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昊昊是从小就是个爱读书的孩子,性格喜静,不骄不躁,平时对自己的要求特别高,在学校是老师和同学眼中的优秀学生,在家里是个乖巧懂事的好孩子,也就是家长口中所谓的别人家的孩子”。
但人无完人,再优秀的人也有马失前蹄的时候,前些日子昊昊去参加了市里举办的钢琴比赛,整个比赛过程都很顺利,而且昊昊下台后还自信满满的跟妈妈说:妈妈,我感觉今天会得奖的”,但最终结果却出乎所有人意料,昊昊与奖项失之交臂,回家后的昊昊整个人都变得非常颓废,把自己关在屋子里,饭也不吃也不出来,就这样持续了好几天……
在孩子的成长过程中,难免会遇到磕磕绊绊,而这些挫折和失败会严重打击孩子的自尊心和积极性,对孩子产生消极负面的影响,但相同的困难在面对不同的个体时,有的人能勇敢面对挫折,并向挫折发起挑战,从而越挫越勇,有的人却惊慌失措,局促不安,往往会在逆境中产生消极反应,采取避退闪躲的方式,从此一蹶不振。
面对同样的困难,孩子之间之所以会有不同的表现,是因为孩子受情绪风格”的影响不同而产生的不同反应,正面的情绪风格”能够积极合理的调整孩子的不良情绪,更好的适应社会,反之负面的情绪风格”则会使孩子在消极的泥淖中越陷越深。那到底什么是情绪风格”呢?
一、情绪风格”到底指什么?神经科学家,哈佛大学心理学博士理查德.戴维森在他的书《了解你自己的情绪生活》,用深入浅出的语言,剖析了大脑是如何影响我们的思想、感受和生活的。并指出每个人的性格,都可以由一系列情绪风格”的维度来刻画。而情绪风格”则具体分为以下六个维度:
1、情绪调整(对情绪的一些自我管理能力):也就是一个人对待不同情绪调控范围及速度。
2、生活态度:面对同一件事,不同的人有不同的思维方式和态度,比如有两个人在一个周围没有任何水源的沙漠中艰难前行,这时候出现半杯水,积极乐观的人就会庆幸还好有半杯水!”,而那些消极负面的人就会抱怨为什么只有半杯水”。
3、社会直觉:一个人是否具有善于观察周围人和环境的变化,以此获取社交信号,简言之就是一个人察言观色的能力。
4、自我觉察:即当自我情绪刚一出现时便能迅速察觉的能力
5、情景敏感性:是指一个人能够根据不同的情景来调整自己得情绪反应
6、专注力:一个人在学习或在做一件事时能够专注的时常。
这六种不同的维度决定了不同的情绪类型,以及持续时间和强度,每个维度代表着不同的功能,一般情绪管理能力差的人拥有情绪维度较为单一,而那些优秀的人总是会掌握拥有几个以上的维度。正面积极的维度会引导孩子更好的成长。
二、积极正面的情绪风格”,会给孩子产生怎样的影响?1、客观认识自己,建立正确的自我评价体系
正面积极的情绪风格”会引导孩子正确认识自己,不会因为别人的否定就妄自菲薄,也不会因为别人的肯定就忘乎所以,坦然面对别人的评级啊,做到心中有数,从而建立正确的自我评价体系。
2、良好的自我调节和适应能力
六个维度中的自我调节”和情绪调整”,对孩子未来能否更好的适应社会具有很重要的作用。随着社会的不断发展,人们每天承受的压力也越来越大,孩子也不例外,当孩子在探索世界,适应社会的过程中,受到外界刺激影响而产生不稳定的心理状态不能很好的适应发展时,这时候若具有良好的情绪风格,孩子便能迅速进行自我调节,进行心理得自我保护,从而更大限度的去适应当前所面临的新环境。
3、保持积极乐观的人生态度
积极正面的情绪风格”能够帮助孩子发现生活中一些细微的快乐和美好,从而体验到别人感受不到的快乐和幸福,根据心理学家统计,每个人大约每天会产生5万个想法,若一个人能保持积极的心态,并富有创造力的把这5万个想法装变成正面积极的能量,那么这个人就会成为最为优秀的那一个。
所以说正面的情绪风格能帮助引导孩子的更好的成长,即使孩子产生了负面的情绪风格,家长也不必过于担心,因为这些都是可以通过适当的方法改善的。那家长给如何调整孩子负面错误的情绪风格”呢?
三、面对孩子错误的情绪风格”,家长应怎么做?1、表扬努力过程,鼓励提升孩子的自信心
很多时候孩子对某件事产生的负面情绪并非来自这件事本身,而是看到别人对自己的负面评价和嘲笑时而产生的消极情绪,所以当孩子失败时,家长先不要着急评价孩子的失败之处,而是多分析孩子努力的过程,不断表扬和赞美孩子的为之努力奋斗的行为,不断鼓励强化,以提升孩子的自信心。
2、多引导孩子进行自我评价
自我评价是自我意识的核心,它对于孩子道德品质的形成、道德行为的培养起着至关重要的作用,所以家长在日常生活中不要总催促孩子往前赶路,偶尔也要停下脚步让孩子进行自我评价,看看孩子是否真正了解自己,能否对自己做出正面客观的评价,从而做到心中有数,这样孩子才不至于因为别人对自己的某些评价而感到闷闷不乐,避免在负面的情绪中迷失自我。
3、帮助孩子做一些正念练习,调整自身状态
所谓的正念就是指当一个人在面对外界的是是非非时,能做到专注而不评判,不生憎爱之心,不贪不厌,专注做好自己,不受他人影响。想要孩子做到这个,家长可以引导孩子进行一些冥想游戏,例如与父母一起比赛头顶枕头,谁先掉下来就输了;和父母一起端坐,看谁先开始说话,身体转动就输了。
其实这些所谓的正念练习就是培养孩子的专注力,练习孩子在做一件事的时候要将自己的专注力放在什么地方,从而获得坚持自己正确方向的定力,以消除负面情绪给自己带来的影响。
情绪风格”对孩子的影响很大,它能影响孩子面对挫折和失败时的态度,影响孩子的人际关系、影响孩子能否正确的认识社会、适应社会、从而决定孩子对生活的态度。所以说家长在日常生活中的正确积极的引导就变的尤为重要。
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