凯路是个小男孩，爱说爱笑，活泼好动。这一天，爷爷奶奶带着孙子凯路散步，见到一个小女孩，爷爷说：瞧这小姑娘，多听话啊，一点都不闹。”奶奶接着半真半假地对孙子说：你要是有她一半乖，就好啦！”

有一天，凯路来到幼儿园。老师在写板书，小朋友们都在认真地听课，突然凯路站起来说：老师，那儿错了。”老师很不高兴地说：嚷什么？给我坐下！”

一个周末，家里来客人了。爸爸正和客人说话，凯路兴冲冲地把在幼儿园的画拿给爸爸看，爸爸很不耐烦地摆摆手：去去去，大人说话呢，别添乱！”

一次，两次，三次，类似的情形让凯路不知道遭遇了多少次。

后来，凯路的家人发现，孩子变得内向了，不爱说话了。他们想到了内向性格不好，不知道该如何是好了。

——凯路爸妈的烦恼

专家解答：孩子的性格是培养”出来的

首先得肯定地说，心理学把性格分成内向和外向，这仅仅是说性格有两种心理倾向，两种性格本身并没有优劣之分。性格有先天遗传的因素，但是，后天环境是影响性格形成的重要因素。凯路的故事告诉我们，孩子的性格常常是大人有意无意培养”出来的。凯路之所以变得内向了，就是因为大人压抑外向的行为反应，孩子就学会了按照大人的喜好去做，因为这样能博得大人的喜爱。久而久之，孩子就不再表达自己，渐渐朝着内向性格发展了。可见，家庭教育是孩子性格形成的基石。

虽然整体上说，两种性格没有优劣之分，但是，具体来说却各自都有不利的一面。就内向的孩子来说，他们不善于表达自己的内心感受，所以不容易引起别人的注意。比如，幼儿园儿歌朗诵比赛，外向的孩子会主动要求参加，内向的孩子却很少主动去争取。当遇到困难的时候，他们往往得不到别人的帮助，只好将所有的烦恼、忧愁、痛苦压抑在心，长此以往，对孩子的人生、心理和身体健康都不利。所以，家长也应对内向的孩子给予适当引导。

专家建议：鼓励孩子多交朋友

那么，家长该怎样帮助内向的孩子呢？

培养参与意识。家里有客人来了，不妨让孩子学着去接待客人，比如帮客人拿拖鞋，端茶倒水，还可以让孩子在客人面前唱歌，让孩子感受到与人交流的乐趣。家长出去串门时，尽可能把孩子带上，可以让他有机会接触各种各样的人，从中学习人际交往。

创造交往机会。可以先把伙伴请到家里来玩，慢慢再让孩子和伙伴一起出去玩。刚开始时，最好先把性格比较内向的伙伴请到家里来。等孩子和内向的伙伴玩熟了，再让其扩大交往范围。因为内向的孩子和外向的孩子在一起时，容易产生自卑感，经常会冷冷地在一旁观看，不积极参加游戏。

进行交往指导。在孩子交往的过程中，多给孩子提供交往知识，创造交往条件。比如，利用孩子的生日，邀请朋友聚会，让孩子在众人面前表演拿手节目。当然，需要事先给孩子做一些指导。

培养自理能力。多安排孩子干些力所能及的事情，比如去领居家借东西。家长应相信孩子的能力，遇到问题要尽量让他独立解决，同时鼓励他说出自己的困惑，以便获得帮助。

维护孩子自尊。不要指责孩子太老实”没出息”，或当着外人的面说孩子不大方”见不得人”等等。这种责备会加重孩子的心理负担，反而使他更加内向。应该注意维护孩子的自尊，多肯定孩子积极的一面，以增强其自信。