孩子老爱玩手机，说了也不听，应该要怎么样让孩子有节制的玩手机呢？
孩子喜欢玩手机，我们就应该强硬一点告诉她读书是第1位的，而且手机里给他控制，一天玩多少个小时就可以了。
我家孩子总是玩手机，有什么能替代手机的推荐吗？
如果是还没有上小学，用早教机替代也不错，现在的早教机都很智能了，实体按键控制、智能语音对话、手机遥控功能基本都有，不过要够吸引力才行，不然玩几天就腻了，推荐看下酷狗音乐新上市的酷小狗音乐启蒙早教机，跟其它讲故事的早教机不一样，打的是“科学音乐早教”概念，外观和内容也挺有吸引力，孩子和自己都方便操作。
为什么不要总在孩子面前玩手机
因为那样会使孩子感觉到家长不重视他。
幼小的心灵会伤心的。
还有一个就是会让孩子离不开手机，对手机充满好奇，以后痴迷于手机。
所以尽量别玩手机。
孩子每天玩手机怎么办
培养孩子学习兴趣，这里给你一些思路：
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
怎么知道孩子有没有过度使用手机，孩子经常玩手机，不知道对他有什么影响
现在的
小孩都是这样滴。
大街上很多
一两岁的都，
整天捏着手机不放了。
小孩子玩手机好还是坏？
1 孩子玩手机的危害
危害一：影响生长发育 大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的 器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。
危害二： 影响思维模式 电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布·拉姆森教授的一项研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。常用手机上的联想输入功 能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。
危害三： 沉迷游戏，加深隔阂 频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机同样可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。
危害四：容易受骗，盲目攀比 手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易给他们带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。
危害五：影响身体健康 手机由于屏幕小字体小，比看电脑、电视更“费眼”，使用者经常僵直于一个姿势，专注于屏幕而少眨眼，通常低着头，使眼睛特别易疲劳，也易造成肩颈肌肉紧张、劳损，从而伤及脖子、肩膀、脊椎，儿童、少年的骨骼发育尚未定型，如果没有及时调整姿势或休息，长时间使用手机造成的伤害会比成年人更严重。
危害六：手机增加儿童致癌风险 国际上很多专家认为，手机在发射微波的同时也存在“极低频磁场”，一定强度的极低频磁场有可能引起白血病和肿瘤.其中，对儿童影响最为显著。
2 孩子玩手机的好处
好处一：可以帮助训练孩子的手脑协调能力 孩子在玩游戏的时候，随着游戏里面场景、故事、人物、任务的不停变化，他的脑子也是在飞速运转的。在脑子运转的过程中，还需要肢体的协调才能配合打赢游戏。所以，孩子的手脑协调能力在游戏中可以说得到很大的锻炼。
好处二：可以帮助提升孩子对于细微事物的观察能力 游戏中的色彩一般都是绚丽的，而背景也好，布景也好，都会跟随游戏场景的变化而不停的变化。有一些小游戏就会专门考验孩子对事情的观察能力。而在普遍的游戏中，孩子只要投入，他们都会发现很多我们作为成人忽略了的东西。
好处三：可以帮助提高孩子的沟通交流能力 沟通交流能力不是孩子与手机的无声沟通，而是孩子在游戏之后的表现。孩子们在自己的世界会有讨论，孩子也会把游戏的情况讲给家长听。这就是一个很好的沟通交流的方式。
好处四：可以帮助拓展孩子的空间想象力与思维能力 现在的游戏多有采用立体感很强的画面，在这里就突出了孩子对空间想象力的掌控。尤其一些密室逃脱之类的游戏，既考察孩子的观察力，还考核孩子的判断力、遇到事情的思维能力。如果最后孩子能够抽丝剥茧般的得到最后的胜利，对于孩子来讲真的是很大的进步于成功。
好处五：可以帮助协调发展孩子的综合能力 孩子在玩游戏的过程中，他们的目标也许是攻克敌人，也许是打通此关;但一定不会是“让我再浪费一会儿时间”吧!团队的网络游戏，他们会从中领略到团体作战的魅力以增加自己的团队融入感;单机版小游戏，让他们可以从中体会到得失成败，以及胜不骄败不馁的精神。
怎么防止孩子经常玩手机
我们家没有手机，偷玩游戏直接抽，上次被发现了就被打手心，效果很好，现在没有动玩手机的心思。一定要狠一点
我家孩子玩手机特别的厉害，为什么学习就不行
展开全部
孩子爱玩手机影响学习怎么办
刚刚有一位家长来求助，“孩子就不爱学习，就喜欢玩手机，老师就不让带，孩子不带就是不行，怎么办？” 孩子天生都有求知欲，都是上进的。那为什么是这样呢？
来看一段案例：上学前妈妈很宠孩子，上学以后，孩子会做错题，写错字，妈妈在孩子重复的错误中失去耐心，变得很严厉、暴躁；孩子做对的时候，妈妈又把孩子夸得不行，因为妈妈听说好孩子是夸出来的。这样以后会变成什么样？
那我们进入孩子的内心世界看看。上学之前很受宠，很快乐。从开始学习，妈妈就变。很严厉，这种落差让孩子觉得他人生中唯一的不快乐就是学习，“我人生中唯一的不幸”，自然越来越排斥学习。妈妈说“为了让他对学习产生兴趣，我都拼命鼓励他，奖励他旅游......”这会造成什么？其一，对孩子来讲，奖惩根本没有预期性，会对成绩很焦虑，这就是大人所说的“被自己的成功压垮”，“这次不小心考好了，下次怎么办？我没把握，我怕啊！”只会让孩子变得更焦虑，久而久之，焦虑情绪泛化到孩子的生活中，变得浮躁，没有存在感，纵使拥有一切，也总被虚无困扰。(篇幅所限，留到下个话题细说)其二，当对错变成唯一的标准时，学习为了换旅游，越来越偏离学习本身，学习变成功利，素质教育能力教育变成空谈，学习本身失去乐趣，手机变成孩子的救命稻草......孩子根本搞不清楚什么是能力，其实不只孩子，老师搞清楚了么？家长搞清楚了么？什么是鼓励？孩子需要的是在做错的时候看到有好的发展的可能。表面上看，是孩子学习出问题，其实是整个家庭的互动模式偏差。
而老师又是怎么处理的？不准带手机？当老师不知该怎么办，面对陌生的恐惧，本能的选择了逃避，以不处理为处理，“你不要有自己的想法，照我的命令做”，这样就不会出现问题--简单粗暴--除了进一步推着孩子走向逆反之外，还扼杀了孩子的创造力和解决问题的能力，所谓的“中国人不善于创造，但很善于抄袭”。这是只是老师的问题么？简单粗暴又被孩子学来，因为他就是这样被教育的，成了他对教育、对管理的认知，一代一代传下来，成为下一个简单粗暴的老师。放眼看看，我们每天在面对多少简单粗暴......我们的民族从什么时候开始对这个问题变得无意识？我们该怎么适应？
怎样帮助孩子得到学习的乐趣，辨别的能力，坚持正确保持自我且适应环境的能力，因为社会大环境不会马上改变，又怎样帮孩子建立存在感呢？
一把钥匙开一把锁，只要有锁就有钥匙。按照正确的方法，才能得到正确的结果。那么，让我们从一个孩子，一个家庭做起。