孩子的攻击行为会时常发生，比如我们在带孩子出去玩的时候，你会发现有一些"小霸王"性格的孩子，会特别容易惹怒其他的小孩，然后出现攻击他人的行为，我们都希望这样的小孩不要接触到自家的孩子，而且对这种孩子也是非常讨厌的。
当我们家的孩子出现这种问题的时候，也是非常让家长忧心的，因为不让孩子呆在家里可能就会造成性格孤僻，但是带孩子出门总是引起祸端，尤其是带小朋友一起玩耍的时候，突然发起脾气，在愤怒的时候把别的小朋友推开，那么这种攻击性的行为在孩子一两岁的时候就会引发，而且让妈妈很担心，等它长大的时候该如何得了？所以想要解决这一问题，家长应该做好引导作用。首先需要了解宝宝攻击行为都有哪些表现呢？
攻击行为的表现首先在孩子出现有情绪或者是有愤怒感的时候，他会选择一种方式宣泄情绪，所以才有了攻击行为，攻击的对象是比较广泛的，比如在与妈妈交流的时候他揪住妈妈的头发，或者直接动手。
在身边有小伙伴的时候他会使用抓挠的方式来攻击对方，这种情况很普遍，在2~3岁的孩子表现的是非常强烈的。
这个阶段的孩子自我意识在增强，而且他的保护欲很强烈，为了避免被别人欺负他总是想要先下手为强。所以对于两岁左右的孩子，家长不用担心，在孩子懂事之后就会纠正这些行为，但是如果家长没有及时正确的引导，就会养成坏习惯，等到长大之后也会是一个爱攻击别人的小孩，具有暴力倾向。
1 占有领地或者是抢占物品而伤害别人
当孩子看到另一个孩子手里拿的玩具很新奇，他特别感兴趣的时候就想用试图攻击的行为霸占这个物品，他会一把将对方推开或者是用打的方式产生攻击行为，他的目的是为了占有活动领域或者是抢占玩具。
2 肢体攻击和语言攻击，得到精神和心理上的满足和快乐
比如在别的小朋友不小心摔倒时，他会嘲笑别的小伙伴，遇到困难的时候不但不给予帮助，还在说坏话，各种讽刺和打击等等，这些都是攻击的一大表现，随着年龄的增长，攻击方式也有不足，也有时刻的改变，所以家长应该保持觉察，当孩子一旦出现攻击行为，要及时的引导并且纠正，所以经常动手打人或者是有攻击倾向，家长应该解读孩子攻击行为背后的暗语都有哪些呢？
作为家长应该反思，孩子在家里是不是经常会有挫败感，当孩子的自我意识得不到满足或者是自尊心得不到满足的时候，他就会充满敌意，想要侵犯别人或者是欺负别人，宣泄自己的气愤。
而且他的情绪较为敏感，也很暴躁，比如说他一个人玩的很开心，如果有别的小朋友打扰了他，或者孩子担心别人的出现会霸占他的玩具，所以它就会通过语言或者是肢体进行攻击。
这类孩子大多在家里都缺乏陪伴，缺乏成就感，而且得不到父母的关注和重视，所以就会引发爆发式的攻击行为，不仅宣泄暴躁的情绪，而且试图通过这种方法获得大人的关注和内心的满足，因为只有做坏事的时候才会让爸爸妈妈更加重视他，所以这也是孩子的攻击行为背后的暗语。
其次当孩子的要求得不到满足，或者是时常觉得自己很失败的时候，他也会试图用攻击别人的行为，证明自己的强大，满足虚荣的心理需求。比如宝宝在家里经常被爸爸妈妈指责，或者是没人注意到他，那么他在与小朋友打架之后就会把对方吓掉，这种畸形的成就感就会满足孩子的心理，博得大人的重视。
家长不同的反应，孩子有不同的结果感知能力强的家长可能面对孩子攻击性的问题，就会给予温暖的回应，正确的温和的引导。然而不够聪明的家长，可能就让孩子面壁思过，加强孩子自我攻击的倾向，其实孩子攻击性是天生具备的。
因为人的原始本能就是在遇到问题的时候会有两种反应，要么"打"要么"逃"，在孩子出现攻击性背后是波澜起伏的情绪，所以面对情绪的大海可能每天都会有起起伏伏的反应，时而波澜起伏，倦怠无力，就像是海水一般，这也象征着生命的活力。
