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“如果老师掉进水里了,你是先吃苹果还是先吃梨”?孩子们慌了

转载自花小妹谈教育
最近一位幼儿园老师与学生问答的视频在网上火了起来,老师问学生们:如果老师掉水里了,你是先吃苹果还是先吃梨”?多半学生的回答是吃梨,极少部分学生回答是吃苹果,对于这个问题,网友们有不同的意见,而家长知道后更是做出了让人难以理解的答案。

如果老师掉进水里了,你是先吃苹果还是先吃梨”?孩子们慌了


原来幼儿园的学生回到家里,向妈妈说明了老师的问题,问妈妈该如何回答?这一问,可把妈妈问愣住了,结果妈妈想了想说:孩子,明天咱不去幼儿园了,妈妈给你换个教育更好的幼儿园”;幼师知道后,问这位孩子的妈妈为什么让孩子换幼儿园,孩子妈妈直接问答:你知道你的问题是什么性质么?你问的问题根本不是问题,而是在捉弄孩子,这样的老师,我们不需要”,这句话一出,幼师直接愣住了。
幼师找到花小妹说明了缘由,并说其实问这个问题,有三个目的,一是上一节关于安全防溺水的课,二是培养孩子回答问题的好习惯,三是培养孩子的思维能力,我真没想到会搞成这样”,花小妹对这位幼师说:可能你的目的是好的,但你的方法是错误的,如果是我,我也会像这位孩子的妈妈一样,给孩子换幼儿园”。


问题:
一般幼儿园的孩子在3岁到6岁之间,孩子内心极为脆弱,思考缺乏分析能力,但学习能力极强,非常容易接受外界事物;而幼师的问题是如果老师掉在水里了,你是先吃苹果还是先吃梨”,这句话其实包含着两个问题,一是老师掉进水里了,孩子你该怎么办?二是你先吃苹果还是先吃梨;看似非常有智力的一道题,可在孩子看来就非常简单了,就是选择吃苹果还是吃梨,因为你没有问老师掉进水里,我们该怎么办?可在家长眼里,这道问题是老师明显耍小聪明”,在捉弄自己的孩子,并不是在教育孩子。


分析:
一旦家长或网友把这个问题当成是捉摸”孩子,那问题就大了,这样会给孩子的心理留下阴影的,让孩子更不敢去回答问题,这里我们需要理解两个概念,逗”孩子和捉弄”孩子的区别。
1、捉弄孩子
捉弄孩子,是成年人居高临下利用孩子的幼稚,故意让孩子犯错误、哭泣和害怕,它的目的是逗大人开心高兴,给孩子带来的是羞辱、担忧和失落;如果老师掉水里了,你是先先吃苹果还是先吃梨”,这个问题更像是老师故意设下的陷阱让孩子答错,很多家长听后,非常怀疑这位老师在捉弄孩子,所以才会生气,让孩子换幼儿园。
2、逗孩子
逗孩子与捉弄孩子的意思完全相反,逗”孩子是以孩子的快乐为前提,是换位思考,把自己放到孩子的位置,以孩子能理解和接受的方式,制造出让孩子快乐的事件,包含着童心、快乐、幽默和智慧;比如给孩子出个脑筋进转弯或智力题,让孩子去想象答案或如果老师掉进水里了,你是先吃苹果还是先吃梨”换成如果老师掉进水里了,你是先拨动120还是110”,用一种孩子可以理解的角度去问问题。
所以经常捉弄”孩子,会让孩子感到担忧,会让孩子养成不自信的心理,甚至为了取悦大人学会说谎;而逗”孩子,则会给孩子愉快的心情,让孩子更好的学习进步,这是截然不同的方式,因此针对幼师的问题,很多家长会认为幼师在捉弄”孩子。
总结:
教育家陶行知曾写过一首诗:人人都说小孩小,小孩人小心不小,你若以为小孩小,你比小孩还要小”,你的问题在大人眼里是小事,可在小孩眼里却是大事,我们不要以成年人的世界把观点强加给孩子,而应该站在孩子的角度去想问题、解决问题;尤其在孩子3到6岁期间,更应该注重孩子的健康成长。
对如果老师掉在水里了,你是先吃苹果还是先吃梨”这个问题,你怎么看?欢迎留言交流。