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我不想学画画，妈妈，我宁愿每天晚上跟您学做饭。”孩子恳求地看着妈妈。妈妈看了看手里的报名表，接着就放下了，说：这是你的兴趣吗？好吧，兴趣才是最好的老师，学厨艺也是个很不错的选择！”关于兴趣，似乎一直以来都是很多妈妈口中的热门话题。孩子参加几个兴趣班，是再平常不过的事情。如果有哪个孩子没有参加兴趣班，那反倒成了奇葩异类。
但是对于兴趣班，我们和孩子的观点却是两不相同的。
在我们看来，兴趣班不仅仅是能提升孩子的兴趣，同时也是孩子未来加分、考学或者是求职的敲门砖。而在孩子看来，兴趣班已经变成了他的第二课堂，而且还是不得不去的课堂。很多兴趣班甚至不是他自己的兴趣，而是被妈妈要求必须去的，即便一点基础都没有，也得必须喜欢上，必须学得精通。从另一个角度来看，兴趣班让我们感到很疲惫，明明一天工作很累，但却得不到休息，还必须陪着孩子去；同时孩子感觉更累，毕竟要学自己不喜欢学的东西，就像在完成任务，这是一件多么痛苦的事情。
2013年的端午小长假，仅仅3天的时间，很多孩子却是在紧张的补课中度过的。比如，河北省石家庄市一个上3年级的小女孩，不得不在假期里继续学习英语和绘画，整个假期父母和她都过得昏昏沉沉的，丝毫没有放松感。
一位妈妈说：孩子班上的其他同学都上兴趣班，假如孩子不上的话，我们总怕他会被落下，其实看他这么累，我们也挺心疼。而且每周都要带着他奔波于各种兴趣班，我们自己也觉得很疲惫。”
另一位爸爸也说：曾经给女儿报过古筝班，当时每节课是80元，家里还花钱给买了古筝，但是女儿学了没多久就放弃了。她说，她不想学，想出去玩。”好在这位爸爸比较开明，听了女儿的话之后，便不再盲目跟风报班，一到假日他就会带着女儿出去玩，开阔她的视野。
但显然，不是所有的妈妈都像这位爸爸这样的开明，大多数的人还是会被孩子未来的种种可能所束缚，即便自己疲惫，即便明白孩子不快乐，但就算拽也要把孩子拽去，因为这都是为了孩子好”。而孩子自然也是一到上兴趣班的时间，就一副苦大仇深的表情，不想去却又不得不去，否则妈妈严肃的表情也着实不好看。
这又何苦呢？想想看，人们对于不愿意做的事情，一定会消极对待，孩子更是如此。就算他人在兴趣班里，可是他的心在吗？这样浪费时间，对他、对我们难道就有好处吗？假如让他利用这段时间去做他喜欢做的事情，那么，他的收获是不是会有所不同？仔细想清楚这些问题，也许我们会有不一样的发现。
第一，不要带个人情感倾向地去了解孩子的兴趣
很多妈妈在对待孩子的兴趣方面，是带有极强烈的个人情感倾向的。比如，有的妈妈就希望孩子琴棋书画样样精通，但在了解过程中，发现孩子并不喜欢这些，而是非常喜欢各种运动，她们的情绪可能就会发生变化，或者嫌弃孩子的喜好，甚至开始抱怨运动多了会伤害孩子的身体。
这种个人情感因素的存在，会扰乱我们对孩子兴趣的判断，有些兴趣只不过是我们个人单纯地不喜欢罢了，兴趣本身并没有问题。所以，在了解孩子兴趣爱好的过程中，我们要暂时抛开自己对某些兴趣的喜恶，用更客观的态度去确认孩子到底喜欢什么。
第二，尊重孩子的兴趣并施以恰当的引导
了解了孩子兴趣的所在，接下来就是要引导他的兴趣健康发展了。若是我们认可的兴趣，那么我们也许会或多或少了解一些，而且为了能让孩子有更好的发展，我们可能还会主动去搜寻相关的知识或者学习内容，以期能帮上孩子的忙。当然，这时我们也要多关注孩子的感受，问问他有什么需求，比如他想要学什么，想要有怎样的发展，比较偏重学哪一方面，等等。
若是我们并不认可的兴趣，这就需要我们自己调整心态了。也许就是因为我们不了解所以才会不认可，那就多去了解，可以和孩子交流一下，听他说说他为什么会喜欢这项内容，他从中有怎样的收获，多站在他的角度去了解他的心情与感受，也许会体会到他对这个兴趣的感觉。
第三，鼓励孩子多发展正向的兴趣
孩子的兴趣的确需要我们的尊重，但是不管怎样的兴趣，都要保证一个最基本的原则，那就是这个兴趣一定要是正向的，是积极健康的，这样的兴趣才有继续发展的价值。
随着孩子的成长，他会对很多事物感到好奇，那么，这时他的兴趣也许会变得不那么稳定，会因为好奇而接触一些不该接触的东西，我们的监督很有必要，鼓励他多与有健康兴趣爱好的朋友结交，使他不至于误入歧途。
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