【本文为乐妈原创，欢迎关注#乐妈的育儿心理学# ，一起交流探讨，育儿路上不迷茫！】

事件：

今天，乐妈带着乐姐儿出去吃饭，隔壁桌一对母子的对话引起了乐妈的注意。

一位打扮时尚的年轻妈妈，带着一个四五岁的幼儿园小男生来吃饭。

小男生指着碗里兴奋地说：妈妈妈妈，碗里有两只蚊子！”

年轻妈妈正低着头玩手机，有点不耐烦地抬头瞧了一眼，皱着眉头说：傻吧你？这不是蚊子，是两只虾，这都看不出！”

说完，又沉浸到手机的世界去了，留下表情僵硬的孩子，无聊地摆弄着碗筷，等待上菜。

乐妈下意识地看了自己的碗，是的，里面印着两只生动的虾，齐白石虾图里面那种水墨画的虾（下图），对于几岁的孩子来说，确实跟蚊子有几分相似。

碗里印着两只虾

这位妈妈，顾着玩手机，生硬地指出孩子的错误，并且毫无忌讳地评价孩子傻”。

事实上，这样的家庭教育方式，不利于孩子自信心和积极乐观性格的培养。

孩子年纪尚小，必然是幼稚、傻乎乎的，但是，讲出来，就是另外一回事了。

试想，哪一个智者、伟人，不是从什么都不懂的小屁孩成长起来的呢？！

孩子天生对外界事物充满好奇心，却又因为心智发育不成熟，经常闹一些笑话，这时候家长的反应和引导，将会对孩子性格，乃至一辈子的成就产生深远影响！

一、大人们，请蹲下来跟孩子讲话。

科学育儿，从学会蹲下来跟孩子讲话开始。

这里除了指弯曲膝盖，降低身高，还意味着降低自己的权威和年纪，去到孩子那个年龄、智力水平去跟孩子对话。

降低自己的站位，与孩子平等对话，从孩子的视角去看待这个世界，你就会发现，很多时候，孩子并不是不听话，也不是故意跟你对着干，只是他这个年纪只能这样而已。

当你早上拖着睡眼惺忪的孩子出门，赶着要把他送到幼儿园，眼看着自己就要赶不及上班打卡了，孩子却还拖拖拉拉磨磨蹭蹭，免不了着急上火。

然而一味责骂和催促，多数情况下都是恶性循环而已。

你有没有发现，拖拉的孩子基本上是永远拖拉的？一般得催到过了这个年龄阶段，长大了才会改善。

这就说明，不是他不想快，不想配合，只是他真的没办法，你再怎么催，怎么着急也于事无补。

他手脚协调能力不够，没办法动作麻利；他心智发育程度不够，没办法理解时间观念；他没有良好的作息习惯，不习惯早起；他年幼注意力没办法那么集中，转换也没有那么快速，无法一听到施号就立刻动起来。

真的，如果你设身处地，站在孩子的角度去看待问题，事情就会好办很多了。

当你能接受孩子不是故意拖拉的，那么解决的方式就变得简单多了。

孩子要是没有养成早起的习惯，状态不好，心不甘情不愿，那么责任在于父母，平时就要尽量让孩子早睡早起，定时睡觉，不要为了大人方便，让孩子养成不规律的作息习惯，然后又在需要早起的日子里责怪孩子。

孩子要是没办法手脚麻利，那么责任也在于父母，既然孩子不能在五分钟之内准备出门，那么你就该为他预留十分钟的时间，这样就能避美好一天毁于一个鸡飞狗跳的早晨。

二、在日常中，尊重孩子的每一个幼稚的想法，保护孩子与生俱来的求知欲和好奇心。

孩子的思想往往天马行空，对外界事物充满了好奇心。

这与其说是孩子的幼稚，不如说是孩子想象力的丰富和思维的创新。

每一个孩子，在你教给他方方框框之前，都是一个幻想家，一个梦想家。

幻想跟梦想的区别在于，是否能够实现。

然而，没有人，包括我们家长自己，都没有权利，去告诉孩子，什么不可能。

美国一个10岁的孩子，说他要在车库里制造一颗星星，四年过去了，星星没有造成，却完成了核聚变，在他们家的后院升起了蘑菇云，成为世界上第13个完成核聚变的人，并且是最年轻的一个，后来还得到美国总统奥巴马的接见。

如果当初这个孩子说要制造星星的时候，父母告诉他，你是不可能制造出一颗星星的”，并且阻止他愚蠢的行为。

那么，后边的故事都不会发生了。

真的，我们家长没有权利，也没有能力去告诉孩子什么不可能，什么是极限。

孩子是一个独立的个体，拥有一个无限可能的未来，我们不能由于自己的狭隘，自己的局限，去告诉孩子，他不可能。

我们做不到，不一定孩子做不到；目前人类做不到，不一定孩子做不到！

三、在家庭教育中，要细心呵护孩子小小的自尊心。

永远不要觉得孩子小，就可以不尊重他的意见和自尊。

要知道，苍天大树曾经也是一颗小小的种子；要知道，万丈高楼，也是一砖一瓦慢慢搭建起来的。

一个意见从来得不重视的孩子，他永远长不成一个自信、积极勇敢的孩子。

你以为孩子还小，不懂事，殊不知，你每一次不经意的否认，每一句玩笑似也的戏弄，都是在削减孩子的羽翼，长久以往，孩子逐渐失去了翱翔的资本，注定成为那只只能飞过矮墙的草头鸡。

正如文章开头那位年轻妈妈一样，随口一句傻吧你”，似乎对于孩子来说是个客观”的评价，看似无关紧要，然而却很可能让孩子对自己产生怀疑，把自己定位在妈妈的评价中。

孩子可能没有见过虾，或者就算见过，现实中的虾也并不是长成这个样子，其实说真的，现实中的虾和蚊子，硬要来跟碗里的图案比对的话，蚊子的相似度其实更高。

这个时候，作为家长，我们更应该做的是鼓励孩子去发现，去观察，去研究。

虽然孩子确实是看错了，可是他的心智发育程度，确实也就是这个水平了，你给他的评价是傻”，是笨”，那么孩子就会接受这样的评价。

孩子对于外界、对于自身的评价，最初都是来自于父母的教导，父母告诉他，他是笨的，那么他自己就会接受这样的事实——他是笨的。

笨人有什么办法呢？再努力也是徒劳。

有这种自我定位的孩子，很容易在困难面前放弃自己。

假如孩子长大后没出息、懦弱、平庸的话。

归根结底，责任到底在谁身上呢？

#头条育儿##聪明宝宝聪明妈妈##科学育儿##我要上头条#