苏联的教育家赞科夫曾经提到过审美观念的发展其实是非常重要的，而且还和道德的发展有着分不开的关系，提高审美的过程可以让人变得更加高尚，而道德也会更加健全。

只是家长在教育孩子方面一般不太重视他们的审美发展，实际上美商对于孩子的未来也是很重要的，美丽和智慧并存才可以让孩子变得更加健全，家长不要忽略对于孩子这一点的培养，越是压制他们对美的追求，在以后的工作和生活当中就越会让他们受到更多的阻碍。

培养孩子对美的追求，其实就是在提高孩子的美商，让他们从多个方面全面发展。

什么是美商？

很多家长其实都没有美商这样一个概念，这指的就是美丽商数，不过并不是评定每个人的漂亮程度，而是不同的人对于美的追求和评价，自己对美感的理解程度，可以从声音，仪态，言行等等多个方面展示出来。在交际的过程当中，外在形象等多方因素，其实就是由美商决定的。

现如今已经是看脸的时代了，所以美商真的是非常重要，小到个人的外在形象，大到对某些事物的美感评价。外形是可以决定别人对你的好感程度，美商高的人会重视自己的外在形象，很容易收获别人的好感。

同样如果美商不高也会影响到工作和生活，对外在形象不太注意，上层领导会质疑你的工作能力，他们会觉得连自己的形象都处理不好，怎么可能处理好公司的大小事务。渐渐的就一直做一些简单又低调的工作，在公司不需要的时候直接被开除。

演员在出席各种时尚活动的时候，都很注意自己的形象，尤其是在聚光灯面前，为了展示出最独特的美，会精心挑选各种衣服再画上惊艳的妆容，这就是美商的体现。

而在孩童时期，他们的审美心理会发生一定的变化，因为儿童还小，所以在心理、生理方面都会受到一定限制，小的时候他们对于审美的观念或许和大人印象当中的不太一样，孩子的审美心理其实是有一定特征的。

1，接受的阶段性。

每个人的成长都是阶段性的，小时候的孩童更是如此。不同年纪所展示出的特点和性格也是截然不同的，心理的成熟程度或许会跟着教育的方法以及年龄的增长出现变化。皮亚杰曾经提出过3~6岁为幼儿期，注意力不太集中，所有的东西都处在初级学习的阶段，这段时期或许会对绘本或者是一些图案比较感兴趣。

等到7~11岁就进入到了童年时期，语言的能力会逐渐提升，慢慢的想要听一些更有趣的寓言故事和童话故事。再长大一点，12~15岁就是青春期了，这段时间或许会比较叛逆，但是他们对于语言的表达能力会相对提高，而且慢慢变得成熟。有些爱读书的孩子这个时候会喜欢读一些散文或是小说，诗歌，这些更有意义的东西。

根据实验结果表明，不同阶段孩子对于不同东西的认知是有完全不同的感受的，父母在教育孩子的过程当中，就要根据孩子的年龄大小去制定合理的引导计划，3~6岁就让他们读绘本，长大之后再慢慢增加。

2，用感官感知事物

小孩子对周围事物的认知能力有限，前期幼小可能对外部特征会相对敏感，比如一个物体的形状，大小，特征，颜色等等，先去感知这些事物的外观有哪些特点，之后再在脑袋里转化成更为抽象的画面。而且孩子也会利用自己的感官去感觉周围的事物，用耳朵去听，用眼睛去看，用鼻子去闻等等，渐渐的就会对艺术有自己的审美观念。

孩子都是比较简单的，苏联作家曾说过，孩子们在接触艺术的时候都是直接去感受的，例如空气和水。空气摸不到，水可以用触感去判断到底是热还是凉。

3，会自言自语，以自我为中心

皮亚杰表示过7岁以下的儿童他们不会考虑别人，在他们的思想里，中心就是自我。

家长会发现7岁以下的小宝宝会一个人坐在一旁自言自语，也不知道他和谁说话，甚至都不知道他说的是什么。但是孩子在说话的时候却在锻炼自己的大脑和思维，他是在和自己交流，逐渐的将生活当中的事人格化。

有些家长会发现自家的小孩子之前会和椅子说话，有时还会抱着一个洋娃娃和他们交谈，而在孩子的认知世界里，这些都是他们的朋友，甚至还可以和自己交流。

孩子做什么事情都是以自己的想法为出发点的，他们的审美活动也是如此，通过感知做出自己的衡量，从而去判断这个东西好看或不好看。

4，思维比较活跃

很多小宝贝都很喜欢幻想，朱自强也曾经提到儿童文学创作中幻想性是一个非常重要的特征，小孩子的想象力总是无穷无尽的，甚至他们会想到一些成年人没有办法想出来的事物。

有一些看上去毫无关系的事情，在孩子的小小世界里却可以连接到一起。比如说有些孩子可能会觉得大象能飞，虽然大家知道这不是真的，但是家长碰到了这样的事情，也不要急于否定。想象力丰富对他们来说其实是好事，某些特定的时间他们的好奇心爆棚，总是会喜欢问这问那，对什么事情都充满好奇。而丰富的想象力，也会让孩子的生活变得更有乐趣。

5，有很强烈的情感。

艺术是需要用心感受的，所以没有情感的心灵是没有办法创造出更好的艺术的，儿童是最容易被感到的，他们对周围的事物充满好奇，而在小的时候他们的情感也会相当强烈。

孩子表现情感的方式也是多种多样的，开心就会手舞足蹈，生气就会抓狂、摔东西。而在读书或是认识某些事物的时候，他们就会将自己的感受表达出来。强烈的情感能让孩子更好的传递出艺术，孩子也更容易被感动。

了解了孩子的特性之后，可以针对性的去引导，家长就可以帮助孩子去提高美商。

1，从周围的环境来欣赏

环境是特别漂亮的，色彩丰富的世界更是可以给孩子带来更好的冲击，甚至会激发儿童内心深处的创造力。尤其是幼儿时期，色彩的敏感有助于他们去创造出更美的事物，孩子生活的环境要出现一些色彩比较鲜明的东西，在家里也可以做一些装饰，孩子就会更加兴奋。

2，带孩子去感受大自然

山川河流，花草树木都是有自己的生命的，多带孩子去接触大自然，感受生命的真谛。可以带着他们去捕蝴蝶，看一看稀奇的动物，通过观察发现美，来激发孩子的美商发展。

3，体会艺术的美

其实艺术的美，就是生活的乐趣，所有的一切都是源自生活的。平时在宝宝出门逛街的时候，就可以让他们去看一看广场的建筑，是不是特别的美，也可以带他们去看一些画展，各种各样的画作也会激发孩子的想象。

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美商对于孩子的整体发展是相当重要的，只有更好的培养出审美能力，才可以让他们的生活变得更美好。创造力永远都是最为珍贵的，是在小的时候接触到外界事物的孩子们，就可以创造出更好的东西。