中国家庭千千万，教育方式万万千。
比如说，从家长态度上看，有佛系的，也有鸡娃的；从教育方式上看，有狠抓严管的，也有全面放权的；从教育效果上看，有携手共赢的，也有后院起火的。当然还能分出好多，但总体上，家长的态度是最基础的，直接决定了后续的教育方式和效果。
今天讨论的，就是鸡娃家长。
鸡娃，网络名词，就是给孩子打鸡血，望子成龙、望女成凤的虎妈”狼爸”们为了孩子能读好书，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏。这种行为就叫做鸡娃”，这种家长就叫鸡娃家长。
图片来自网络
有的观点认为：这帮鸡娃家长就是抢跑，靠的是超前学习，来赢得和同年龄段孩子的竞争，不仅损害了孩子的健康，而且这种个别人的自私行动还造成了剧场效应”，导致其他家长不得不加入这场无止境的教育竞赛，这种行为应该鄙视和谴责。
也有的观点认为：剧场效应：在剧场里，大家都坐在座位上看戏，也都能看到演出。忽然有一个观众站起来看戏，可能是为了看的更清楚，而且对周围人的劝阻不管不顾，剧场管理员也不在岗位。于是，周围的人为了看到演出，也被迫站起来看戏。最后全场的观众都从坐着看戏变成了站着看戏，所有人都比原来付出了更多的体力成本，得到了和原来一样的（甚至更差）观剧效果。
家长鸡娃无可厚非，孩子正处于身体和智力高速成长的黄金时期，与其让他们东一榔头西一棒子的不断试错，还不如家长根据经验，有针对性的帮他们制定学习计划，走直道少绕路，更有效的利用时间，这是帮助他们打牢一生的基础。至于别人感到的所谓抢跑效果”，就仅仅是个附带效果！其实并不是鸡娃的真实目的。
图片来自网络
我认识一位鸡娃家长。从小学一年级就开始补课，就补语数外三科，每周一次。身边的朋友们都觉得不可思议，小学一年级有什么好补的？可这位家长一直坚持自己的观点，还跟我们解释，现在的教育，减负声音喊得最响，但最终节点还是考试，而语数外又是大头。我每周给孩子补一次课，时间也不长，就是想让他把基础打牢靠。今年，她的孩子小升初去了北京一所顶尖民办校的实验班，成绩名列学校前茅。
与之形成鲜明对比的，是另一位佛系妈妈。她的女儿古灵精怪，在一、二年级时，是学校各种活动的常客，经常领衔出演。平常也是各种玩、各种晒，除了孩子喜欢的舞蹈和音乐，没有报任何补习班。到了四年级之后，开始发现孩子的学习越来越吃力，这时候她还没有反应过来。直到五、六年级时，已经开始害怕去开家长会了。有一次我路上正好碰到她，攀谈之中，她几次提到：发现得晚了，有点后悔。
佛系家长+教育减负，最开心的是孩子，但孩子能开心一辈子吗？他的人生能一直被减负吗？恐怕不会，现在的快乐，未来可能会用更大的代价来偿还。
图片来自网络
我们以北京某重点初中为例，2019年新初一准备招生600余人，然而投简历的学生中，仅北京市级三好学生”就有1000多人，就算是有的孩子是到处撒网，但折算下来的比例也非常惊人啊！在这种情况下，唯一的办法就是优中再选优。佛系家长带出来的孩子，在这种激烈的竞争中，往往很难胜出。
当然了，鸡娃也是讲究方式方法的，并不是说舍得投钱、投精力，一口气给娃报上七八个班、次次陪学就行了，这可不是鸡娃，这是在虐娃连带虐家长。
①家长要学会跟孩子一起分析他的优点劣势，确定好是强化优势，还是补足短板，有针对性的鸡娃。
②遇到孩子情绪低落的时候，鼓励他、开导他，这应该才是鸡娃的正确方式。
千万不能盲目的跟着别人走，看到别人补了咱也得跟着补，钢琴、奥数、围棋、书法统统安排上，搞得孩子没有喘息之机，反而会起到负作用。
正所谓：适度鸡娃，其乐融融；过度鸡娃，后患无穷。图片来自网络
最后，以龙应台曾对儿子说的一段话结尾吧：
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
如果您赞同文章的观点，请您多多转发、评论、点赞，让更多的朋友看到它。