家长对3岁孩子的教育，应该着重于哪些方面？
3岁的小孩子， 个人觉得家长要注重对他的兴趣爱好的培养， 良好的兴趣爱好，就是从这个时候建立的。 不要要求他多有恒心和毅力， 他要感兴趣，是好方面的，就要鼓励。 不要给他压力，不要责备他。
三岁的小孩应该加强哪方面的教育和培养
个人之见，纯理论。 这个年龄段的孩子主要在于引导，如果他（她）不喜欢做某事，不要强求或任由性子。他（她）们什麽都懂，要和他们讲道理。从他（她）感兴趣的事情入手，引导去做不喜欢的事。天津科教频道有时会播一些这类的节目，你可以看一看，会有帮助的！ 希望所有的孩子都能健康的成长！
孩子3岁了，应该怎么培养
先养成好习惯，好性格，在此基础上再让孩子学。当然，时间别太长，做些像24什么的寓教于乐的游戏。其他就让他玩，一定要陪着，最好是父母一起。做错事一定要惩罚，要有个度。现在可能喜欢扔东西，可以做个沙包和他玩，或者买个飞镖盘玩。可以的话每天一杯牛奶，多烧点肉，当然也要有素的，不然也不好。背诗什么的可以放录音，或睡前读。5、6岁时可以买些题了，尽量是迷语，看图说话，对以后作文好。课外班可以三年级再报，再早就是白花钱。差不多了。
三周岁的小朋友,要注重哪方面的培养?
第一、兴趣与好奇心。如果孩子好问，那么你的引导会让孩子更多的去问，更多的去研究，更多的了解自然和知识。 第二、生活习惯。良好的生活习惯，让孩子有规律的做好很多事，会让孩子思路完整，计划完善，善于总结，善于观察和思考。 第三、自律和耐力。这是很重要的，孩子懂得约束自己的行为，愿意接受好的思想和作风，同时有耐心的完成自己该做的事，让自律和耐力完美结合，让聪明日臻化境。 第四、以上种种，可以通过听故事、看动漫、与周围的人交流互动、模仿和尝试获得，这就需要家长更聪明的引导和策略了。祝开心。
三岁的孩子在教育方面要注意哪些方面?
三岁的孩子，自我意识已经形成了；性格特点开始显现；简单的是非对错观念也有了，并且还在不断形成中；生活习惯正在养成中；人际交往方式在学习中；语言学习进入关键时期；图形、色彩的识别能力在增强；数字概念开始形成；各种感觉能力快速发展；各种抽象概念开始形成，要说注意，这些方面都该注意到。
但是，对于具体孩子的不同情况，应该有所侧重，采取不同的做法。对孩子的强项，应该鼓励，使其自由、充分发展；对孩子的弱项，则要具体分析，加以改善。总之，一要了解孩子的特点，二要了解教育的关键方面；三要掌握正确的方法。
3岁小孩在教育方面如何侧重培养
孩子一岁，开始可以教很多东西了，买智力玩具给孩子，和孩子一起玩，玩中教孩子知识。比如玩积木：这个是红色三角形，让孩子对形状、颜色有个概念。带孩子出去玩，让孩子懂得礼貌，要开口叫人。在外面看见什么说什么，也能教孩子许多知识。比如：太阳、月亮、动物、房子等等，以及其中有关的知识。只要经常说，孩子听多了，就会懂得越来越多。在两岁时，可以教孩子背诗词，锻炼记忆力。买些识字卡片，教孩子看图认字，但注意的是不要考问孩子知道吗？懂了吗，如果你教了，马上让这么小的孩子记住那是很难的，也会给孩子压力，孩子就不会喜欢看书识字了。教孩子看书识字的目的不是认识几个字，是要让孩子对学习感兴趣，把学习当成娱乐一样就成功了。这是个漫长的过程，不能急。孩子的早教很重要，家长一定要耐心又耐心。而且要养成好习惯，要让孩子有规矩，经常和孩子沟通，讲故事给孩子听，让孩子懂得道理，知道什么是应该，什么是不应该做的，懂得做个好孩子。注意培养孩子的好性格，开朗活泼，善良上进，这点是很重要的。家长要做表率作用，说话一定要算数。要说服教育，千万不要打骂孩子，一定要孩子明白错在哪里，认可惩罚才行。耐心、用心的培养孩子是很重要的。
三岁的孩子应该怎样培养和教育？
最主要是心理教育： 、家长不要过分的关心孩子。因为这样时间长了孩子就会形成以自我为中心的习惯，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 2、家长还要适当引导孩子与人接触，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 3、对孩子的夸奖不要过分。如果孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子的虚荣心不断增加。 4、家长与孩子相处时，情绪上要保持冷静。切勿对孩子喜怒无常。千万不要心情好的时候孩子要星星要月亮也答应，可等到生气时马上就对孩子乱喊乱骂，这样会造成孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩的性格。 5、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子他会失去对父母的信任，并且父母在孩子心目中的权威性也会受到影响，以后家长的意见和告诫孩子就不会听从了 6、家长不可在孩子的同龄人面前当众批评或嘲笑孩子。这会对孩子的自信心造成打击，造成孩子怀恨和害羞的心理，对孩子的自尊心有很大的伤害，最终导致孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理。
三岁小孩注重哪些教育
不需要教育，他在慢慢地认知周围的一切，你只要给他好的成长环境，做父母的没有几个是教育学家，不要把自己没有实现的理想强加到孩子身上，让孩子轻松成长。自由的小鸟才会飞的更高。 小孩3岁、上小学、上初中，是三个关键年龄段，这期间重要的是父母的言传身教。因此我认为父母应该注重孩子的心理、人品和素质，知识教育应该有学校来负责，当然也需要家长的配合。 再举点个人实例：我曾经做过自己外甥的家教，效果很好，就是离不开我，总结原因：每次都是预习好了去上课，老师讲的多数我已经帮预习了，懂了就养成了上课开小差的陋习，反正回家有人补习，上课的兴趣也就逐渐消失。这结果也就可想而知了。 渴望知识是孩子学习的原动力，做家长的千万不能轻易把这原动力给撤销。简单地说都懂了那还要去学校干什么。建议家长不妨可以经常结合书本让孩子带些问题去上课，回家后让孩子教自己，孩子有了任务也就有了责任感，适时地鼓励和赞扬是必须的。 这些应该对楼主有帮助，谢谢看完！ 追问： 小孩还没上学,每天爱看学拼音的碟,还有英语,平时出去老喜欢问:叔叔,叔叔怎么说?(指用英语)小孩是父母在带,他们又不会英语...我们下班回来小孩又不会问了.... 一般说来,小孩自己提问题的时候记忆是最好的时候,一问就告诉她,下次就知道了..容易记住,对吗? 烦请赐教.... 回答： 3岁小孩之所以在人生第一个关键年龄段，是因为处在脑开发的重要阶段。从补充的内容可以看出你们夫妻的素质很高，孩子要学英语的愿望是你们平时无意中灌输的，这是双语教育的大好开端，掌握着重于英语口语，不要有语法，母语是不用语法的，语法是学者归纳出来便于教授语言的。 另外我感觉你们可能工作忙与孩子亲子互动不够，这个现象要引起重视。最好休息天多带孩子去户外活动，孩子会对什么事都感兴趣的，问的问题不一定要有答案，答案最好是你们共同找到的，这样孩子就能慢慢学会独立解决问题。