与多年不见的老同学聚会，聊得最多的自然是孩子。

说起孩子，我的同学小Q满眼都是泪。她说她现在最恨的就是孩子幼儿园的老师。孩子读幼儿园中班时，她便咨询老师需不需要为孩子小学做点什么准备，比如识字啊，计算啊！

老师告诉他，完全没必要，孩子那么小，身心健康最重要，幼儿园的各项活动都是在培养孩子动手能力，身体协调能力，同学团结协作能力等等。过早识字学习会给孩子增加太多压力，不利于心理健康 ，也会抹杀童年的快乐。

同学听了，觉得老师讲得特别有道理 ，也就完全没有管孩子的早期教育，加上本身带孩子晚，对孩子就更加溺爱，加之自己工作也忙碌，也就顺其自然 ，孩子的幼儿时光过得无忧无虑。

然而，让她猝不及防的是 ，上小学半个月后 ，噩梦来临，孩子的同学大都识字多则上千少则几百，古诗背一两百首的也不少，而她自己的孩子却大字不识几个。

一开始，同学还自我安慰，慢慢来，但很快，她发现，没有办法慢慢来，课程进度特别快。她辅导孩子作业简直要崩溃，孩子的理解能力比之前在幼儿园了解的差得太远。孩子呢，也完全不能从幼儿园的状态快速过度到小学 ，晚上家里鸡飞狗跳”，脾气超好的她也开始对孩子动起来手，孩子哭，她也哭。本来学历就不高，焦虑和无助让她似乎老了十岁。

整整一年 ，她感觉自己都是在噩梦中度过，别人的孩子经常考一百，可她的孩子却总是垫底，她常常被老师请去谈话，感觉自己越来越抬不起头 。孩子呢 ，越来越不喜欢学习 ，甚至宁肯挨打手心，也不想写作业。

她呢，不得不辞去工作，当起了孩子的全职老师”，现在孩子已经二年级，情况虽然有了一点点好转，但是噩梦仍在继续。

她抽抽涕涕地说着，说她恨幼儿园的老师误导她，说她恨自己的无知毁了孩子。

我把她的故事分享给大家。希望每个孩子都能健康快乐地成长！