经常听到有家长说，孩子快两岁了怎么说的话还那么少？

孩子好不容易说话了又结结巴巴的，是不是口吃了？该怎么引导？

孩子总会反复听同一个故事、说同样的话，这会不会限制语言发展呢？

更让人不能接受的是，孩子说的最多的话就是为什么……为什么……为什么”还能不能愉快地交流了？

别着急，这些都是孩子语言发展过程中的常见现象，下面我们结合玛格丽特 麦克莱根《0-6岁，抓住孩子的语言关键期》结这本书中，详细说说孩子的语言发展过程以及我们可以如何引导。作者是新西兰坎特伯雷大学沟通障碍系教授，已经研究儿童语言发育30年。

下面，我们按照宝宝年龄，分三个类别来展示这个过程：年龄、理论研究、语言发展特点、家长引导方法。

一、0-6周

1、理论研究：婴儿天生就有学习语言的能力，并在出生后能够辨别妈妈的声音。宝宝在真正会说话之前有很多铺垫，持续地输入就是其中的一种。

2、语言发展特点：宝宝可以发出愉快的声音或者咿咿呀呀的重复声音，看到妈妈或听到妈妈的声音会微笑

3、家长引导方法：

对话内容：对话内容宽泛，最好是一边说一边能引导宝宝看见的内容；模仿宝宝发出的声音；

互动方式：互动时用夸张的语调和丰富的面部表情，保持和宝宝的眼神交流；我们说完话给宝宝留出回应”的时间，哪怕宝宝踢了一下腿也说明宝宝听到了。

阅读：给孩子唱简单的、内容重复的押韵儿歌；看黑白卡。

在游戏中练习说话：认知和解释类的游戏，可以一边示范一边说，比如擦干净”这是你的小手”。

二、6周-6个月

1、理论研究：研究表明，3岁之前，家庭成员对孩子说的话越多，孩子的语言能力就越强。随着孩子的成长，他们3岁时掌握的词汇量直接影响着9-10岁时的语言能力。

2、语言发展特点：听到爸爸妈妈的声音能够做出反应，能够笑出声，发出一连串的声音，比如bababa，aaa，mamama等等。

3、家长引导方法：

对话内容：尽可能多地模仿孩子的声音；用恰当的腔调表达含义，宝宝听不懂内容，但能够听懂语气和腔调；反复叫宝宝的名字，或者把宝宝的名字放在儿歌童谣里。

互动方式：经常性地和宝宝对话，尤其是宝宝醒来、吃饭或者是玩耍等时间节点；经常和宝宝大笑，这是非常好的互动方式；宝宝哭闹时可以轻声哼唱儿歌让他们安静下来。

阅读：

坚持给孩子唱短儿歌或者是念短童谣；

看黑白卡及彩色卡；

读故事书时要注意节奏和韵律，吸引宝宝注意力；

读我们喜欢的故事，这样宝宝能够听出我们快乐的心情；

和宝宝一起看布书或者其他的玩具书；

让宝宝自己探索书，哪怕是拿反了或者啃一啃都没关系（注意卫生和安全）。

在游戏中练习说话：

蒙住脸和宝宝玩躲猫猫的游戏。

抓握物体；

举高高的游戏；

抱着宝宝做翻身、抬头、坐立、倒下等互动游戏。

三、6-12个月

1、理论研究：坐立让宝宝的舌头在口腔中灵活的活动，这会促进语言的发展。此时宝宝虽然不能对话交流，但是研究表明宝宝的大脑正在学习如何运用语言。8个月大左右时与父母的互动，会影响婴儿12个月左右的语言能力。

2、语言发展特点：咿咿呀呀的音调有了更多的变化，能够用自己的声音表达某种意思，可以用手势来交流。这时候宝宝会使用述行语”，即说话时伴随着相应的动作，做动作时能够说出对应的语言，比如用挥手表示再见，盖住脸表示躲猫猫”。

