的。而事实上，在出生时，婴儿的气质或许存在差异，但智商、情感、性格等人类复杂的心理元素却均如同纤尘不染的白纸一般，一切的开始源于婴儿所能从外界环境中获取的刺激，源源不断的信息刺激日复一日的累加和吸收，最终使得孩子变成了你面前的模样。

在中国，大多数正常家庭的孩子最不缺乏的就是关爱，而父母在以自己的方式爱孩子时，却经常走入一个个误区。

今天早上，由于下雨，气温略有降低，我给儿子准备了长袖T恤和一件稍厚的加绒外套。在换衣服时，儿子来问我：妈妈，我能穿冲锋衣吗？”我略有犹豫，因为我非常清楚，他的冲锋衣有夹层，以今天这样的天气，穿上会有点热，于是我建议道：按照气温，穿冲锋衣可能会有点热。”儿子说：我知道，如果热了我可以自己把夹层去掉，这样不就好了吗？”我见他已经想好了处理方法，就点点头：你自己决定吧。”然而等他出门的时候，我发现他又换回了我给他准备的衣服，看起来还有点沮丧，于是我问他：不是说穿冲锋衣吗？怎么又换回来了？”儿子蔫蔫的回答我说：爸爸说太热了，让我换回来。”

事后我问老公具体是怎么回事，老公回答说：今天天气不算太冷，哪有人穿那么厚，我告诉他不能这样穿，让他把衣服换回来，事情就是这么简单。”这是典型的成人将自己的判断，以关爱的形式强加给孩子的案例。在孩子的内心世界里，穿冲锋衣一定具有某种独特的意义，对他而言，这也是自己做决定的一次尝试，他甚至为自己的行为可能带来的结果进行了考虑并想到了解决方案，这是多么难得的一次自我决策执行的过程，结果因为一句命令，他的努力全部成了徒劳。诚然老公的初衷是好的，近期天气变化无常，感冒频发，穿着稍不注意就有可能出问题，在他看来，儿子的要求是不合逻辑且幼稚可笑的，事情应当按照正确的方式来执行，看起来才是最安全有效的。

—— 02 ——

再来看一个更加令人痛心的案例。有个孩子，18岁起在游戏厅接触到赌博游戏，自此沉迷其中，他的父母均是工薪阶层，多年来为替他还债卖车卖房，如此仍然无法挽回他。他的母亲曾向我哭诉：二十多岁的人了，要么跑的不见人影，每次一回家就是要钱，不给钱就砸东西，我真不知道以后的日子该怎么过。”或许有人要说，这样没有人性的儿子干脆断绝关系，为什么还要不停的容忍呢？然而事情没有发生在自己身上，终究是无法感同身受的，无论她的儿子再怎么罪大恶极，在母亲的心里，依然是自己的心肝宝贝，即便恨极痛极，要做到恩断义绝也是强人所难。

值得我们深思的是，事情为什么会发展到如今这样难以挽回的地步呢？我们来看看这个孩子的成长轨迹，一切就水落石出了。

生于工薪家庭，父母对他却称得上是穷家富养。成绩不好，就想方设法托关系找人让他上学，初中毕业后高考失利，实在没办法了又花巨资给他报了技校，却没想到离家仅仅一个月，他就染上了赌博的恶习。我们分析这个孩子的成长轨迹，可以从一些细枝末节中看到问题的本质所在。比如有个很典型的情况，在孩子很小的时候，特别喜欢吃一种糖果，当时那种糖果的价格不算便宜，他的父母都是工薪阶层，难免觉得浪费，于是孩子每次想吃的时候，父母都会犹豫，起先也明确的表示不同意，但只要父母反对，孩子就会第一时间哭泣、撒娇、耍赖，甚至躺在地上打滚，父母没有办法，最终都会答应他的要求。从一个小细节，就能够看出在长久以来的家庭教育中，父母对他的纵容。我不忍心苛责这位可怜的母亲，但现实确实清楚明白的摆在面前，正是父母在家庭教育中的过分关爱和妥协，造成了今天的恶果。千里之堤毁于蚁穴，一次心软或许觉得没什么，但正是这些日积月累的没什么，最终演变成了滔天大祸。

—— 03 ——

我建议家长们能够花费一些时间，慎重审视一下自己对孩子的关爱。你的关爱是否具有底线？你的关爱又是否以尊重孩子的自然发展为前提？

在孩子的世界里，在未理解周围信息的意义之前，在习得规则之前，没有什么事情是不能做的。它们只会凭借本能的兴趣行事，比如很多幼儿喜欢用手指戳电源插孔，而这一行为仅仅只是因为它们对圆形的洞产生了浓厚的兴趣而已。在成人看来，这一举动既危险又毫无意义，于是出于保护，我们会给电源装上保护套，彻底阻止幼儿的探索。但在这一过程中我们忽视了非常重要的一点，那就是，尽管孩子的某些行为会给我们带来麻烦，但并非所有的行为都像戳插座一样充满危险，而即便是在成人看来的危险行为，对儿童的发展也具有非常重要的意义。

如蒙台梭利倡导的那样，剥夺孩子的体验权，就是限制孩子潜能的发挥。

（持续更新中......）

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