这些年来家庭教育越来越倾向于和平处理 ，我们经常会听到这样一个词，零吼叫！也就是说用不吼不叫的方法，把孩子教育好，这个零吼叫教育方式和以往的教育方式不同，他强调的是妈妈们应该把教育孩子学的关键点放在如何安抚自己的焦虑情绪上，而不是用近似吼叫的方式达到控制孩子的目的，作为妈妈肯定不怀疑这种不吼不叫的教育方式，能够起到更好的作用，它会胜过吼叫吗？

只要能够起到教育孩子警示孩子的作用，那么还何必一定要控制自己不吼不叫呢，这种质疑是值得人们去思考的，在教育孩子时有个特定的时段，妈妈们的一声吼叫往往会比轻声细语来的管用，因此有的妈妈开始怀疑这种零吼叫的教育方式，零吼叫或者说不吼不叫的教育方式到底有什么优点呢？

我们为什么要把这种教育方式当作教育孩子的使命呢？这些都是现代妈妈们要思考和学习的，毕竟使命意味着无条件地承担，妈妈们有必要把不吼不叫的教育方式当成是使命吗？妈妈们可以静静的思考一下为什么会在教育孩子的时候吼叫，一般都在什么情况下会吼叫，当然随之而来的一个问题就是在妈妈们吼叫完之后，又会出现什么样的结果呢？

妈妈刚从菜市场买回来新鲜的鸡蛋，正打算放进冰箱，这个时候女儿跑过来，然后趁妈妈不注意，拿起了一个鸡蛋，他只是好奇觉得为什么会颜色不一样，有的颜色深有的颜色浅，此时此刻妈妈看到了女孩的大胆举动，然后对女儿大声说：唉呀，别拿鸡蛋，你会把鸡蛋打碎的”女儿听到妈妈的吼叫，先是一惊，这一惊可不要紧，手中的鸡蛋一下子掉到了地上，随后女儿哭了起来说：妈妈，以后我再也不会碰鸡蛋了。”

看到这个简单的例子，妈妈们应该去思考一下，故事中的妈妈为什么会吼叫呢？是因为害怕女儿会一不小心打碎鸡蛋，还是不信任女儿觉得女儿会闯祸，而如果下次遇到类似的情形，妈妈还会对女儿吼叫吗？答案是肯定的，因为吼叫起到了作用，虽然最后鸡蛋也打碎了，女儿也被吓哭了

如果当时妈妈不用这种吼叫的方式，生活中在孩子有好奇心的时候，抓住这个时机对孩子进行影响式教育是最好的时机，孩子有好奇心容易发展思维的想象。这时如果妈妈说：呀宝贝儿，你看鸡蛋呢？这是妈妈刚买的鸡蛋，你看这个鸡蛋有些什么颜色呀？”教孩子认颜色。女儿可能会说：”白色、黄色啊？”你继续说：这个鸡蛋你知道是从哪里生出来的吗？她的妈妈长什么样子吗？……不断通过引导性的提问，让女儿知道了鸡和鸡蛋之间的关系。哪怕在过程中不小心打碎了一个蛋也没关系的，打坏一个蛋也就是一块钱的关系，你还可以教她看到鸡蛋里面是什么的，还可以跟他介绍鸡蛋从外面打破就是鸡蛋，从里面打破出来的是小鸡，是鸡妈妈孵出来破壳了蛋，用一个鸡蛋可以展开无限的想象教女儿很多知识。所以生活中采用影响式不同的方法，就会带来不同的效果，孩子在不知不觉就学到了知识。就看我们父母是否用心。

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