多动症的孩子怎么教育

怎样教育多动症的儿童？ 多动症的孩子比一般的孩子难管教，因为他们比较好动，而且不太安宁且情绪不稳定、自控力差等，很多父母都不知道怎么办？对于多动症孩子的教育，儿童保健专家给予以下建议： 步骤/方法 1、培养多动症儿童的自尊心和自信心。 对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。 2、加强多动症儿童注意力的培养 多动症的孩子注意力都不酣搐丰诽莶赌奉涩斧绩集中，所以我们要想办法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，并且专心听你讲。可能刚开始不会太顺利，只是这是个过程，每天能延长一点时间，说明就很成功了。如果长期坚持，会达到意想不到的效果。那么他们在集中注意力方面也会逐渐的进步，这时家长也要及时鼓励和奖励孩子，让他觉得很有成就感。 3、对多动症的孩子不要过于严格 首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。 4、把多动症孩子的多余精力利用起来 对多动症的孩子来说，他们活动多，精力旺盛，所以我们对这些孩子进行引导，把他们过多的精力充分利用起来。爸爸妈妈可以让他做一些力所能及的事情，把妈妈擦擦桌子、洗洗菜、扫扫地等，让他们把多余的力量释放出来。作为爸爸，可以带儿子去踢球，打球等消耗能量。 5、多鼓励孩子，给孩子减少压力 给孩子适当的鼓励和肯定，让他学会坚持。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”，不给孩子压力，让他轻松成长。 6、父母要恰当的对待多动症的孩子 父母既不能歧视、责骂或殴打他们，也不能以“病”为借口而过分迁就，使他们更加任性和好斗；既要耐心教育，又要严格要求。父母要主动与学校老师保持经常的联系，相互反馈信息，共同促进患儿的好转。

怎样帮助孩子克服多动症

“多动症”也叫“注意力不能集中症”，实属于一种心理疾病。它的症状主要表现在动作~言语过多~注意力涣散~情绪不稳定~容易冲动~动作不协调~分辨能力差等。
常听到有些家长抱怨孩子太顽皮，张口闭口就说他们患有“多动症”，而事实往往并非如此。众所周知，随着现代科技发展，生活水平的提高，人们已愈加重视优生~优育~优教，这就促使孩子们越发聪明伶俐见多识广和活泼好动，可这和“多动症”绝非等同。稍加比较，不难发现，“多动症”儿童的活动和正常儿童的活动不但有量的不同，也有质的差异。“多动症”儿童的活动富于冲动，往往自己不能控制自己的行为；他们喜欢搞恶作剧，且事前不经过周密的考虑，也从不顾及后果；此外他们的情绪也不稳定，经常大喊大叫~发怒发火。与之相比，正常儿童虽然也是活泼好动，顽皮异常，偶尔注意力不集中，但是随着年龄的增长，他们集中注意的时间会逐渐增加，并且随着自我控制能力的逐渐增强，小动作和活动过多的现象也将逐渐减少。因此，在判断孩子是否患有”多动症“时，一定要慎重，要经过长期的观察，最好请医生来加以诊断再作定论。
　　　即使发现孩子患有“多动症”，家长也不用过于忧虑，因为目前有许多治疗此症的有效方法可以借签。如在医生的指导下按时服药，借助药物的作用帮助提高注意力。再如采取控制饮食提高疗效，即让学生少吃西红柿～苹果～桔子等酸性食物。但是最关键的“治疗”还是家长和老师对学生的关怀和教育。
　　　首先，要求家长和老师调整好心态，正确看待，从心底把他们的行为看做是一种病态，并对此表现出理解与宽容，切不可抱有成见，认为他们是存心在捣乱。
　　　其次，对孩子要正面引导，不要讽刺挖苦。当发现他们行为不尽如人意时，要耐心帮助，可以和他们私下交谈，告诉他们错在何处，勉励他们下决心改正错误，切不可形成对立，挫伤孩子的自尊心。
　　　第三，对孩子要具体指导，不要嫌弃放任。由于学生平日做事注意力不集中，因此在学习或生活方面将出现这样那样的问题，遇此情形，家长和老师要耐心讲解，具体指导，切不可一味责备或放任不管。
　　　最后，对这些孩子在生活上要给予更多的关怀和体贴，让孩子从内心感到温暖。
此文仅供参照对比，让妈妈们对孩子的多动有正确的认识。摘自《哈佛早教研究项目》

有多动症的孩子应该要怎样处理？

多动症又称做“多动综合症”，是幼儿常见的一种以行为障碍为特征的综合症。 多动症主要症状有活动过多，注意力不集中，易冲动，有不良行为和学习困难表现。 在家庭生活中，避免一些因素，可以预防孩子发生多动症： 1、先天体质缺陷。可能由父母的遗传因素引起，也可能由于母亲在妊娠期间的问题所引起。例如母亲孕期神经紧张以及其他高危妊娠因素造成胎儿缺氧，影响到胎儿脑发育。 2、铅中毒。城市幼儿容易收到铅污染，如含铅汽油等，造成幼儿认知、语言、感知障碍。 3、食物过敏。有看法认为多动症是幼儿对某些调味品过敏引起的放射。有研究发现，电视和荧光灯小量放射，可能造成孩子多动症的发生。 4、身体器官异常。有人发现患多动症的孩子，身体器官不对称，大小比例异常等情况比正常人多。 5、心理因素。紧张的环境，家庭的不当教育，过多的职责与体罚，是孩子发生多动症的原因之一。 对于已经换上多动症的孩子，可以在医生的指导下，用药物治疗，同时按医生设计的训练方法进行行为矫治，帮助孩子培养自我控制能力，改善幼儿的倔强固执行为，引导孩子加强注意力，培养孩子的责任心。只要及时发现，及早对孩子采取治疗，预后效果一般还是会比较好的。 另外，在幼儿园或一些行为矫治中，有感觉统合课程或兴趣班，给孩子报个名参加吧，对宝宝有很大帮助的。

