当婴儿刚出生的时候，眼、手、脚经常无法协调，只能做零散的活动。当他们懂得如何联系之后，就会作右手与左手、右脚与左脚、手与脚、眼与手、眼与脚之间的联络，并且能够做协调性的动作，慢慢地连复杂的反应也能够完成。

大约130天的时候，婴儿眼睛的作用和握物品的作用会达到一致，能够正确地握住。这个时候，他握物品的方式，仍是从小指一直到中指，所以如果要让他握东西，应该先将物品放在他小指头的地方让他握住。

当婴儿握住玩具之后，就会往嘴巴里送，因为他会吸吮玩具，所以就不会吸吮自己的手指头。因此，如果不希望婴儿吸吮手指头，就要让他的手中握着玩具。当母亲抱着婴儿的时候，请让他的手中握着玩具。

如果婴儿出生6个月之后，还有吸手指的习惯，那多半是母亲陪婴儿游玩的时间太少了，婴儿觉得很无聊所致，所以要多抱抱他、多逗逗他、让他笑、让他玩玩具，这样他就不会去吸手指了。

用食指和大拇指握物品的能力，是人类特有的，即使是和人类非常接近的黑猩猩，也无法做这样的动作。尽量常让婴儿做做这种手部的运动，让他握物品、敲物品、撕纸、使用铅笔或使用剪刀等等，这样可以促进语言的发育。

语言发育有障碍的小孩，也可以使用这种手部的训练。从双手打开开始，让他用大拇指和食指去夹小的东西，经由这种训练，一直到他手部的灵活和普通的小孩一样的时候，他就能够说话了。