3、家长引导方法：

对话内容：一起观察生活中的现象，并进行对话；模仿孩子的语言；描述孩子关注的事物。

互动方式：对孩子做出简单的指令，并示范给孩子去做；给孩子唱歌；在拥抱时聊天。

阅读：和宝宝一起读书中的图片；

即使可以讲故事了，但宝宝依然更喜欢看图片；

让宝宝自己掌握翻书的节奏。

在游戏中练习说话：

玩触感游戏：在体验冷、热、硬、软等不同的触感时说出相应的词语；

玩亲密游戏：让宝宝感受到爸爸妈妈的爱，比如抱一抱，亲一亲，哈哈大笑，赞美宝宝等等。

玩具：喜欢能够发出声音的玩具。

四、12-18个月

1、理论研究：运动能力和语言能力可能呈现不协调发展，一般是先发展一个能力再发展另一种。

听大量的语言”对说大量的语言”有积极的作用。

2、语言发展特点：有意识地表达词语；能够说出一两个字的词语，比如猫”狗”爸爸”妈妈”等等。

能够说出一连串的莫名其妙的话；

使用一些词语表达指令：比如拿”，走”等等。

3、家长引导方法：

对话内容：重复宝宝说的话；把他们说的单个词用在完整的句子中；对话时用一两个字组成的简单句子。比如积木出来”花开了”等。

互动方式：在宝宝看某种东西时，给他相应的细节描述；及时描述出宝宝的动作；忽略颜色；

阅读：

讲述句式相对固定、图案清晰的简单绘本；

在绘本图片中指出宝宝会说的词语；

在图片中寻找宝宝认识的图案。

适当的情况下让宝宝主导对话。

在游戏中练习说话：

模仿小动物叫的游戏；

开小火车的游戏；

模拟下雨等声音的游戏。

有固定的游戏区，并把玩具装在篮子里再倒出来。

对待错误：不要去纠正错误或者教宝宝某种固定的表达，只要不断做出正确的示范和交流就可以。

五、18个月-2岁

1、理论研究：皮亚杰研究表明，1岁半到两岁的宝宝主要通过感官和活动来学习语言，大约两岁才会形成认知发展。

2、语言发展特点：会使用很多不同的词语，比如动植物、衣服、玩具、食物等等；

会说出不同词性的词，比如名词、动词、否定词、形容词等等；

能够把两个词连起来说表达一句话的意思，比如妈妈走”果汁喝”等；

会简单的问句：

家人能够听懂他的话，但外人可能不懂；

表达中出现会出现明显的语法的错误。

3、家长引导方法：

对话内容：日常生活场景，以及宝宝正在玩的游戏；从现实生活或者图片中找出宝宝认识的图片并说出对应的词语。

示范简单的句型；

注意关键的词语表达；

引导宝宝将短句子拓展成长句子。

互动方式：让宝宝练习说话，耐心听宝宝说完；

描述宝宝在做的事情，而不是提问。

每天认识2-5个词语。

观察事物的出现和消失，并引导宝宝表达。

阅读：经常在阅读时和孩子交流，而不是让孩子被动听故事；

阅读朗朗上口的童谣，还可以简单的背诵；

反复阅读与生活密切相关或者带有游戏的书籍；

为宝宝准备一个可以随时选书的书架，培养宝宝的阅读兴趣。

在游戏中练习说话：

和宝宝尝试不同的游戏，比如搭积木、模仿动物、玩水或者是沙子。

使用不用的颜料进行涂鸦。

和孩子用游戏和绘画编故事；

对待错误：随着宝宝认知的扩展，语言出现错误的概率也会相应增多，但这是好现象。不要急于批评，可以假装忽略，同时给出正确的示范。

不要再模仿宝宝可爱的发音。

六、2-3岁

1、理论研究：

2、语言发展特点：使用2-3个字进行表达或提问；

能发出m、n、p、b、h、w和f；

熟悉的人基本能听清大部分的话；

陌生人基本能听懂一半的话；

能清楚地分清两个物体。

3、家长引导方法：

对话内容：正确使用你和我”这种人称代替的表达。

了解数字的表达；

了解简单的反义词；

互动方式：

不要评论孩子的说话方式；

给孩子丰富多彩的体验活动，并进行相应的表达；

引导孩子认识自己的情绪；

扩大孩子的认知层面。

阅读：

持续重复地阅读故事；

阅读简单的数数的书籍；

阅读时可以针对简单的问题进行讨论；

阅读复杂一点的图画书。

在游戏中练习说话：

这个年龄玩的游戏就更多了，比如角色扮演、打闹对抗、捉迷藏、赛跑、过家家等等。

对待错误：

有些字音宝宝咬不准或者表达不太完整，都不用担心，持续引导宝宝多说话，给出正确的示范即可。

七、3-4岁

1、理论研究：孩子为了表达流畅可能会使用错误的发音。

2、语言发展特点：能转述在幼儿园或朋友家发生的事情；

陌生人能够听懂孩子的话；

4岁时，孩子说的话基本能够听懂；

能够说四个或更多字的句子。

3、家长引导方法：

对话内容：让孩子多听正确的发音。

互动方式：发现孩子使用错误的发音时，不要急于指出来。而是正确示范。

阅读：模拟书里讲到的声音。

在游戏中练习说话：一起玩声音游戏，模拟各种事物的发音。

玩字词游戏，比如反义词、相关联的词语、是/否形式的词语。

对待错误：不要在意外人的评价，大部分错误的发音都是语言发展中的正常现象。

八、4-5岁

1、理论研究：孩子要学习如何回答问题，并转述自己说过的话。

2、语言发展特点：句子中包含大量的细节；

能够围绕主题讲故事，但可能不一定非常有顺序；

轻松与人交流，能够发出绝大部分的字音；

能够说出押韵的词语，认识一些字母和数字；

和家人使用相同的语法，单词量达到6000（5岁时）；

能够会开始讲笑话。

疯狂提问那是什么、为什么、如果……会发生什么”；

3、家长引导方法：

对话内容：可以引导宝宝说出否定句或疑问句。

练习使用什么、哪里、谁、什么时候、为什么”等等；

不要在意宝宝提问的内容，但其实宝宝可能并不关心答案，我们可以和宝宝展开讨论；

说话时加入丰富的基础词汇、基本概念等等；

继续扩大孩子的认知范围。

互动方式：注意听宝宝说出的重复的动词；

大人的提问要简单明确，不要含糊其辞。

和孩子交流一天发生的事情；

关注孩子感兴趣的话题并展开讨论。

建立宝宝的日记画本，通过绘画和文字回忆一天的生活。

阅读：

大量重复阅读宝宝喜欢的绘本；

借助绘本的特殊设计来和宝宝进行对话；

根据宝宝喜欢的绘本提一些有趣的问题；

和宝宝阅读幽默搞笑风格的内容。

不用买专门设计的某种书籍，内容丰富即可。

在游戏中练习说话：

引导宝宝练习正确的表达，比如因果关系、转折关系、承接关系等等；

注意说话的不同语气、姿态和表情，比如眼睛看着对方，声音要清晰；

多使用角色扮演。

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你好，感谢你的来访，我是董董，一个二宝妈妈，同时也是拥有10年一线教育工作经验的家庭教育指导师。如果觉得文章不错，欢迎留言、点赞或转发哦，谢谢你的支持。添加微信13793446516，备注智慧爸妈”，还可获得海量育儿资源及一对一育儿咨询一次。