情景再现

西省德兴市某某中学刚开学,第一天亮亮表现就不好,还在班上和同学打架。为此,老师给亮亮的妈妈打了电话。亮亮的妈妈气极了,回来就狠狠地揍了亮亮一顿。亮亮伤心不已,哭泣不止,本来因在学校打架被老师判断错误而批评的委屈更加一发不可收拾。

从那以后,亮亮天天和妈妈对着干。妈妈让亮亮放学后早点回家,亮亮偏要天不黑不回，妈妈让亮亮不要看电视,学习去,他就变着法儿地找本小说读。妈妈生气之下又打骂亮亮。事情就这样恶性循环下去。

情景分析

亮亮的作为是一种典型的对着干的做法,似乎粗心的妈妈并没有找到问题的症结所在。在传统观念中,妈妈对子女的教育往往容易走向两个极端:要么简单粗暴,要么过分溺爱这两种方式都是不可取的,都会对孩子的健康成长产生极大的危害。

因为血缘关系的缘故,家长本该是孩子最亲近的人。可事实上不少孩子不信任家长,有话不愿对父母说,甚至闹到有家不回的地步。为什么会这样呢?除了青春期孩子独立意识开始增强、试图摆脱家长的约束和管教以外,不科学的家庭教育和传统的家长专制作风,甚至大打出手是主要原因。

请不要忘记,孩子们受到家长粗暴的待遇,特别是这种待遇来自一个平日里信赖的人的时候,他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。在青春叛逆期的孩子就很容易把对父母的关望和被打骂的痛苦,转变为对抗的行为。试想,谁愿意生活在一个暴力家庭中?谁愿意和暴君”进行对话?怎样进行对话?