作者：梁欣，思赋空间联合创始人

在孩子9-12岁之间，危险来自于花费太多的时间在屏幕上和屏幕上出现的暴力。因此父母需要继续指引和限制孩子使用屏幕的时间，限制浏览内容和游戏类型。

孩子到了这个年龄，父母可以给孩子买属于他的手机。这是孩子拥有第一个手机和开始玩网络视频游戏的年龄。

提前和孩子讨论并确定孩子可以拥有自己手机的年龄，并确定适用于所有人的使用规则，例如：吃饭时不使用手机，吃饭时不接电话，上床后不使用手机，甚至父母也是一样。这是教育你的孩子做每件事都有一定时间限制的最好方法。

这个年龄的孩子在迅速地发展他们的社交能力，并且很快进入在团队中寻找自己位置的阶段。获得同伴对自己的认可和尊重，必须把自己放在团队中活动，练习团队协作的技能。父母应该尽量不要让孩子在房间里独自玩耍。如果有几个玩伴在同一个房间里，或者父母在场，情况会好得多。因为孩子在屏幕前并不是一个人，这样能保持孩子与人交往而非跌入无边的幻想中。即使他和其他看不见的人在一起玩，即在网络上与其他人组成队，情况都要好一些。电子游戏只是一种媒介，通过它，孩子可以与他人面对面，在那里他们可以组成一个团队，找到新的策略。

继续设定屏幕的使用限制时间(电视，游戏机，电脑)。对于父母来说，每天花点时间和孩子谈谈他看什么，他的朋友看什么。这不是为了控制他们具体在看什么或与谁交朋友，而是帮助你的孩子从使用屏幕时的一种无时间感的思维方式，过渡到一种叙事的思维方式。一旦使用叙事的思维方式，就有现在，过去和未来，这是一种一般电子游戏无法给出的思维方式。让孩子获得时间感，是防止过度使用屏幕沉迷游戏的重要措施。

你还应该告诉你的孩子：未经父母或教师的允许，他不能发表评论、照片或视频。如果他因为你的授权而上网，你必须继续陪着他。不要忘记告诉他，任何挂在网上的东西都将永远存在，任何东西都可能落入别人可以看见和使用的区域。这些东西可能被修改或重新组合变得面目全非并重新发表，我们在网上发现的东西并不总是真实的。