父母如何引导多动型的孩子

多动型孩子，其能量级别比较高，需要家长、老师运用创造性的、能接受的方式引导他。最重要的一步是，帮助你的孩子认识和理解声音和动作容易引起别人的反感和转移他人的注意力。一旦你已唤起孩子的意识，考虑一些合宜和可接受的方法允许他动，但不能打扰别人。对这些非常活跃的孩子，可以让他们把精力用在一系列有节奏性的体育活动上，或者用在音乐上，也可以帮助他们尝试新的能量消耗型的活动，他们往往能胜过别人。

怎么让多动症的孩子安静下来？

多动症的孩子无非是好动，不会安静、坐不住，为家长、为老师带来了许多头疼麻烦，作为教师、家长，不能强令其“不许动！”、“不要再动！”……，而应该从孩子的角度出发，结合孩子的心理特点，进行适当的心理辅导，在辅导的过程中，不要暗示孩子是“问题儿童”，而要从关心的角度，平等地疏导，以鼓励、表扬为主，让同伴分散他的注意力，让友谊驱动他的克制自我的能力，真正让孩子从多动状态中安静下来。

多动症的小孩要怎么来教育？

许多小孩总是特别好动，话比一般孩子多，爱插话，上课不遵守纪律，做作业粗心大意，注意力差，经常受到老师的批评。在别人眼中，这样的孩子总是太淘气。实际上他们大多是患上了注意缺陷与多动障碍，俗称多动症;有些更为严重的患上了抽动症。专家指出，目前国内多动症抽动症的整体发病率约为3%～6%，70%会持续到成年阶段，30%会终身带病;抽动症和多动症的孩子常常因为被误认为是淘气而忽视了治疗。哈尔滨公安消防医院专家呼吁，学校和老师不要歧视这些头脑正常却表现不佳的孩子，家长们更要多理解孩子，不要动不动对孩子施以打骂、责罚等惩罚行为

多动的孩子应该怎么教育啊？

专门研究多动儿童的美国医生杜博为父母提供14条有用建议：

　　1．坚持执行始终如一的规章和纪律。

　　2．保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，生气是正常的，但也是可以控制的。

　　3．预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。

　　4．对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。

　　5．避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。

　　6．把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”

　　7．给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。

　　8．当你教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。

　　9．争取在房间内为孩子留出一块自己的空间，避免用鲜艳强烈的色调装饰，保持房间俭朴整洁。把书桌摆放在空空的墙下，使它远离干扰，这有利于孩子的注意力集中。

　　10．一次只做一件事。把玩具存放在带盖的盒子里。一次只给他一件玩具。如果孩子在画画或在读书，你要关上收音机或电视。多重的刺激会使他不能精神专注。

　　11．给孩子一定的责任，这在成长过程中是至关重要的。交给他的任务应该是他力所能及的。他一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。

　　12．每次只允许一个朋友来家玩。你应该负责监管他们的活动。

　　13．切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。他最终是会学乖的。

　　14．同孩子的老师一起交流对孩子有益的教育方式。

多动症的儿童家长怎样对他进行心理辅导

儿童多动症按理来说也是正常的，毕竟小孩，十分的顽皮，但是过于好动就不信了，这就要求儿童多注意饮食事项!多动症患儿除了要接受相关医院的相关医生的治疗外，还需要在生活中尤其是饮食上需要多加注意，但是多动症儿童的心理辅导也是i非常重要的，对于儿童来说多动症趁早预防疗效更快。所以家长要怎样治疗儿童的心理也存在很大的研究。
1其实儿童多动症是因为他们的精力过剩导致的，你只有让他的精力集中在某件事情或物品上，就可以利用精神转移的方法来对他们相应的指导。首先要对他们有耐心，然后劝导他们去全心全意的去做一些他们比较感兴趣的事情。
2有心理学家指出目前很多家长对孩子过度关注，往往使孩子感到压力，行为不由自主多动起来，这些都可能会引发多动症的担忧。所以在这一点上家长应该吸取建议，不要让孩子感到太多压力，最好以一种轻松的方式来对待他们。
3还有区分儿童是否伴有发育迟延或行动障碍，如果是单纯的行为多动和注意障碍，考虑心理辅导重点在行为教育，家长在行为举止上要给予正确的知道，然后结合孩子的家教情况，给予充分的关爱和引导也十分重要。
注意事项：
要是以上的心理辅导都不管用的话，就去相关医院去看看心理医生吧，不过前提是不要让孩子感到紧张或者是有很大的压了，一般有多动症的儿童都是受过什么惊吓的，所以重点还是需要家长给予多多的理解和支持。