大家好，我是小徐。众所周知我国是礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是为人处世的起点。中国大教育家孔子曾经说过：不学礼，无以立。”英国著名教育家斯宾塞也曾经说过：礼仪修养是一个人全部品德的基础。由此可见，无论是在东方还是在西方，都把文明礼貌看得非常重要。
一个人是否懂礼貌，不仅代表着他本人的素质，也体现着他从小受到的家庭教育。在生活中，那些讲文明、懂礼貌的人往往容易受到大家的欢迎和尊敬，也容易建立较好的人际关系：而那些不讲文明、不懂礼貌的人，则不会有较好的人缘，有时甚至会被大家嫌弃和讨厌。
我们来看看下面这位母亲写的日记：上周末，我7岁的女儿邀请几个小朋友到家里一起写作业。我为她们准备了一些水果，当我把果盘摆上来时，很多孩子抓起来就吃。只有一个叫欣妍的小女孩非常礼貌地对我说：谢谢阿姨。”写完作业后，大家忙着整理课本、收拾书包。只有欣妍留到了最后，把自己坐的来椅摆整齐，并且把弄乱的东西放还到原处。这一瞬间的细小行为深深打动了我。我想她的父母一定是懂礼仪的人，要不然教不出这样优秀的孩子，这个孩子将来一定会有出息！
从这个事例可以看出，讲文明、懂礼貌的孩子更容易受到认可和欢迎。但是现在很多孩子由于从小受到父母的娇惯，做任何事都以自我为中心，常常做出一些失礼”的行为，这其中不乏一些女孩。
场景一：过完新年，9岁的恐琪和8岁的表妹秀秀去给姥姥拜年。姥姥早给两个外孙女准备好了礼物：一个毛毛熊玩具和一个电子手表。谁知两个女孩不仅没有向姥姥道谢，还因为争抢礼物打闹了起来。她们两个人都想要电子手表，谁也不肯让谁，最后还打在了一起。姥姥无可奈何地说：孔融7岁就知道让梨了，你们这么大了，怎么不知道谦让啊！”
场景二：公交车到站，一位老爷爷和6岁的孙女上了车。这位老爷爷年纪已经很大，还为孙女背着沉重的书包。一个小伙子见了，赶紧站起来让座。谁知小伙子刚站起来那个小孙女就坐到座位上。小伙子不满地说：我是把座位让给你爷爷的。那个女孩说你把座位让给爷爷，爷爷一定会把座位让给我的。”小女孩的爷爷也附和着说：让她坐吧，我不坐了。”小伙子非常不满意，小声说：这小女孩真不懂礼貌。
对于女孩来说，讲文明、懂礼貌显得更为重要。人们评价男性，着眼点往往是他的领导能力、事业是否成功；而人们评价女性，着眼点往往放在她的风度和气质上。试想一下，如果一个女孩不懂礼貌，甚至开口就说脏话，这样的女孩大家避之唯恐不及，又怎么会受到欢迎和喜爱呢？所以，我们要培养女儿从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯，让她成为一个真正有礼貌、受欢迎的人。
方法一：父母自身要懂礼仪
父母是孩子的第一任老师，也是孩子学习的榜样。在前面我们讲过，身教大于言教榜样的力量是无穷的。如果父母平时不注重自己的礼仪修养，在公共场合大吵大闹，在街上随地吐痰，抑或张口就吐脏字，这些都会传染”给自己的孩子。所以，我们父母在平时一定要注意自己的礼仪修养，给孩子树立一个好的榜样。此外，值得一提的是父母应该摆正礼仪教育观念。现在大多数的家庭都是独生子女，父母对孩子比较娇惯有的父母怕孩子吃亏，事事都纵容孩子，这就很容易让孩子形成以自我为中心的倾向，从而常常做出失礼”的行为。我们应该明确这样一个教育观：我们要培养的是讲文明、懂礼貌的女孩，而不是骄纵、任性的小公主。
方法二：教会女儿使用文明用语
一位优秀的妈妈曾经这样谈到自己的育女经验：在女儿两岁的时候，我就开始教育她使用请”谢谢”等文明用语。我教育她的方法非常简单，就是把这些文明用语用到女儿身上。例如，我让女儿帮我递一件东西，我会对她说：嘉嘉，请把衣服递给妈妈。”等女儿把衣服递给我后，我会说：谢谢嘉嘉。”慢慢地，女儿也学会使用这些词语了。在以前，女儿总是用命令的语气和我说话：妈妈，把苹釆递给我，快一点儿。”后来，她会这样和我说：妈妈，请把苹果递给我。”当我把苹果递给她后，她还会说一声谢谢妈妈”
儿童心理学家研究表明，在孩子一两岁的时候，就可以有意识地教他们使用再见”对不起”谢谢”早上好”等文明用语。通过反复的强化练习，孩子会慢慢形成习惯，从而成为一个讲文明、懂礼貌的人。另外，在教育孩子使用文明用语的时候我们不应该使用说教、批评的方式，这样的效果并不好，甚至可能会引起孩子的反感。小姨给薇薇买了一个毛绒玩具，薇薇非常高兴，伸手就要去拿。妈妈拨开她的手，生气地说：我怎么教你的？接受别人的礼物应该怎么说？”薇薇非常不情愿地说：谢谢小姨。”用这样的方式让女儿说出谢谢”，女儿肯定不是发自内心的，下次一定还会忘记。
在这种情况下，妈妈可以对小姨说：谢谢你送给梦洁这么可爱的玩具。”女孩是非常敏感的，当她听到妈妈说出谢谢”两个字时，马上会意识到自己没有感谢小姨。此外，妈妈还可以在事后引导女儿：小姨送给你这样可爱的玩具，你是不是应该给小姨打个电话谢谢她呢？小姨接到你的电话后一定会非常高兴的。”通过妈妈的引导，女儿会发自内心地感谢小姨，并且养成使用文明用语的好习惯。
方法三：理解并纠正女儿偶尔失礼的行为
场景一：3岁的茹茹坐在床上，让妈妈把牛奶递給她。妈妈正在收拾餐具，没有时间，茹茹用小手指着妈妈说：大坏蛋！”
场景二：3岁的张新让妈妈给自己买一个玩具。妈妈没有答应她。张新就用小手打了妈妈几下说：妈妈不给我买玩具，妈妈坏在孩子的两个逆反期（第一个逆反期在3-4岁，第二个逆反期在青春期），他们会对大笨蛋”大坏蛋”这类词感兴趣。此外，孩子有时因为一时疏忽或者为了发泄情绪，也可能会做出一些失礼的行为。这时，父母不要马上就指责、批评孩子，这样做不仅不能从根本上解决问题，还容易激发孩子的逆反心理。出现这种情况的时候，父母应该平静但坚决地对孩子说：咱们家不应该有不讲礼貌的孩子。”然后再表达自己的要求：你如果想要妈妈帮助，应该用礼貌的方式和妈妈说话。”这样，孩子会逐渐改掉失礼的行为。
教育专家给女孩父母的育女方案
我国著名的儿童文学家冰心一直崇尚爱的哲学”，而对于怎么培养女孩的淑女气质，冰心给出了自己的建议。具体总结如下：
1.让女孩从小注意个人礼仪，包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等几个方面。
2.要帮助女孩掌握必要的文明礼貌常识
3.帮助女孩建立自尊和尊重他人的意识。
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