所以像孩子出现攻击性行为的时候，开始尝试释放。比如孩子在一岁左右就会出现咬妈妈乳头或者是扯妈妈的头发，或者还会说："妈妈我讨厌你"之类的言语攻击的行为。所以对于早期的攻击行为，如果父母能够重视，然后给予接纳就像是温暖的海水一般包容着孩子的各种情绪，孩子就会去感觉到安全，甚至会认为父母是爱我的。
如果当孩子说："我讨厌你"，那么家长会说："那我不要你了，或者说我也更讨厌你"，这样的孩子自信心和意志力就会变差，难以构建，生命无法充满活力。而且很多家长面对孩子攻击性的行为都像冰冷坚硬的墙，严厉的惩罚，或者是给孩子扣一个调皮捣蛋坏孩子的帽子，最终让孩子变得绝望，他会觉得父母不够爱自己或者这个世界上存在很多不安全的因素，认为自己的存在感很差，觉得自己不配，或者是不值得被爱，常常就会自我诋毁，自我限制，甚至出现自我摧残的行为，失去活力，压抑情绪，产生负面的影响。
案例：孩子跟妈妈玩耍的时候，由于出现了愤怒的情绪，便一把扯住妈妈头发或者是撕咬，这个时候大多数妈妈都会打孩子几下，并且当孩子有稍微性语言攻击的时候就说："你再这样我就不爱你了，我就不要你了"或者说:你这个狼崽子我真是白养你了!这么没有良心!道德绑架扣道德的帽子，都会让孩子形成情绪垃圾，产生心理疾病。
回想之前的孩子都是放养，而现在的孩子都是圈养，圈养的孩子活动空间有限，在相互攻击当中，满足需要释放攻击，所以，在生存原则上，只有学会自我保护才能安全。
现在的孩子都被爸爸妈妈保护惯了，犹如活在牢笼，每天接送孩子上学，而且不准与其他的小伙伴有过多接触的机会，以免孩子出现被欺负的现象。在学校里这不能跑那不能跳，而且不能喧哗，这不可以那不允许！所以限制的枷锁太多，旺盛的生命太缺少释放和宣泄的途径，所以就会出现一些攻击的行为，其中还包括自我攻击。
孩子自我攻击，全是家长一手造就孩子会时常啃指甲，指甲都咬秃了，其实这些都是自我攻击的行为表现，孩子越弱小越容易进行自我攻击，这便是长期压抑，已经超出了承担的极限。
一般过于严苛的家长都会制造内心压抑的孩子，产生大量的负面情绪，并且内心压抑着很深的恐惧和愤怒。我们都希望孩子生理健康，不要压抑，内心不要有冲动的魔鬼。所以建议大家有时间可以带孩子去参加各种活动，让孩子爱上体育，爱上自然，那么体育运动就是孩子情绪的宣泄口，大汗淋漓之后会让孩子觉得异常的轻松。
其次画画也是释放情绪的好工具，有的孩子爱上画画，从他画的内容就能看出来有的孩子画的一些恐怖的画面，或者是全部都是黑白画，这样的孩子心理情绪垃圾比较多，但是无论孩子画什么样的画，家长都不要给予道德评判，这是一种心理治疗的方法，画的效果并不重要，聪明的家长从孩子画画当中就能够解读孩子的情绪，引导孩子释放情绪。
对于时常啃指甲的孩子，妈妈可以温柔而又有力的拥抱住他，并且明确告诉孩子："我知道你现在很愤怒，不开心没有关系，我不会怪你，我知道这也不是你想要看到的结果，等你心情好点了，我们再来说这件事情"。
或者当孩子有攻击行为的时候，我们可以对孩子说："不如我们一起打枕头吧，或者是一起把让你生气的那个家伙给画出来，我们一起来打他。"如果你是这样明智的家长，孩子就会多一些轻松少一些压抑，我要为你点个赞！
情绪就像是洪流一般激荡汹涌，同时富有活力，生命本是一个创造的旅程，我们要做承接者并且要做情绪的主人，减少攻击，把攻击是放在艺术上以及情商上，这将会是一个充满活力而又创造力的世界，所以当孩子出现攻击问题，家长不要以暴制暴，更不要有言语的评判和打击，给予孩子有力量的爱和支持，化解孩子内心积压的情绪，释放情绪，这样的孩子，将会拥有一个五彩斑斓的世界。